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CSO2012-31575

Financiado

EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO EN ESPAÑA. UN ANALISIS DE LAS DECISIONES, MOTIVACI...

EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO EN ESPAÑA. UN ANALISIS DE LAS DECISIONES, MOTIVACIONES Y ESTRATEGIAS EDUCATIVAS DE LOS JOVENES REDUCIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO ES UNO DE LOS PRINCIPALES Y MAS IMPORTANTES RETOS A LOS QUE SE ENFRENTAN LOS PAISES EUROPEOS EN GENERAL Y ESPAÑA EN PARTICULAR. LOS ELEVADOS NIVELES DE ABANDONO ESCOLAR AL ACABAR LA EDUCACION... ver más

01/01/2012

UAB

35K€

Presupuesto del proyecto: 35K€

Líder del proyecto

UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 1264

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2012-01-01

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Participantes

UAB

Lider

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Líder del proyecto

UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA

Total investigadores 1264

Presupuesto del proyecto 35K€

Descripción del proyecto REDUCIR EL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO ES UNO DE LOS PRINCIPALES Y MAS IMPORTANTES RETOS A LOS QUE SE ENFRENTAN LOS PAISES EUROPEOS EN GENERAL Y ESPAÑA EN PARTICULAR. LOS ELEVADOS NIVELES DE ABANDONO ESCOLAR AL ACABAR LA EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA (ESO) NO SOLO DIFICULTAN LA INTEGRACION SOCIOLABORAL DE AQUELLOS QUE LO PADECEN, SINO QUE SOBRE TODO DISMINUYEN LA PRODUCTIVIDAD Y COMPETITIVIDAD NACIONAL, SUPONEN UNA MERMA DE LOS NIVELES DE EQUIDAD Y PONE EN RIESGO LA COHESION SOCIAL. PROFUNDIZAR EN EL ANALISIS DE ESTE FENOMENO, POR TANTO, ES DE VITAL IMPORTANCIA CUANDO ESTAN EN JUEGO ASPECTOS TAN IMPORTANTES COMO LA COMPETITIVIDAD, LA COHESION SOCIAL Y EL PROGRESO ECONOMICO Y SOCIAL DEL PAIS. LA FINALIDAD DEL PROYECTO ES ANALIZAR LAS DECISIONES, MOTIVACIONES Y ESTRATEGIAS EDUCATIVAS DE LOS JOVENES FRENTE A LA DISYUNTIVA DE CONTINUAR O NO LOS ESTUDIOS DESPUES DE LA ESO. SIN DUDA, UN OBJETO DE ESTUDIO CLAVE PARA AVANZAR EN LA COMPRENSION, PREVENCION Y REDUCCION DEL ABANDONO ESCOLAR PREMATURO. EFECTIVAMENTE, TAL COMO HAN SEÑALADO DIVERSOS ESTUDIOS NACIONALES E INTERNACIONALES RECIENTES, EXISTEN POCAS INVESTIGACIONES SOBRE ABANDONO ESCOLAR QUE CENTREN SU OBJETO DE ESTUDIO EN LOS PROPIOS JOVENES QUE HAN ABANDONADO PREMATURAMENTE LOS ESTUDIOS O QUE ESTAN EN RIESGO DE HACERLO. Y ESTA CARENCIA, SUPONE UN DEFICIT IMPORTANTE PARA EL DISEÑO DE POLITICAS ESPECIFICAS QUE PERMITAN ABORDAR EL FENOMENO ADECUADAMENTE. EL PROYECTO QUE PRESENTAMOS, POR TANTO, GENERARA INFORMACION BASADA EN EVIDENCIAS (EVIDENCE-BASED INFORMATION) DE CRUCIAL IMPORTANCIA PARA DISEÑAR ESTRATEGIAS DE PREVENCION Y REDUCCION DEL ABANDONO ESCOLAR EN ESPAÑA. CON ESTA FINALIDAD, EL PROYECTO SE BASA EN CUATRO GRANDES OBJETIVOS: 1) DISEÑAR Y DESARROLLAR EL MARCO TEORICO Y METODOLOGICO DEL ESTUDIO; 2) REALIZAR UN ESTADO DE LA CUESTION SOBRE LA REALIDAD DEL ABANDONO ESCOLAR EN ESPAÑA Y LAS POLITICAS PARA SU PREVENCION Y COMBATE; 3) ANALIZAR LAS DECISIONES, MOTIVACIONES Y ESTRATEGIAS EDUCATIVAS DE LOS JOVENES QUE HAN ABANDONADO PREMATURAMENTE LOS ESTUDIOS O QUE ESTAN EN RIESGO DE HACERLO; 4) IDENTIFICAR BUENAS PRACTICAS, DEFINIR PROPUESTAS DE MEJORA Y DIFUNDIR LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACION.

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