Descripción del proyecto
HISTORICAMENTE, LA ATENCION A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL HA TENIDO UN CARACTER SEGREGADO Y ALEJADA DE LA COMUNIDAD. CON LA INCORPORACION DEL MODELO SOCIAL EN LA CONCEPTUALIZACION DE LA DISCAPACIDAD SE INICIO UNA TRANSFORMACION BASADA EN OFRECER APOYOS EN LA PROPIA COMUNIDAD. ESTE MODELO SUBYACE EN LA CONVENCION DE LOS DERECHOS DE LAS CON DISCAPACIDAD (CDPD) (NACIONES UNIDAS, 2006), QUE CONSTITUYE UN PUNTO DE INFLEXION AL RECONOCER A LA PERSONA CON DISCAPACIDAD COMO SUJETO DE DERECHOS, E INSTA A CREAR CONDICIONES PARA SU PARTICIPACION E INCLUSION PLENA Y EFECTIVA EN LA SOCIEDAD. A PESAR DE LOS CONSENSOS INTERNACIONALES (CDPD, 2006; COMISION EUROPEA 2021) Y LAS EVIDENCIAS CIENTIFICAS QUE DEFIENDEN LA NECESIDAD DE TRANSFORMAR LAS PRACTICAS DE APOYO QUE SE OFRECEN A LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL (DI), LA INVESTIGACION SUBRAYA LAS DIFICULTADES QUE ESTAS SE ENCUENTRAN DISFRUTAR DE UNA PARTICIPACION REAL EN LA COMUNIDAD. ACTUALMENTE, LAS RUTINAS DIARIAS DE LAS PERSONAS ADULTAS CON DI SE PRODUCEN AUN POR LO GENERAL EN ESPACIOS SEGREGADOS, Y LAS PERSONAS CON DI APENAS TIENEN OPORTUNIDADES PARA DISFRUTAR, EN COMPAÑIA DE OTROS CIUDADANOS Y CIUDADANAS, DE ACTIVIDADES EN LA COMUNIDAD QUE FAVOREZCAN SU BIENESTAR PERSONAL Y LA CREACION DE VINCULOS Y RELACIONES. LA PARTICIPACION COMUNITARIA ES, POR TANTO, UN AREA SOBRE LA QUE ES NECESARIO PROFUNDIZAR, INDAGANDO SOBRE LAS BARRERAS QUE ENCUENTRAN LAS PERSONAS CON DI Y LOS APOYOS QUE NECESITAN PARA GARANTIZAR SU PLENA PARTICIPACION Y AVANZAR EN SU INCLUSION SOCIAL. ESTE PROYECTO SE CENTRA EN LA PARTICIPACION COMUNITARIA COMO UNA DIMENSION CLAVE, APENAS ESTUDIADA EN NUESTRO PAIS, DE LA INCLUSION SOCIAL DE LAS PERSONAS CON DI. SUS OBJETIVOS GENERALES SON: 1) DIAGNOSTICAR LA SITUACION DE LAS PERSONAS ADULTAS CON DI EN CUANTO A PARTICIPACION COMUNITARIA EN DIFERENTES ETAPAS DE SUS VIDAS. 2) IDENTIFICAR LOS APOYOS Y BARRERAS QUE, DESDE UNA PERSPECTIVA ECOLOGICA, INCIDEN EN LA PARTICIPACION COMUNITARIA DE LAS PERSONAS CON DI (ENTORNO ORGANIZATIVO Y COMUNITARIO). 3) CONSTRUIR, DESDE UN ENFOQUE BASADO EN LA CO-PRODUCCION, PROYECTOS TERRITORIALES E INSTRUMENTOS QUE MEJOREN LA PARTICIPACION DE LAS PERSONAS CON DI EN LA COMUNIDAD.SE SEGUIRA UNA METODOLOGIA MIXTA DE INVESTIGACION, COMBINANDO METODOLOGIA CUANTITATIVA, PARA OBTENER INFORMACION SOBRE LAS CARACTERISTICAS DE LA PARTICIPACION COMUNITARIA, Y ESTUDIOS DE CASO CUALITATIVOS, PARA PROFUNDIZAR EN LOS APOYOS Y BARRERAS. SE UTILIZARA POR PRIMERA VEZ CON PERSONAS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL EL MAPEO DE ACTIVOS PARA EL ANALISIS DE LA COMUNIDAD. SE SEGUIRA UN ENFOQUE PARTICIPATIVO E INCLUSIVO EN LAS DISTINTAS FASES DEL PROYECTO (TANTO EN EL DIAGNOSTICO COMO EN LA CONSTRUCCION DESDE UN ENFOQUE DE CO-PRODUCCION DE PROYECTOS DE PARTICIPACION COMUNITARIA). SE BUSCARA LA PARTICIPACION DE TODOS LOS AGENTES IMPLICADOS CON ESPECIAL ENFASIS EN LAS PERSONAS CON DI.COMO PRINCIPALES RESULTADOS SE OBTENDRA UN MODELO DE ANALISIS DE LA PARTICIPACION COMUNITARIA, UN DIAGNOSTICO INICIAL DE LA SITUACION DE LAS PERSONAS ADULTAS CON DI EN CUANTO A LA PARTICIPACION EN LA COMUNIDAD, SE IDENTIFICARAN BARRERAS Y APOYOS QUE EN LAS DIMENSIONES ORGANIZATIVA Y COMUNITARIA INCIDEN EN LA PARTICIPACION COMUNITARIA DE LAS PERSONAS CON DI, Y SE DISEÑARAN PROYECTOS DE PARTICIPACION COMUNITARIA Y UNA GUIA DE BUENAS PRACTICAS QUE PERMITIRA AVANZAR EN LA MEJORA DE LAS PRACTICAS DE APOYO Y LAS POLITICAS SOCIALES RELACIONADAS CON LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL. ISCAPACIDAD INTELECTUAL\MAPEO DE ACTIVOS\TECNICAS CARTOGRAFICAS\CO-PRODUCCION DE CONOCIMIENTO\INVESTIGACION INCLUSIVA\INVESTIGACION PARTICIPATIVA\METODOS MIXTOS\INCLUSION SOCIAL\PARTICIPACION EN LA COMUNIDAD