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PID2020-115457RB-I00

Financiado

HACIA UN EMPLEO INCLUSIVO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL: RETOS E...

HACIA UN EMPLEO INCLUSIVO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL: RETOS E IMPACTO ESTE PROYECTO TIENE TRES AREAS TEMATICAS QUE SE BASAN EN UN HILO CONDUCTOR COMUN: LA PLENA INCLUSION DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL (DI) REQUIERE IR MAS ALLA DE LOS ENTORNOS PROTEGIDOS TRADICIONALES. DE LO CONTRARIO,... ver más

01/01/2020

81K€

Presupuesto del proyecto: 81K€

Líder del proyecto

UNIVERSITAT DE VALÈNCIA (ESTUDI GENERAL) No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Sin perfil tecnológico

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2020-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

UNIVERSITAT DE VALÈNCIA (ESTUDI GENERAL) No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Sin perfil tecnológico

Presupuesto del proyecto 81K€

Descripción del proyecto ESTE PROYECTO TIENE TRES AREAS TEMATICAS QUE SE BASAN EN UN HILO CONDUCTOR COMUN: LA PLENA INCLUSION DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL (DI) REQUIERE IR MAS ALLA DE LOS ENTORNOS PROTEGIDOS TRADICIONALES. DE LO CONTRARIO, SU INCLUSION SOCIAL Y SU ROL COMO CIUDADANOS VAN A ESTAR LIMITADOS. PARA CONSEGUIRLO, EL EMPLEO INCLUSIVO DE LAS PERSONAS CON DI EN ORGANIZACIONES ORDINARIAS (INTERACTUANDO CON PERSONAS SIN DI) OFRECE UN CONTEXTO EXCELENTE. SIN EMBARGO, HAY DOS DESAFIOS QUE PUEDEN LIMITARLO. POR UNA PARTE, LA TRANSICION TECNOLOGICA VINCULADA A LA DIGITALIZACION DIFICULTA LA CONTINUIDAD Y EL ACCESO DE LAS PERSONAS CON DI AL EMPLEO INCLUSIVO EN ORGANIZACIONES ORDINARIAS, YA QUE TRADICIONALMENTE ESTAS PERSONAS HAN LLEVADO A CABO ACTIVIDADES QUE SON FACILMENTE SUSTITUIBLES POR MAQUINAS. POR OTRA PARTE, LA BRECHA DE GENERO (UNIDA A LA DE LA PROPIA DISCAPACIDAD) ES PERSISTENTE Y PLANTEA DIFICULTADES PARA LAS MUJERES CON DI. ADEMAS DE ESTOS DOS DESAFIOS, SE CONSIDERA QUE LA INCLUSION Y LA CIUDADANIA, A TRAVES DEL EMPLEO INCLUSIVO, SON MUY DIFICILES SI LOS TRABAJADORES CON DI NO ENCUENTRAN UN CONTEXTO QUE FACILITE SU CONTRIBUCION AL ENTORNO DE TRABAJO. EL PROYECTO ABORDA ESTOS RETOS, CON EL APOYO DE PLENA INCLUSION (ORGANIZACION QUE REPRESENTA A LAS PERSONAS CON DI EN ESPAÑA), Y FACILITA UN CONOCIMIENTO SUSCEPTIBLE DE TRADUCIRSE EN TRANSFERENCIA Y ACCIONES PARA LA INCORPORACION DE MUJERES Y HOMBRES AL EMPLEO INCLUSIVO. PARA ELLO, SE COMBINAN TRES METODOLOGIAS. EN PRIMER LUGAR, ENTREVISTAS SEMI-ESTRUCTURADAS A EXPERTOS, FAMILIARES, MUJERES Y HOMBRES CON DI, COMPAÑEROS DE TRABAJO SIN DI Y SUPERVISORES DE EQUIPOS EN LOS QUE TRABAJA AL MENOS UNA PERSONA CON DISCAPACIDAD. EN SEGUNDO LUGAR, SE APLICARA EL METODO DELPHI A TRAVES DE LA PARTICIPACION DE 30 EXPERTOS VINCULADOS A LA DI (15 EXPERTOS EN TECNOLOGIA Y 15 EXPERTOS EN BRECHA DE GENERO). FINALMENTE, SE LLEVARA A CABO UN ESTUDIO DE DIARIO QUE SE CENTRARA EN LOS FACTORES ORGANIZACIONALES QUE ESTIMULAN LA CONTRIBUCION POSITIVA DE LAS PERSONAS CON DI EN EL TRABAJO Y SU IMPACTO EN EL ENTORNO (COMPAÑEROS DE TRABAJO), Y DONDE PARTICIPARAN DURANTE 5 DIAS LABORALES CONSECUTIVOS UN TOTAL DE 150 TRABAJADORES (750 REGISTROS DIARIOS) SIN DI DE 25 EQUIPOS EN LOS QUE TRABAJA AL MENOS UNA PERSONA CON DI (N = 25, 125 REGISTROS DIARIOS). POR LO QUE RESPECTA A LA TRANSICION TECNOLOGICA Y EL EMPLEO INCLUSIVO PARA PERSONAS CON DI, SE ABORDARAN TRES TIPOS DE CUESTIONES: NUEVOS PERFILES PROFESIONALES PARA PERSONAS CON DI, LA TECNOLOGIA COMO OPORTUNIDAD, Y APOYOS PARA LA TRANSICION TECNOLOGICA QUE PROMUEVAN LA AUTONOMIA DE LAS PERSONAS CON DI. EN EL CASO DE LA BRECHA DE GENERO, SE INDAGARA EN LAS ESTRATEGIAS EXITOSAS PARA EL EMPLEO INCLUSIVO DE MUJERES CON DI EN TRES CONTEXTOS: FAMILIA, ORGANIZACIONES ORDINARIAS Y ADMINISTRACION PUBLICA Y TERCER SECTOR. FINALMENTE, EL ESTUDIO DE DIARIO PERMITIRA PONER A PRUEBA LA RELACION DE LOS FACTORES DE CONTEXTO ORGANIZACIONALES (LIDERAZGO INCLUSIVO, CLIMA DE INCLUSION Y CLIMA DE JUSTICIA DE PROCEDIMIENTOS) CON LAS CONTRIBUCIONES DE LOS TRABAJADORES CON DI (AUTONOMIA, COMPETENCIA Y PERTENENCIA) Y LOS RESULTADOS PARA LOS TRABAJADORES SIN DI (ACTITUDES HACIA EL EMPLEO DE PERSONAS CON DI, DESEMPEÑO GRUPAL Y BIENESTAR EUDAIMONICO). SE PROPONE UN PLAN DE DISEMINACION A TRAVES DE ARTICULOS CIENTIFICOS, CONGRESOS Y MONOGRAFIAS. ASIMISMO, SE ESTABLECE UN PLAN PARA LA TRANSFERENCIA AL SECTOR CON LA DISTRIBUCION DE INFORMES Y LA ORGANIZACION DE UNA JORNADA DE TRANSFERENCIA. ISCAPACIDAD INTELECTUAL\CONTRIBUCION DE LAS PERSONAS CON DISCAPA\ESTUDIO DE DIARIO\DELPHI\ENTREVISTAS SEMI-ESTRUCTURADAS\BRECHA DE GENERO\TRANSICION TECNOLOGICA\ORGANIZACIONES ORDINARIAS\EMPLEO INCLUSIVO\INCLUSION SOCIAL

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