Descripción del proyecto
LA APARICION DE LA ESCRITURA CONSTITUYE UN PUNTO DE INFLEXION DECISIVO EN LA HISTORIA DE LA HUMANIDAD EN LA MEDIDA EN LA QUE SUPONE UN CAMBIO RADICAL EN LAS ESTRATEGIAS DE COMUNICACION Y DE ALMACENAMIENTO Y TRANSMISION DEL CONOCIMIENTO, ESTAS TRANSFORMACIONES SE VEN CONDICIONADAS POR EL GRADO DE DIFUSION SOCIAL DE LA CAPACIDAD DE LEER Y ESCRIBIR CON DIFERENTES NIVELES DE COMPETENCIA -UNA CUESTION SUJETA A DISCUSION ENTRE LOS ESPECIALISTAS- Y POR LAS DIFERENTES FORMAS QUE ADOPTA LA PRACTICA DE LA ESCRITURA DESDE LAS PUBLICAS A LAS MAS INTIMAS, EN CONSECUENCIA, EL ANALISIS DEL PROCESO DE ALFABETIZACION -INCLUIDA LA ENSEÑANZA- Y DE LAS DIFERENTES MODALIDADES ADOPTADAS POR LA CULTURA ESCRITA, ES DECIR, EL ESTUDIO DE QUIEN TIENE ACCESO A LA ESCRITURA, COMO Y DONDE SE ESCRIBE, QUE SE ESCRIBE Y CON QUE FIN, RESULTA CLAVE PARA LA CARACTERIZACION DE CUALQUIER SOCIEDAD ANTIGUA O MODERNA Y CONTRIBUYE AL CONOCIMIENTO DE ASPECTOS TAN IMPORTANTES COMO SON LAS RELACIONES DE PODER, LAS TENSIONES DERIVADAS DE LOS CONTACTOS CULTURALES ENTRE COMUNIDADES DIVERSAS, LA FORMA EN LA QUE LOS DISTINTOS SECTORES SOCIALES INTERACTUAN O EL GRADO DE INTEGRACION DE LOS GRUPOS MAS DESPROTEGIDOS Y DESFAVORECIDOS, EN ESPECIAL COLECTIVOS MARGINALES POR RAZONES ECONOMICAS O JURIDICAS, ASI COMO MIGRANTES O MUJERES, ADEMAS, EL USO DE UN SISTEMA DE ESCRITURA -CON FRECUENCIA VINCULADO A UNA LENGUA DETERMINADA- FORMA PARTE DE LOS ELEMENTOS CONFORMADORES DE LA IDENTIDAD COLECTIVA DE UNA COMUNIDAD, ASI LA SUSTITUCION DE UNOS SISTEMAS DE ESCRITURA POR OTROS ES SIEMPRE REFLEJO DE CAMBIOS PROFUNDOS EN LA EVOLUCION DE LOS GRUPOS HUMANOS, QUE AFECTAN NO SOLO A SU CULTURA, SINO TAMBIEN A LA PROPIA IMAGEN QUE TIENEN DE SI MISMOS, DE IGUAL FORMA, LA PERVIVENCIA DE SISTEMAS DE ESCRITURA TRADICIONALES O LA RECUPERACION DE SISTEMAS DE ESCRITURA EN DESUSO PUEDEN ENTENDERSE COMO POTENTES MECANISMOS DE REAFIRMACION IDENTITARIA, EL OBJETIVO PRINCIPAL DE ESTE PROYECTO ES EL ANALISIS DEL USO DE LA ESCRITURA Y DE LAS FORMAS DE LA CULTURA ESCRITA EN LA HISPANIA CITERIOR DESDE EL INICIO DE LA PRESENCIA ROMANA HASTA LA ANTIGUEDAD TARDIA,PARA LA CONSECUCION DE ESTE OBJETIVO, TENIENDO SIEMPRE COMO TELON DE FONDO LOS USOS PUBLICOS Y LITERARIOS DE LA ESCRITURA, CENTRAREMOS NUESTRA ATENCION EN EL ESTUDIO DE LAS EVIDENCIAS PROCEDENTES DE AMBITOS DOMESTICOS O PRIVADOS QUE HASTA AHORA NO HAN SIDO OBJETO PREFERENTE DE ATENCION EN LA INVESTIGACION, TENIENDO EN CUENTA QUE LAS REFERENCIAS LITERARIAS SOBRE ESTA TEMATICA SON RARISIMAS Y QUE, CON LA EXCEPCION DE UNA TABLILLA ENCERADA PROCEDENTE DE TOLEDO, TODA LA DOCUMENTACION SOBRE SOPORTES PERECEDEROS HA DESAPARECIDO, NUESTRA ATENCION DEBERA CENTRARSE NECESARIAMENTE EN LAS PRINCIPALES EVIDENCIAS QUE DOCUMENTAN DE MANERA DIRECTA EL USO DE LA ESCRITURA EN EL AMBITO PRIVADO: LAS INSCRIPCIONES SOBRE CERAMICA EN CUALQUIERA DE LAS LENGUAS ATESTIGUADAS DURANTE EL PERIODO (LATIN, GRIEGO, IBERICO, CELTIBERICO, PUNICO), JUNTO A ELLAS SE PRESTARA TAMBIEN ATENCION A OTROS DOCUMENTOS MENOS NUMEROSOS PERO QUE TAMBIEN PROPORCIONAN VALIOSA INFORMACION SOBRE EL USO DE LA ESCRITURA EN CONTEXTOS COTIDIANOS: LOS GRAFITOS PARIETALES O LAS INSCRIPCIONES SOBRE PLOMO COMO ETIQUETAS, CARTAS Y DOCUMENTOS DE ARCHIVO O TEXTOS DE CARACTER MAGICO-RELIGIOSO, AL MISMO TIEMPO, DE MANERA COMPLEMENTARIA, SE ESTUDIARAN LOS UTILES DE ESCRITURA (STILI, CAPSULAE, ESPATULAS, TINTEROS Y CALAMOS) QUE SON UNA MANERA INDIRECTA DE ASOMARNOS AL CONOCIMIENTO DE LA PRACTICA DE LA ESCRITURA SOBRE SOPORT EPIGRAFIA\ALFABETIZACION\LATIN\GRIEGO\PALEOHISPANICAS\HISPANIA\ESTUDIOS DE GENERO