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PSI2009-08644

Financiado

DERIVACION DE HABILIDADES VERBALES EN NIÑOS DE DESARROLLO NORMAL Y CON AUTISMO

LA PRESENTE INVESTIGACION SE ENCUADRA EN LAS INVESTIGACIONES SOBRE EL APRENDIZAJE EFECTIVO DE LOS NIÑOS CON AUTISMO, LOS CUALES SE HAN REALIZADO CON METODOLOGIA DEL ANALISIS APLICADO DE LA CONDUCTA (ABA), UNA DE LAS LINEAS DE INVE... ver más

01/01/2009

UNIOVI

44K€

Presupuesto del proyecto: 44K€

Líder del proyecto

Universidad de Oviedo No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 789

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2009-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

Universidad de Oviedo No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 789

Presupuesto del proyecto 44K€

Descripción del proyecto LA PRESENTE INVESTIGACION SE ENCUADRA EN LAS INVESTIGACIONES SOBRE EL APRENDIZAJE EFECTIVO DE LOS NIÑOS CON AUTISMO, LOS CUALES SE HAN REALIZADO CON METODOLOGIA DEL ANALISIS APLICADO DE LA CONDUCTA (ABA), UNA DE LAS LINEAS DE INVESTIGACION MAS PROMETEDORAS ES LA QUE ESTUDIA LOS PROCESOS DE EMERGENCIA DE HABILIDADES VERBALES, EL OBJETIVO DE LA PRESENTE INVESTIGACION CONSISTE EN EXPANDIR EL ESTUDIO DE LAS CONDICIONES QUE DETERMINAN EL APRENDIZAJE DE LAS RESPUESTAS ¿SI¿ Y ¿NO¿ ANTE PREGUNTAS COMO ¿ES ESTO ¿+¿ UN ¿MAS¿¿ Y EN OTRAS TAREAS DE CLASIFICACION, SE ESTUDIARAN COMO VARIABLES INDEPENDIENTES LA SIMETRIA CON ESTIMULOS VISUALES Y EL NAMING (RELACION BIDIRECCIONAL ENTRE EL NOMBRE DE UN OBJETO Y EL OBJETO), SE HIPOTETIZA QUE LAS TAREAS DE CLASIFICACION CON ESTIMULOS VISUALES REQUERIRAN SOLO DE LA SIMETRIA VISUAL, PERO NO EL NAMING, Y QUE SI SE TIENE NAMING TODAS LAS DEMAS TAREAS EMERGERAN, UN SEGUNDO OBJETIVO GENERAL ES ESTUDIAR LA EXTENSION DE ESTOS RESULTADOS AL APRENDIZAJE DE TAREAS DE CLASIFICACION E IDENTIFICACION DE CATEGORIAS EN NIÑOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISMO, TRATAMIENTOS ABA\TRATAMIENTOS CONDUCTUALES\HABILIDADES VERBALES\DERIVACION\EMERGENCIA\MARCOS RELACIONALES\NAMING\ENSEÑANZA DEL LENGUAJE\AUTISMO\TGD

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