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EDU2014-53175-P

Financiado

FORMACION DE DIRECTORES DE INSTITUCIONES DE EDUCACION PRIMARIA, SEGUNDARIA Y SUP...

FORMACION DE DIRECTORES DE INSTITUCIONES DE EDUCACION PRIMARIA, SEGUNDARIA Y SUPERIOR BASADA EN EL ANALISIS DE LA PRACTICA Y EL COACHING EL OBJETIVO PRINCIPAL DE ESTE PROYECTO ES DESARROLLAR UN PROGRAMA DE FORMACION DE DIRECTORES ESCOLARES Y RESPONSABLES UNIVERSITARIOS BASADO EN EL ANALISIS DE SU PRACTICA Y EL COACHING, MAS CONCRETAMENTE, Y A PARTIR DE LA HIPOTESIS... ver más

01/01/2014

62K€

Presupuesto del proyecto: 62K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE SEVILLA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 3670

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2014-01-01

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Participantes

Lider

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE SEVILLA

Total investigadores 3670

Presupuesto del proyecto 62K€

Descripción del proyecto EL OBJETIVO PRINCIPAL DE ESTE PROYECTO ES DESARROLLAR UN PROGRAMA DE FORMACION DE DIRECTORES ESCOLARES Y RESPONSABLES UNIVERSITARIOS BASADO EN EL ANALISIS DE SU PRACTICA Y EL COACHING, MAS CONCRETAMENTE, Y A PARTIR DE LA HIPOTESIS DE QUE LOS PROGRAMAS DE FORMACION QUE INCORPORAN EL ANALISIS DE LA PRACTICA Y EL COACHING PROMUEVEN UN MEJOR AJUSTE DEL DESEMPEÑO PROFESIONAL DE LOS DIRECTIVOS A LAS NECESIDADES DE SUS INSTITUCIONES, SE ESPERA LOGRAR UNA MEJORA DE LAS COMPETENCIAS COMO LIDERES EDUCATIVOS DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROGRAMA,DICHO PROGRAMA INCLUIRA COMO UN ELEMENTO SUSTANCIAL UN INSTRUMENTO DE DIAGNOSTICO DENOMINADO INVENTARIO PERFIL DE COMPETENCIAS PARA LA GESTION ESCOLAR (CPSM EN SUS SIGLAS EN INGLES), EL CUAL SERA SOMETIDO A UNA PRUEBA PILOTO EXPERIMENTAL QUE DETERMINARA SU VALOR EN TERMINOS DE CONSISTENCIA INTERNA, FIABILIDAD, COMPARACION CON INSTRUMENTOS COMPLEMENTARIOS, VALIDEZ DE CONSTRUCTO, VALIDEZ PREDICTIVA, VALIDEZ SOCIAL, VALIDEZ DE DISEÑO Y ECONOMIA, ADICIONALMENTE, EL PROYECTO ANALIZARA EL GRADO EN QUE AMBOS DISPOSITIVOS INVENTARIO Y PROGRAMA DE FORMACION- CONJUNTAMENTE LOGRAN LOS OBJETIVOS QUE SE PROPONEN EN TERMINOS DE APRENDIZAJE Y MEJORA DE LA PRACTICA DIRECTIVA, ELLO SE LLEVARA A CABO MEDIANTE UNA INVESTIGACION BASADA EN CUESTIONARIOS, ENTREVISTAS SEMIESTRUCTURADAS, OBSERVACION Y REGISTROS ANALITICOS DE LOS PARTICIPANTES,EL EQUIPO DE INVESTIGACION QUE REALIZA ESTA PROPUESTA YA HA PARTICIPADO EN EL DISEÑO Y PILOTAJE DE LAS VERSIONES INICIALES TANTO DEL PROGRAMA DE FORMACION COMO DEL INSTRUMENTO DE DIAGNOSTICO QUE LE SIRVE DE BASE, EN EL MARCO DE UN PROYECTO FINANCIADO POR LIFELONG LEARNING PROGRAM, COMENIUS MULTILATERAL Y DESARROLLADO POR UN CONSORCIO INTERNACIONAL DE DIEZ GRUPOS DE INVESTIGACION, INCLUIDO EL NUESTRO, DE LO QUE SE TRATA EN EL PRESENTE PROYECTO ES DE ELABORAR VERSIONES MEJORADAS DE AMBOS DISPOSITIVOS A PARTIR DE LAS LECCIONES APRENDIDAS EN EL CITADO PROYECTO INTERNACIONAL, ASI COMO DE EXTENDER SU IMPLEMENTACION A TRES COMUNIDADES AUTONOMAS ESPAÑOLAS, EL PROYECTO PREVE LA PARTICIPACION DE UN TOTAL DE 90 DIRECTIVOS EN FORMACION Y DE 15 FORMADORES, A PARTIR DE LOS RESULTADOS Y CONCLUSIONES DE LA INVESTIGACION QUE LLEVAREMOS A CABO SOBRE EL IMPACTO DEL PROGRAMA DE FORMACION, NUESTRO EQUIPO PROPONDRA UN DISEÑO DEFINITIVO DE LOS CITADOS DISPOSITIVOS QUE ESTARA LISTO PARA SER TRANSFERIDO A NUESTRO SISTEMA EDUCATIVO,EN CONCRETO, LOS PRINCIPALES RECEPTORES Y BENEFICIARIOS DE RESULTADOS DEL PROYECTO SERAN LAS ADMINISTRACIONES EDUCATIVAS ESPAÑOLAS, DE MANERA DIRECTA LAS CC,AA, DE ANDALUCIA, CANARIAS Y PAIS VASCO QUE PARTICIPARAN EN EL PROYECTO, Y MAS CONCRETAMENTE LOS CENTROS DE PROFESORADO Y DEMAS INSTANCIAS A CARGO DE LA FORMACION CONTINUA DE LOS DIRECTIVOS ESCOLARES, POR UN LADO, Y LAS INSTANCIAS DE FORMACION DE GESTORES UNIVERSITARIOS POR OTRO,POR OTRO LADO, EL PRINCIPAL IMPACTO CIENTIFICO QUE SE PREVE OBTENER DEL PRESENTE PROYECTO ES UN AVANCE SIGNIFICATIVO DEL CONOCIMIENTO SOBRE EL DISEÑO DE LOS PROGRAMAS DE FORMACION DE LIDERES EDUCATIVOS, ESTE CONOCIMIENTO SERA DISCUTIDO EN EL MARCO DE LA RED INTERNACIONAL DE GRUPOS DE INVESTIGACION FORMADA BAJO EL PROYECTO INTERNACIONAL ARRIBA CITADO, LA PARTICIPACION DIRECTA EN EL PROYECTO COMO EVALUADORES Y ASESORES EXTERNOS DE TRES MIEMBROS DE DICHA RED PLANTEA UNA CLARA GARANTIA DE INTERNACIONALIZACION DE LOS RESULTADOS DEL PROYECTO, DIRECTORES ESCOLARES\GESTORES\UNIVERSIDAD\FORMACIÓN\LIDERAZGO

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