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PID2021-122963OB-I00

Financiado

IMAGENES PARA LA INCLUSION Y LA EDUCACION EN LA DIVERSIDAD

ESTE PROYECTO SE CENTRA EN LA UTILIZACION DEL ARTE COMO HERRAMIENTA INCLUSIVA DESDE LA INFANCIA. EL ARTE, Y MAS CONCRETAMENTE LA PRACTICA ARTISTICA, SE CARACTERIZA POR SU GRAN POTENCIAL EXPRESIVO Y CREATIVO, QUE FAVORECE LA COMUNI... ver más

01/01/2021

UGR

55K€

Presupuesto del proyecto: 55K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE GRANADA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 5507

Ver Participantes

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2021-01-01

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Participantes

UGR

Lider

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE GRANADA

Total investigadores 5507

Presupuesto del proyecto 55K€

Descripción del proyecto ESTE PROYECTO SE CENTRA EN LA UTILIZACION DEL ARTE COMO HERRAMIENTA INCLUSIVA DESDE LA INFANCIA. EL ARTE, Y MAS CONCRETAMENTE LA PRACTICA ARTISTICA, SE CARACTERIZA POR SU GRAN POTENCIAL EXPRESIVO Y CREATIVO, QUE FAVORECE LA COMUNICACION ENTRE LAS PERSONAS SIN IMPORTAR LA RAZA, EL GENERO, LA CULTURA O LAS DISTINTAS CAPACIDADES DE LOS INDIVIDUOS. ESTA PROPUESTA SURGE, POR UN LADO, DEL AMOR AL ARTE DE LOS DISTINTOS ESPECIALISTAS IMPLICADOS, PROVENIENTES DE DISCIPLINAS VARIADAS COMO LA ILUSTRACION, LA ANIMACION, LA PSICOLOGIA Y LA EDUCACION Y, POR OTRO LADO, DEL DESEO DE IMPLICARSE SOCIALMENTE CON LOS COLECTIVOS MAS DESFAVORECIDOS POR CUALQUIER CAUSA.EN LA CONJUNCION DE ESTOS DOS INTERESES SURGE LA HIPOTESIS DE QUE LA CREACION ARTISTICA ES UN RECURSO INCLUSIVO EN SI MISMO, COMO OBRA ARTISTICA QUE PUEDE COMUNICAR VALORES INCLUSIVOS, Y COMO PRACTICA ARTISTICA, QUE PONE EN MARCHA ACTIVIDADES O PROYECTOS CREATIVOS DONDE COLECTIVOS DE NIÑOS Y NIÑAS CON CAPACIDADES DIVERSAS COMPARTEN ESPACIOS Y TAREAS.LOS OBJETIVOS GENERALES DEL PROYECTO SON:-POTENCIAR EL DESARROLLO DE SOCIEDADES INCLUSIVAS DESDE LA CREACION ARTISTICA.-REVALORIZAR EL ALBUM ILUSTRADO Y LA ANIMACION CON VALORES INCLUSIVOS COMO CREACIONES ARTISTICAS, QUE ADEMAS PUEDAN SER UTILIZADAS COMO RECURSOS DIDACTICOS DENTRO DEL AULA.-FAVORECER LA INCLUSION DE COLECTIVOS DESFAVORECIDOS O EN RIESGO DE EXCLUSION SOCIAL MEDIANTE LA CREACION DE ESTRATEGIAS DIDACTICAS CONCRETAS BASADAS EN LA ILUSTRACION Y LA ANIMACION CON LAS QUE PODER TRABAJAR CON NIÑOS DE CAPACIDADES DIVERSAS DESDE LOS CENTROS EDUCATIVOS.EL CAMPO DE INVESTIGACION SE CENTRA EN ESPAÑA, ANALIZANDO IMAGENES DESTINADAS A LA INFANCIA, FIJAS Y EN MOVIMIENTO, QUE SEAN ACCESIBLES EN LA LEGUA ESPAÑOLA. SIN EMBARGO, EL CAMPO DE ACTUACION TIENE CARACTER INTERNACIONAL, CONTEMPLANDO LA REALIZACION DE LOS TALLERES DE CREACION ARTISTICA TANTO EN ESPAÑA (GRANADA Y BARCELONA) COMO EN URUGUAY (MONTEVIDEO), CONSCIENTES DE LA IMPORTANCIA DE COMPARTIR LAS EXPERIENCIAS ENTRE SISTEMAS EDUCATIVOS Y CULTURALES DISTINTOS, PERO CON EL DESEO COMUN DE IMPULSAR Y DESARROLLAR LA EDUCACION INCLUSIVA DESDE LA INFANCIA. ESTA DIMENSION INTERNACIONAL PERMITE COMPARAR LOS RESULTADOS, FACILITA LA EXTRACCION DE LAS CONCLUSIONES Y EVIDENCIA EL CARACTER PRACTICO-SOCIAL DESDE CUALQUIER CULTURA O REALIDAD.PARA PODER LLEVAR A CABO ESTO, SE SEGUIRAN DISTINTOS OBJETIVOS ESPECIFICOS, QUE DAN LUGAR A TRES FASES DE ACTUACION, CADA UNA CON SU PROPIA METODOLOGIA:-ESTUDIO Y ANALISIS DE ALBUMES ILUSTRADOS INFANTILES PUBLICADOS EN ESPAÑA Y DE CORTOMETRAJES DE ANIMACION ACTUALES QUE CONTENGAN VALORES INCLUSIVOS RELATIVOS A CUATRO CATEGORIAS: IGUALDAD DE GENERO, MULTICULTURALIDAD, DISCAPACIDAD Y LO DIFERENTE (CUANDO EL PROTAGONISTA SE SIENTE DISTINTO DESDE UN PUNTO DE VISTA NEGATIVO, POR CUALQUIER CARACTERISTICA QUE NO PUEDA INCLUIRSE EN EL RESTO DE CATEGORIAS, DANDO LUGAR A RIESGO DE EXCLUSION SOCIAL).-CREACION DE CUATRO ALBUMES ILUSTRADOS Y CUATRO CORTOS DE ANIMACION DERIVADOS DE ESTOS ALBUMES QUE RESPONDAN A LAS CATEGORIAS DEFINIDAS ANTERIORMENTE.-DISEÑO Y PUESTA EN PRACTICA DE TALLERES DE CREACION ARTISTICA INCLUSIVOS, QUE PARTAN DE LOS RECURSOS CREADOS ANTERIORMENTE, TANTO DE LOS ALBUMES COMO DE LAS ANIMACIONES. EL PUBLICO OBJETIVO SON NIÑOS Y NIÑAS DE EDUCACION INFANTIL Y PRIMARIA. LUSTRACION\CREATIVIDAD\CREACION ARTISTICA\EDUCACION INCLUSIVA\ANIMACION

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