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TIN2014-54874-R

Financiado
FRAMEWORK MOTIVACIONAL UTILIZANDO GAMIFICACION Y REDES SOCIALES EN CURSOS MASIVO...
FRAMEWORK MOTIVACIONAL UTILIZANDO GAMIFICACION Y REDES SOCIALES EN CURSOS MASIVOS ABIERTOS ONLINE EL PROYECTO PROPUESTO TIENE POR OBJETIVO INCREMENTAR LA MOTIVACION Y EL RENDIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES, ASI COMO REDUCIR LA TASA DE ABANDONO EN CURSOS MASIVOS ABIERTOS ONLINE (MOOCS), LO CUAL SUPONE UNO DE LOS PROBLEMAS MAS COMUNE... EL PROYECTO PROPUESTO TIENE POR OBJETIVO INCREMENTAR LA MOTIVACION Y EL RENDIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES, ASI COMO REDUCIR LA TASA DE ABANDONO EN CURSOS MASIVOS ABIERTOS ONLINE (MOOCS), LO CUAL SUPONE UNO DE LOS PROBLEMAS MAS COMUNES Y CONOCIDOS EN ESTE TIPO DE APRENDIZAJE, DE HECHO, EL ALTO ABANDONO DE LOS ALUMNOS EN LOS MOOCS PROVOCA QUE HAYA MUCHOS DETRACTORES DE ESTE TIPO DE FORMACION, AL NO PODER DEMOSTRARSE SU EFICACIA EN EL APRENDIZAJE DEBIDO A ESTE MOTIVO, PARA INTENTAR REDUCIR LA TASA DE ABANDONO SE TRATARA DE MOTIVAR A LOS ALUMNOS, POR MEDIO DE LA UTILIZACION DE TECNICAS DE GAMIFICACION Y REDES SOCIALES, LAS CUALES HAN SIDO UTILIZADAS CON RESULTADOS MUY SATISFACTORIOS EN INVESTIGACIONES PREVIAS CON E-LEARNING TRADICIONAL Y BLENDED-LEARNING, PERO NO AUN EN MOOCS,EL PROYECTO INCLUYE EL PROCESO DE IDENTIFICAR Y ANALIZAR LAS TECNICAS Y MECANISMOS DE GAMIFICACION Y REDES SOCIALES QUE PODRIAN SER UTILIZADAS EN CURSOS MOOC, AL SER UN TIPO DE CURSO ONLINE ESPECIAL, DIFERENTE AL E-LEARNING TRADICIONAL, ES POSIBLE QUE ALGUNAS DE LAS TECNICAS UTILIZADAS EN ESTUDIOS PREVIOS NO TENGAN APLICACION DIRECTA EN LOS MOOCS, POR LO QUE ES NECESARIO DETECTAR PREVIAMENTE CUALES DE ELLAS PODRIAN Y DEBERIAN SER UTILIZADAS EN ESTE CASO CONCRETO, ESTAS TECNICAS Y MECANISMOS SERAN IMPLEMENTADOS POSTERIORMENTE EN UNA PLATAFORMA MOOC, UTILIZANDO UN PROTOTIPO, TAMBIEN, SE LLEVARA A CABO UNA PRUEBA CON ALUMNOS REALES CON EL OBJETIVO DE VALIDAR LOS MECANISMOS Y EL SISTEMA PROPUESTO, ASI COMO LA HIPOTESIS DE PARTIDA, LOS RESULTADOS DEL EXPERIMENTO SERAN COMPARADOS CON LA BIBLIOGRAFIA EXISTENTE, LO CUAL NOS PERMITIRA COMPROBAR SI SE HA CONSEGUIDO REDUCIR LOS RATIOS DE ABANDONO HABITUALES EN ESTE TIPO DE CURSOS, FINALMENTE, LOS RESULTADOS OBTENIDOS SERAN PUBLICADOS EN CONFERENCIAS Y REVISTAS DE ESPECIAL RELEVANCIA EN EL AMBITO CON EL OBJETIVO DE DIFUNDIR EL USO DE GAMIFICACION Y REDES SOCIALES EN PLATAFORMAS MOOC PARA REDUCIR LA TASA DE ABANDONO Y MEJORAR EL RENDIMIENTO DE APRENDIZAJE, GAMIFICACIÓN\REDES SOCIALES\MOOCS\MOTIVACIÓN\APRENDIZAJE ver más
01/01/2014
UAH
97K€
Perfil tecnológico estimado

Línea de financiación: concedida

El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2014-01-01
Presupuesto El presupuesto total del proyecto asciende a 97K€
Líder del proyecto
UNIVERSIDAD DE ALCALÁ No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.
Total investigadores 844