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EDU2013-46606-C2-2-R

Financiado
DISEÑO, EVALUACION Y FORMACION EN PROGRAMAS DE INTERVENCION PARA LA ELABORACION...
DISEÑO, EVALUACION Y FORMACION EN PROGRAMAS DE INTERVENCION PARA LA ELABORACION DE SINTESIS ESCRITAS A PARTIR DE MULTIPLES FUENTES EN SECUNDARIA LAS EXIGENCIAS DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION Y LAS NUEVAS FORMAS DE CULTURA ACADEMICA CENTRADAS EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES REQUIEREN DE ESTOS EL USO DE ESTRATEGIAS ADECUADAS PARA COMPRENDER, ELABORAR, INTEGRAR Y ORGAN... LAS EXIGENCIAS DE LA SOCIEDAD DE LA INFORMACION Y LAS NUEVAS FORMAS DE CULTURA ACADEMICA CENTRADAS EN EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES REQUIEREN DE ESTOS EL USO DE ESTRATEGIAS ADECUADAS PARA COMPRENDER, ELABORAR, INTEGRAR Y ORGANIZAR LA INFORMACION, COMPLEMENTARIA O CONTRADICTORIA, QUE SE PRESENTA EN FUENTES DOCUMENTALES Y FORMATOS DIVERSOS, CON LA FINALIDAD DE TRANSFORMAR DICHA INFORMACION EN CONOCIMIENTO, LA FINALIDAD DEL PROYECTO (SUBPROYECTO) QUE SE SOLICITA, CONTINUACION DE TRES PROYECTOS COORDINADOS ANTERIORES, ES SEGUIR AVANZANDO EN LA COMPRENSION DE LAS TAREAS HIBRIDAS DE APRENDIZAJE, CUYA RESOLUCION REQUIERE EL USO INTEGRADO DE LA COMPRENSION LECTORA Y DE LA COMPOSICION ESCRITA, NOS CENTRAMOS EN LA ELABORACION DE SINTESIS A PARTIR DE VARIOS TEXTOS POR EL POTENCIAL DE APRENDIZAJE PROFUNDO Y CRITICO QUE POSEE ESTA TAREA, NUESTROS ESTUDIOS HAN PUESTO DE MANIFIESTO EL IMPACTO DE DISTINTAS VARIABLES EN LA FORMA EN QUE ESTUDIANTES DE DIVERSAS ETAPAS EDUCATIVAS ABORDAN LA REALIZACION DE SINTESIS PARA APRENDER: EL CONOCIMIENTO PREVIO SOBRE LA TEMATICA DE LOS TEXTOS FUENTE, EL DOMINIO DE LAS ESTRATEGIAS DE LECTURA Y DE ESCRITURA, LOS OBJETIVOS ESPECIFICOS DE LA TAREA, LAS CONCEPCIONES EPISTEMOLOGICAS Y LAS CONCEPCIONES SOBRE LA LECTURA Y LA ESCRITURA, HEMOS PODIDO CONSTATAR EL RETO QUE LA ELABORACION DE SINTESIS SUPONE PARA LOS ESTUDIANTES, TANTO POR SU DIFICULTAD INTRINSECA COMO POR LA ESCASA GUIA QUE RECIBEN PARA REALIZARLAS, PESE A QUE CON ESTE U OTRO NOMBRE (ENSAYO, TRABAJO MONOGRAFICO), SE TRATA DE UNA TAREA QUE LOS ESTUDIANTES REALIZAN CON FRECUENCIA,EL PRESENTE PROYECTO CONSTITUYE UN PASO MAS EN NUESTRA LINEA DE INVESTIGACION, Y PERSIGUE UTILIZAR EL CONOCIMIENTO ACUMULADO A LO LARGO DE UNA DECADA PARA INCIDIR EN PROCESOS DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE EN LOS QUE SE PROPONE LA REALIZACION DE SINTESIS ESCRITAS A PARTIR DE VARIOS TEXTOS COMO MEDIO PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE, ESPECIFICAMENTE PRETENDEMOS: A) DISEÑAR, APLICAR Y EVALUAR LA EFECTIVIDAD DE UNA INTERVENCION DIRIGIDA A ENSEÑAR A ESTUDIANTES DE EDUCACION SECUNDARIA (ES) A INTEGRAR POR ESCRITO INFORMACION PROCEDENTE DE MULTIPLES TEXTOS QUE PRESENTAN INFORMACIONES COMPLEMENTARIAS SOBRE UN TEMA; Y B) DISEÑAR, APLICAR Y EVALUAR UNA ESTRATEGIA DE FORMACION/ASESORAMIENTO DIRIGIDA A PROFESORADO DE ES CON EL FIN DE INCIDIR EN LA PLANIFICACION E IMPLEMENTACION, POR PARTE DE LOS DOCENTES, DE ACTIVIDADES DIRIGIDAS A MEJORAR LA COMPETENCIA DE SUS ALUMNOS PARA INTEGRAR POR ESCRITO INFORMACION PROCEDENTE DE MULTIPLES TEXTOS, EN EL CONTEXTO DE LA ENSEÑANZA PRESENCIAL, LOS RESULTADOS ESPERADOS DEL PROYECTO DISEÑADO PARA ALCANZAR DICHOS OBJETIVOS SE CONCRETAN EN 1) LA OBTENCION DE CONOCIMIENTO CONTRASTADO, RIGUROSO Y UTILIZABLE EN LA PRACTICA ACERCA DE LA EFECTIVIDAD DE LAS INTERVENCIONES DISEÑADAS PARA MEJORAR LA REALIZACION DE SINTESIS A PARTIR DE MULTIPLES TEXTOS EN ES, EN ENSEÑANZA PRESENCIAL; Y 2) LA ELABORACION DE UNA PROPUESTA DE FORMACION/ASESORAMIENTO SOBRE LA ENSEÑANZA DE SINTESIS DIRIGIDA AL PROFESORADO PARA SU IMPLEMENTACION EN LAS AULAS, PROPUESTA QUE CON LOS AJUSTES NECESARIOS, PUEDA SER UTILIZADA EN ULTERIORES PROCESOS FORMATIVOS Y DE ASESORAMIENTO, LECTURA\ ESCRITURA\ MÚLTIPLES FUENTES\ SÍNTESIS\ INTEGRACIÓN DE INFORMACIÓN\ EDUCACIÓN SECUNDARIA\ ENSEÑANZA PRESENCIAL\ FORMACIÓN DE PROFESORADO. ver más
01/01/2013
UB
26K€
Perfil tecnológico estimado

Línea de financiación: concedida

El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2013-01-01
Presupuesto El presupuesto total del proyecto asciende a 26K€
Líder del proyecto
UNIVERSIDAD DE BARCELONA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.
Total investigadores 328