DESARROLLO DE UN PROGRAMA INTERACTIVO Y PERSONALIZADO PARA LA MEJORA DE LA CONCI...
DESARROLLO DE UN PROGRAMA INTERACTIVO Y PERSONALIZADO PARA LA MEJORA DE LA CONCIENCIA FONOLOGICA
LA ADQUISICION DE LA HABILIDAD LECTORA ES UNO DE LOS GRANDES RETOS DE LA ESCUELA Y TIENE UN PAPEL MUY RELEVANTE TANTO EN SU EXITO ACADEMICO COMO EN SUS PERSPECTIVAS LABORALES DE FUTURO. EXISTE UN AMPLIO ACUERDO EN QUE LA CAPACIDAD...
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Financiación
concedida
El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto
el día 2021-01-01
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Descripción del proyecto
LA ADQUISICION DE LA HABILIDAD LECTORA ES UNO DE LOS GRANDES RETOS DE LA ESCUELA Y TIENE UN PAPEL MUY RELEVANTE TANTO EN SU EXITO ACADEMICO COMO EN SUS PERSPECTIVAS LABORALES DE FUTURO. EXISTE UN AMPLIO ACUERDO EN QUE LA CAPACIDAD GENERAL EN LENGUA ORAL EN PREESCOLAR PUEDE CONSIDERARSE COMO UN FACTOR UNITARIO QUE PREDICE EL DESARROLLO LECTOR FUTURO EN LA EDUCACION PRIMARIA. EN ESTE SENTIDO, LA CONCIENCIA FONOLOGICA ES UNA HABILIDAD CONSCIENTE Y EXPLICITA QUE PERMITE COMPRENDER Y MANIPULAR VOLUNTARIAMENTE LAS DIFERENTES FORMAS EN QUE EL LENGUAJE ORAL PUEDE DIVIDIRSE EN UNIDADES SUBLEXICAS. ES DECIR, ES LA CAPACIDAD PARA IDENTIFICAR, AISLAR, SEGMENTAR, ELIMINAR O SUSTITUIR LOS COMPONENTES QUE FORMAN LAS PALABRAS: LAS SILABAS, LAS UNIDADES INTRASILABICAS Y LOS FONEMAS. EXISTE UN AMPLIO ACUERDO EN QUE EL TRABAJO DE LA LA CONCIENCIA FONOLOGICA DESDE LA EDUCACION INFANTIL MEJORA Y POTENCIA EL APRENDIZAJE INICIAL DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA TANTO EN NIÑOS CON DESARROLLO DEL LENGUAJE TIPICO COMO EN NIÑOS QUE PRESENTAN DIFICULTADES LECTORAS. POR OTRO LADO, LA INVESTIGACION SUGIERE QUE LA INTEGRACION DEL MOVIMIENTO HUMANO EN UNA TAREA DE APRENDIZAJE COGNITIVO PUEDE SER EFICAZ PARA EL APRENDIZAJE DEBIDO A SUS EFECTOS COGNITIVOS Y FISIOLOGICOS. POR LO TANTO, LAS ACTIVIDADES QUE COMBINAN MOVIMIENTOS CORPORALES Y ACTIVIDADES DE LENGUAJE ORAL PARECEN SER UN BUEN CONTEXTO PARA EL APRENDIZAJE EN LOS NIÑOS Y NIÑAS. EN ESTA LINEA, LOS EQUIPOS DE JUEGO BASADOS EN SENSORES KINECT OFRECEN LA POSIBILIDAD DE COMBINAR ESTOS INGREDIENTES. KINECT ES UNA LINEA DE DISPOSITIVOS DE DETECCION DEL MOVIMIENTO PRODUCIDOS POR MICROSOFT DE LOS QUE SE HAN REALIZADO TRES LANZAMIENTOS DESDE 2010. LA ULTIMA VERSION, EL KINECT AZURE DK ES UN DISPOSITIVO PROFESIONAL DE ULTIMA GENERACION QUE PERMITE LA DETECCION EN TIEMPO REAL DE LOS MOVIMIENTOS DEL ESQUELETO CORPORAL, DE LOS GESTOS MANUALES ASI COMO EL RECONOCIMIENTO DE LA VOZ HUMANA. ASIMISMO, LOS DESARROLLOS TECNOLOGICOS AVANZADOS INCORPORAN INTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA OPTIMIZAR SUS FUNCIONALIDADES. EN EL DESARROLLO DE PROGRAMAS EDUCATIVOS, LAS HERRAMIENTAS DE INTELIGENCIA ARTIFICIAL PERMITEN IDENTIFICAR EL GRADO DE HABILIDAD DEL USUARIO HACIENDO PREDICCIONES, RECOMENDACIONES Y, EN DEFINITIVA, TOMANDO DECISIONES SOBRE LOS PROXIMOS PASOS DEL PROCESO DE APRENDIZAJE EN ESTE CONTEXTO, EL PRESENTE PROYECTO TITULADO DESARROLLO DE UN PROGRAMA INTERACTIVO Y PERSONALIZADO PARA LA MEJORA DE LA CONCIENCIA FONOLOGICA (PICOFON) TIENE COMO PRINCIPAL OBJETIVO DISEÑAR, DESARROLLAR, EVALUAR E IMPLEMENTAR UN SERIOUS GAME PARA EL TRABAJO DE LA CONCIENCIA FONOLOGICA EN NIÑOS DE 3 A 7 AÑOS. EL PROYECTO INCLUYE COMO GRANDES NOVEDADES LA IMPLEMENTACION DE DIFERENTES TECNOLOGIAS DISRUPTIVAS QUE CONFIEREN AL PROGRAMA UN AVANCE IMPORTANTE RESPECTO A LOS QUE SE HAN DESARROLLADO HASTA LA FECHA. POR UN LADO, LA INTEGRACION DEL DISPOSITIVO KINECT AZURE, QUE PROPORCIONA LA INTERACTIVIDAD ENTRE EL USUSARIO Y EL PROGRAMA Y QUE PERMITE COMBINAR LOS MOVIMINTOS CORPORALES Y MANUALES CON ACTIVIDADES DE CONCIENCIA FONOLOGICA. POR EL OTRO, LA INCORPORACION DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL QUE FACILITARA LA PERSONALIZACION DE LAS ACTIVIDADES AL NIVEL DE APRENDIZAJE QUE CADA USUARIO VAYA ALCANZANDO. CON EL DESARROLLO DE ESTA TECNOLOGIA SE PRETENDE CONTRIBUIR A LA TRANSFORMACION DIGITAL QUE FAVOREZCA LA MEJORA DEL BIENESTAR Y DE LA COHESION TERRITORIAL Y SOCIAL DE LA POBLACION. ENGUAJE ORAL\INTELIGENCIA ARTIFICIAL\KINECT AZURE\TECNOLOGIA EDUCATIVA\DIFICULTADES EN LA ADQUISICION DE LA LEC\LECTURA\CONCIENCIA FONOLOGICA