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HAR2011-28368

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EDUCACION "INTEGRAL" PARA LOS JOVENES BACHILLERES: CAMBIOS PROMOVIDOS POR LA JAE...

EDUCACION "INTEGRAL" PARA LOS JOVENES BACHILLERES: CAMBIOS PROMOVIDOS POR LA JAE EN LA ENSEÑANZA SECUNDARIA (1907-1936) DESDE HACE DOS DECADAS SE HAN EFECTUADO DIVERSOS ESTUDIOS PARA MOSTRAR EL PAPEL DESEMPEÑADO POR LA JUNTA PARA AMPLIACION DE ESTUDIOS E INVESTIGACIONES CIENTIFICAS EN LA DINAMIZACION DEL SISTEMA CIENTIFICO Y EDUCATIVO DE LA SOCIEDA... ver más

01/01/2011

CSIC

31K€

Presupuesto del proyecto: 31K€

Líder del proyecto

AGENCIA ESTATAL CONSEJO SUPERIOR DE INVESTIGA... No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

TRL 2-3 | 552M€

Ver Participantes

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2011-01-01

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Participantes

CSIC

Lider

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Líder del proyecto

AGENCIA ESTATAL CONSEJO SUPERIOR DE INVESTIGA...

TRL 2-3 | 552M€

Presupuesto del proyecto 31K€

Descripción del proyecto DESDE HACE DOS DECADAS SE HAN EFECTUADO DIVERSOS ESTUDIOS PARA MOSTRAR EL PAPEL DESEMPEÑADO POR LA JUNTA PARA AMPLIACION DE ESTUDIOS E INVESTIGACIONES CIENTIFICAS EN LA DINAMIZACION DEL SISTEMA CIENTIFICO Y EDUCATIVO DE LA SOCIEDAD ESPAÑOLA EN EL PRIMER TERCIO DEL SIGLO XX. PERO AUN NO DISPONEMOS DE ANALISIS PORMENORIZADOS SOBRE LOS CAMBIOS ALENTADOS POR ESE ORGANISMO DEPENDIENTE DEL MINISTERIO DE INSTRUCCION PUBLICA Y BELLAS ARTES EN UN AMBITO EDUCATIVO POR EL QUE LOS IMPULSORES DE LA JAE SINTIERON UN PARTICULAR INTERES COMO ES EL CASO DE LA ENSEÑANZA SECUNDARIA. EL OBJETIVO FUNDAMENTAL DE ESTE PROYECTO ES OFRECER UNA MUESTRA DE LA DIVERSIDAD DE REFORMAS E INNOVACIONES EDUCATIVAS PROPUESTAS POR LOS RESPONSABLES DE LA JAE, ENTRE LOS QUE SE ENCUENTRAN DESTACADOS CIENTIFICOS Y PEDAGOGOS, COMO SANTIAGO RAMON Y CAJAL, FRANCISCO GINER DE LOS RIOS, MANUEL BARTOLOME COSSIO Y JOSE CASTILLEJO, PARA FAVORECER UNA EDUCACION INTEGRAL EN LAS AULAS DE LOS INSTITUTOS DE SEGUNDA ENSEÑANZA. PROPONIAN ESOS REFORMADORES UNA EDUCACION EN LA QUE SE EQUILIBRASEN LOS CONTENIDOS CIENTIFICOS Y HUMANISTICOS QUE DEBIAN DE FORMAR LA PERSONALIDAD DE LOS BACHILLERES, CON EL FIN DE CONSTRUIR NUEVOS CIUDADANOS IMPREGNADOS DE LA MORAL DE LA CIENCIA. PARA ELLO, COMBINAREMOS LAS PERSPECTIVAS MICRO Y MACROHISTORICA QUE NOS PERMITIRAN ESTUDIAR LOS CAMBIOS QUE SE PRODUJERON EN LOS CENTROS PILOTOS CREADOS POR LA JAE PARA EXPERIMENTAR METODOS Y PLANES DE ENSEÑANZA QUE TRANSFORMARON LA EDUCACION SECUNDARIA OFICIAL. ESE FUE EL CASO DE LA LABOR EFECTUADA EN LOS DENOMINADOS INSTITUTOS-ESCUELA DE MADRID, BARCELONA, VALENCIA, Y SEVILLA, SOBRE LOS QUE EXISTEN DIVERSOS ESTUDIOS PARTICULARES, PERO NO UNA VISION DE CONJUNTO. ADEMAS, INTENTAREMOS MOSTRAR QUE ESOS CAMBIOS SE DISEMINARON POR OTROS INSTITUTOS DE BACHILLERATO, GRACIAS A LA LABOR EFECTUADA POR PROFESORES FORMADOS EN LOS INSTITUTOS-ESCUELA, PARTICULARMENTE EN EL DE LA SECCION RETIRO DE MADRID. TAMBIEN ESTUDIAREMOS LAS INICIATIVAS PEDAGOGICAS LLEVADAS A CABO POR CATEDRATICOS Y PROFESORES AUXILIARES DE INSTITUTOS, QUE FUERON PENSIONADOS POR LA JAE PARA FORMARSE EN LOS NUEVOS METODOS DE ENSEÑANZA QUE SE PROPONIAN EN CENTROS EDUCATIVOS Y DE INVESTIGACION EUROPEOS Y AMERICANOS. MEDIANTE ESTA INVESTIGACION PRETENDEMOS PROFUNDIZAR EN TRES CUESTIONES FUNDAMENTALMENTE, CON EL OBJETIVO DE: A) ESTABLECER QUIEN ES QUIEN EN EL ALIENTO REFORMISTA QUE PROMOVIO LA JAE EN LAS AULAS DE LOS INSTITUTOS DE BACHILLERATO; B) DETERMINAR LA SERIE DE INNOVACIONES EN LOS METODOS Y TECNICAS DE ENSEÑANZA DE LAS DIVERSAS DISCIPLINAS ESCOLARES QUE CONSTITUYEN LOS ANTECEDENTES DE LOS TRES BACHILLERATOS ACTUALES: EL CIENTIFICO-TECNICO, EL DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES Y EL ARTISTICO; C) Y PRESTAR ATENCION A LA MANERA EN QUE LOS ALUMNOS PROCESARON ESAS INNOVACIONES EDUCATIVAS SIRVIENDONOS DE UN ESTUDIO SISTEMATICO DE SUS TRABAJOS Y CUADERNOS ESCOLARES. AE\EDAD DE PLATA DE LA CULTURA ESPAÑOLA\INNOVACIONES EDUCATIVAS\CUADERNOS ESCOLARES\PATRIMONIO CIENTIFICO Y EDUCATIVO\ALUMNOS DE INSTITUTOS\PROFESORES DE INSTITUTOS\INSTITUTOS DE BACHILLERATO\ENSEÑANZA SECUNDARIA\EDUCACION

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