PREDICTORES Y CONSECUENCIAS DEL CYBERBULLYING ENTRE ADOLESCENTES: UN ESTUDIO LON...
EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES ESTUDIAR UNA FORMA DE VIOLENCIA RELATIVAMENTE RECIENTE, CONOCIDA COMO CYBERBULLYING (CB), LA CUAL IMPLICA INFRINGIR DAÑO INTENCIONADO Y REPETIDO REALIZADO A TRAVES DE UN MEDIO ELECTRONICO TAL COMO E...
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Descripción del proyecto
EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES ESTUDIAR UNA FORMA DE VIOLENCIA RELATIVAMENTE RECIENTE, CONOCIDA COMO CYBERBULLYING (CB), LA CUAL IMPLICA INFRINGIR DAÑO INTENCIONADO Y REPETIDO REALIZADO A TRAVES DE UN MEDIO ELECTRONICO TAL COMO EL ORDENADOR O EL TELEFONO MOVIL. PUESTO QUE ESTE ES UN TIPO DE CONDUCTA AGRESIVA RECIENTE, LA PRACTICA TOTALIDAD DE LOS ESTUDIOS LLEVADOS A CABO HASTA LA FECHA SON DE NATURALEZA TRANSVERSAL, LO CUAL IMPIDE ESTABLECER LA DIRECCIONALIDAD DE LAS RELACIONES ENTRE LAS VARIABLES IMPLICADAS. EN ESTE ESTUDIO TENEMOS COMO FINALIDAD OBTENER DATOS ACERCA DE LAS VARIABLES PREDICTORAS Y LAS CONSECUENCIAS DEL CB ENTRE ADOLESCENTES, EMPLEANDO UN DISEÑO LONGITUDINAL EN TRES TIEMPOS CON UN INTERVALO TEMPORAL, ENTRE CADA TIEMPO, DE SEIS MESES. EL PUNTO DE PARTIDA DE ESTE PROYECTO LO CONSTITUYE LA IDENTIFICACION DE FACTORES DE RIESGO QUE, EVALUADOS EN EL TIEMPO 1, PERMITAN PREDECIR LA EJECUCION DE CB EN LOS TIEMPOS 2 Y 3. CONCRETAMENTE, SE ESTUDIARAN CUATRO CONJUNTOS DE VARIABLES PREDICTORAS: 1) LOS ESTILOS DE DISCIPLINA PARENTALES (P.EJ., EL ESTILO PERMISIVO Y EL AUTORITARIO); 2) LA EXPOSICION A LA VIOLENCIA EN LA FAMILIA; Y 3) RASGOS PSICOPATICOS (NARCISISMO, IMPULSIVIDAD E INSENSIBILIDAD); Y 4) LAS VARIABLES COGNITIVAS (MECANISMOS DE DESVINCULACION MORAL). UNA SEGUNDA FINALIDAD DEL PROYECTO CONSISTIRA EN EXAMINAR LA RELACION ENTRE EL CB Y OTROS TIPOS DE VIOLENCIA QUE HAN RECIBIDO GRAN ATENCION EMPIRICA. ASI, SE ANALIZARA LA RELACION ENTRE CB Y LAS AGRESIONES PROACTIVA/REACTIVA Y DIRECTA/RELACIONAL. EN TERCER LUGAR, ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETIVO EVALUAR LONGITUDINALMENTE LAS CONSECUENCIAS PSICOLOGICAS DEL CB. PARA ELLO ANALIZAREMOS SI SER VICTIMA DE CB PREDICE POSTERIORMENTE LA SINTOMATOLOGIA DEPRESIVA, UNA PEOR IMAGEN CORPORAL Y UN DETERIORO EN EL RENDIMIENTO ACADEMICO. FINALMENTE, EN CUARTO LUGAR, SE INCLUIRA LA PERSPECTIVA DE GENERO, EVALUANDO SI LAS DIFERENCIAS DE GENERO EN CB SE DEBEN A LAS DIFERENCIAS DE GENERO EN LAS VARIABLES PREDICTORAS. PARA LLEVAR A CABO ESTE PROYECTO EMPLEAREMOS UN DISEÑO LONGITUDINAL CON UNA MUESTRA DE APROXIMADAMENTE 1000 ADOLESCENTES, DE ENTRE 12 Y 17 AÑOS Y SUS PADRES, OBTENIDOS DE CENTROS ESCOLARES PUBLICOS Y PRIVADOS. LOS Y LAS ADOLESCENTES COMPLETARAN UN CUESTIONARIO DE CB, INCLUYENDO EJECUCION Y VICTIMIZACION, Y MEDIDAS DE VARIABLES COGNITIVAS (MECANISMOS DE DESVINCULACION MORAL), DISCIPLINA FAMILIAR, EXPOSICION A LA VIOLENCIA, Y SINTOMAS PSICOLOGICOS (P.EJ. DEPRESION). DE FORMA SIMULTANEA, EN ESTE PROYECTO OBTENDREMOS INFORMES DE LOS PADRES Y MADRES REFERENTES A EXPOSICION A LA VIOLENCIA EN LA FAMILIA Y LAS PRACTICAS DE CRIANZA Y DE DISCIPLINA. EL ANALISIS DE DATOS IMPLICARA TANTO EL ESTUDIO DESCRIPTIVO DE LAS DIVERSAS MODALIDADES DE CB COMO LA ESTIMACION DE MODELOS MEDIANTE MODELADO DE ECUACIONES ESTRUCTURALES Y DE ANALISIS MULTINIVEL DEBIDO A LA ESTRUCTURA JERARQUICA DE LOS DATOS (PADRES E HIJOS).FINALMENTE ESTE PROYECTO IMPLICA TAMBIEN COMO OBJETIVO ULTIMO EL DISEÑO DE UN PROGRAMA DE INTERVENCION EN CB, TANTO DE APLICACION PRESENCIAL COMO ONLINE.
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