Descripción del proyecto
LAS REDES SOCIALES SE HAN CONVERTIDO EN UNO DE LOS PRINCIPALES ESPACIOS DE SOCIALIZACION DE LOS ADOLESCENTES. NO OBSTANTE, TAMBIEN HAN PROPICIADO CIERTAS PROBLEMATICAS RELACIONALES Y COMPORTAMENTALES. ENTRE LOS RIESGOS ASOCIADOS A LAS REDES SOCIALES, DESTACAN LOS RELACIONADOS CON LA FRECUENCIA Y/O INTENSIDAD DE SU USO, Y LOS RELACIONADOS CON LA INTERACCION SOCIAL CON OTRAS PERSONAS, COMO LA VIOLENCIA DE GENERO. SI BIEN, EN LA ACTUALIDAD, SE ESTA CONSOLIDANDO UN ENFOQUE DE ESTUDIO CENTRADO EN LOS TIPOS DE USO DE LAS REDES SOCIALES Y SUS CONSECUENCIAS, RESULTA NECESARIO EL ANALISIS EXHAUSTIVO QUE IDENTIFIQUE LOS FACTORES DE RIESGO Y DE PROTECCION DE LA VIOLENCIA DE GENERO Y DEL USO PROBLEMATICO DE LAS REDES SOCIALES Y SU EVOLUCION DURANTE LA ADOLESCENCIA. EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES ELABORAR Y VALIDAR UN CUESTIONARIO PARA EVALUAR LA VIOLENCIA DE GENERO Y EL USO PROBLEMATICO DE LAS REDES SOCIALES, ANALIZAR LONGITUDINALMENTE LA RELACION CON VARIABLES PERSONALES (INTELIGENCIA EMOCIONAL, EMPATIA, ANSIEDAD, DEPRESION, ESTRES, IMAGEN CORPORAL, IDENTIDAD DE GENERO), SOCIALES (ESTILOS DE AFRONTAMIENTO, CIBERACOSO, ANSIEDAD SOCIAL, ESTEREOTIPOS DE GENERO), FAMILIARES (CLIMA FAMILIAR, CONTROL PARENTAL), Y ACADEMICAS (CLIMA DE AULA Y RENDIMIENTO ACADEMICO) EN EL INICIO Y MANTENIMIENTO DE LA VIOLENCIA DE GENERO Y EL USO PROBLEMATICO DE LAS REDES SOCIALES, Y ESTABLECER LOS PERFILES DE DICHAS CONDUCTAS. EN PRIMER LUGAR, EL EQUIPO DE INVESTIGACION, BASANDOSE EN PRUEBAS CON ADECUADAS PROPIEDADES PSICOMETRICAS Y ATENDIENDO A LA LITERATURA CIENTIFICA PREVIA, ELABORARA UN CUESTIONARIO QUE SERA EVALUADO MEDIANTE UN GRUPO DE JUECES-EXPERTOS Y DE UN ESTUDIO PILOTO. POSTERIORMENTE, SE DESARROLLARA UN ESTUDIO LONGITUDINAL (TRES MEDIDAS: T0, T1 Y T2) CON APROXIMADAMENTE 2000 ADOLESCENTES DE LA REGION DE MURCIA Y COMUNIDAD VALENCIANA SELECCIONADOS ALEATORIAMENTE. LA INFORMACION SE RECOGERA A TRAVES DE CUESTIONARIOS AUTOINFORMADOS VALIDOS Y FIABLES, MEDIANTE UN FORMULARIO WEB. SE ESTIMARA EL PERFIL PSICOEMOCIONAL, SOCIAL, ACADEMICO Y FAMILIAR DE LOS ADOLESCENTES IMPLICADOS EN CONDUCTAS DE VIOLENCIA DE GENERO (AGRESORES, VICTIMAS, OBSERVADORES) Y USO PROBLEMATICO EN LAS REDES SOCIALES, ANALIZANDO LAS SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE LOS PERFILES. SEGUIDAMENTE, SE ELABORARA UN MODELO CAUSAL EXPLICATIVO DE ECUACIONES ESTRUCTURALES EN EL QUE SE ESTABLECERAN LAS RELACIONES DIRECTAS Y MEDIADORAS DE LA VIOLENCIA DE GENERO Y DEL USO PROBLEMATICO DE LAS REDES SOCIALES Y LAS VARIABLES PERSONALES, SOCIALES, FAMILIARES Y ACADEMICAS, TENIENDO EN CUENTA LA PERSPECTIVA DE GENERO. FINALMENTE, SE DISEÑARA UNA GUIA DE DIFUSION A PARTIR DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS DONDE SE RECOJAN ESTRATEGIAS FORMATIVAS QUE INCLUYAN LA COLABORACION CON FAMILIAS, CENTROS EDUCATIVOS E INSTITUCIONES SOCIALES PARA PROMOVER FORMAS DE INTERACCION QUE CONTRIBUYAN A PREVENIR LA VIOLENCIA DE GENERO Y EL USO PROBLEMATICO EN LAS REDES SOCIALES Y FOMENTAR EL BIENESTAR PSICOEMOCIONAL Y SOCIAL EN LOS ADOLESCENTES. IOLENCIA DE GENERO\ESTUDIO LONGITUDINAL\ADOLESCENCIA\CIBERACOSO\REDES SOCIALES\USO PROBLEMATICO