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PID2021-125108OB-I00

Financiado

AGENCIAS INFANTILES, VULNERABILIDAD Y EDUCACION: CREACION DE NARRATIVAS TRANSMED...

AGENCIAS INFANTILES, VULNERABILIDAD Y EDUCACION: CREACION DE NARRATIVAS TRANSMEDIA PARA LA INCLUSION ESTE PROYECTO ABORDA, EN LA PRIMERA FASE, UNA APROXIMACION A LAS AGENCIAS INFANTILES Y SUS VULNERABILIDADES EN LAS SOCIEDADES (INCLUSIVAS), ASI COMO LA CONSTRUCCION DE SUS PERTENENCIAS Y PROYECTOS DE VIDA. EN UNA SEGUNDA FASE AFRO... ver más

01/01/2021

UAB

46K€

Presupuesto del proyecto: 46K€

Líder del proyecto

UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 1265

Ver Participantes

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2021-01-01

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Participantes

UAB

Lider

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Líder del proyecto

UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA

Total investigadores 1265

Presupuesto del proyecto 46K€

Descripción del proyecto ESTE PROYECTO ABORDA, EN LA PRIMERA FASE, UNA APROXIMACION A LAS AGENCIAS INFANTILES Y SUS VULNERABILIDADES EN LAS SOCIEDADES (INCLUSIVAS), ASI COMO LA CONSTRUCCION DE SUS PERTENENCIAS Y PROYECTOS DE VIDA. EN UNA SEGUNDA FASE AFRONTA, COMO DESAFIOS DE LA SOCIEDAD, LA CREACION Y COMUNICACION DE NARRATIVAS INCLUSIVAS PARA EDUCAR FRENTE A LAS DESIGUALDADES, LAS RELACIONES ABUSIVAS EN LA INFANCIA Y POTENCIAR EL BUEN TRATO. EN ESTE PROYECTO HAY UNA ALIANZA ENTRE CREATIVIDAD E INCLUSIVIDAD. LA CREATIVIDAD ESTA PRESENTE EN LAS AGENCIAS INFANTILES, ES INTRINSECA A LA FORMACION DE LA SUBJETIVIDAD Y LAS CULTURAS INFANTILES QUE QUEREMOS DESVELAR; Y EL USO DEL STORYTELLING EN LA CREACION DE NARRATIVAS INCLUSIVAS TRANSMEDIA, CONTRIBUYE A TRANSFORMAR LA EDUCACION. LA FUNDAMENTACION TEORICA PARTE DE LOS ESTUDIOS DE LA INFANCIA, LA INTERSECCIONALIDAD DE GENERO, LOS NUEVOS MATERIALISMOS Y LAS TEORIAS DE LOS AFECTOS.EL PROYECTO AGENCIAS SUPONE UNA CONTINUIDAD TEMATICA Y METODOLOGICA CON RESPECTO AL PROYECTO ANTERIOR [TRANS-EMIGRA]. EN PRIMER LUGAR, CON RELACION A LA EXPLORACION DE LAS AGENCIAS INFANTILES, QUE ESTABA CIRCUNSCRITO EN LAS NIÑAS DE ORIGEN MIGRANTE, Y EN EL PRESENTE PROYECTO AMPLIAMOS A NIÑOS Y NIÑAS DE CONTEXTOS MULTICULTURALES TANTO DE ORIGEN MIGRANTE COMO AUTOCTONO. EN SEGUNDO LUGAR, EN LA AMPLIACION DEL REPERTORIO DE METODOLOGIAS VISUALES Y ARTISTICAS MEDIANTE LA ETNOGRAFIA, LA CO-CREACION Y LA DIGITALIZACION DE NARRATIVAS. TENDREMOS EN CUENTA LA AFECTACION QUE PUEDA TENER EL CONTEXTO SOCIO-SANITARIO CONSECUENCIA DEL COVID-19. METODOLOGICAMENTE SE TRATA DE UNA INVESTIGACION ORIENTADA POSTCUALITATIVA CON FUNDAMENTO ETNOGRAFICO QUE INCORPORA CUATRO CIUDADES: BARCELONA, LLEIDA, SANTA COLOMA DE GRAMENET Y TERRASSA. PRIMERO, SE REALIZARAN ENTREVISTAS A RESPONSABLES POLITICOS, TECNICOS Y FAMILIAS DE CUATRO CIUDADES DIFERENTES, PARA CONOCER DE QUE FORMA ES CONTEMPLADA LA AGENCIA INFANTIL EN ESPACIOS SOCIALES, ANALIZANDO TAMBIEN DOCUMENTACION Y NORMATIVAS AL RESPECTO. SEGUNDO, SE REALIZARA OBSERVACION PARTICIPANTE EN ESPACIOS DE JUEGO NO REGULADOS Y ESPACIOS SOCIO-EDUCATIVOS REGULADOS, SIGUIENDO A 8 GRUPOS DE NIÑOS Y NIÑAS. TERCERO, TRAS EL ANALISIS DE LAS INFORMACIONES OBTENIDAS Y UTILIZANDO METODOLOGIAS AUDIOVISUALES Y ARTISTICAS SE CREARAN LAS NARRATIVAS QUE SERAN COMPARTIDAS EN LA PAGINA WEB. LA INVESTIGACION INCORPORA LA PERSPECTIVA POSTCUALITATIVA FEMINISTA EN TANTO QUE CONSIDERA LA AGENCIA COMO RELACIONAL, DISTRIBUIDA E INMANENTE, QUE SURGE DE ENCUENTROS COMPLEJOS ENTRE ENTIDADES HUMANAS Y NO HUMANAS; LA ETNOGRAFIA MULTISENSIORAL Y DIFRACTIVA EN TANTO QUE MAS ALLA DE INFORMAR SOBRE AQUELLO QUE VEMOS EN EL CAMPO SE MAPEA LOS CONTORNOS Y FLUJOS DEL ENSAMBLAJE EN EL CUAL ESTAN INSCRITOS (GULLION, 2018, CAP. 11); Y LA PRODUCCION DE NARRATIVAS TRANSMEDIA (STORYTELLING) CREANDO RELATOS CON MULTIPLES LENGUAJES Y MEDIOS CON LOS GRUPOS DE NIÑOS Y NIÑAS PARTICIPANTES DEL ESTUDIO.ESTE PROYECTO CONTRIBUIRA POR UN LADO, A CONOCER Y VISIBILIZAR LA AGENCIA DE NIÑOS Y NIÑAS EN LA SOCIEDAD, COMO MIEMBROS ACTIVOS DE ESTA, PRETENDIENDO SUPERAR EL ADULTOCENTRISMO EXISTENTE. EN SEGUNDO LUGAR, FAVORECE LA DIFUSION DE ESTOS CONOCIMIENTOS A TRAVES DE LA PRODUCCION CIENTIFICA Y DE LAS NARRATIVAS TRANSMEDIA A PROFESIONALES, POLITICOS, TECNICOS Y TENER UN IMPACTO EN LAS POLITICAS LOCALES Y SU IMPLEMENTACION. Y POR ULTIMO, CONTRIBUYE A AMPLIAR EL CONOCIMIENTO EN EL MARCO DE LOS ESTUDIOS SOBRE LAS INFANCIAS, UN CAMPO EMERGENTE EN NUESTRO PAIS. GENCIA\EDUCACION\INCLUSION\INFANCIA\VULNERABILIDAD

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