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PSI2012-30956

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CYBERBULLYING: PREVALENCIA EN EL PAIS VASCO, CONEXION CON VARIABLES PERSONALES Y FAMILIARES, Y PROGRAMA DE PREVENCION E INTERVENCION EN LOS ULTIMOS AÑOS, EL INTERES Y LA PREOCUPACION SOCIAL POR LAS CONDUCTAS VIOLENTAS ENTRE IGUALES, TANTO, CARA A CARA (BULLYING), COMO A TRAVES DE LAS TICS -TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y DE LA COMUNICACION- (CYBERBULLYING) HA... ver más

01/01/2012

UPV

35K€

Presupuesto del proyecto: 35K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DEL PAIS VASCO/EUSKAL HERRIKO UNI... No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 45

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2012-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DEL PAIS VASCO/EUSKAL HERRIKO UNI... No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 45

Presupuesto del proyecto 35K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto EN LOS ULTIMOS AÑOS, EL INTERES Y LA PREOCUPACION SOCIAL POR LAS CONDUCTAS VIOLENTAS ENTRE IGUALES, TANTO, CARA A CARA (BULLYING), COMO A TRAVES DE LAS TICS -TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y DE LA COMUNICACION- (CYBERBULLYING) HA IDO INCREMENTANDOSE. EL CYBERBULLYING (CB) CONSISTE EN UTILIZAR INTERNET (CORREO ELECTRONICO, MENSAJERIA INSTANTANEA, CHAT, PAGINAS WEB, BLOGS), EL TELEFONO MOVIL Y LOS VIDEOJUEGOS ONLINE PRINCIPALMENTE, PARA EJERCER EL ACOSO PSICOLOGICO ENTRE IGUALES. LA VIOLENCIA ENTRE IGUALES TIENE CONSECUENCIAS PERNICIOSAS PARA TODOS LOS IMPLICADOS, PERO CON DISTINTOS SINTOMAS Y NIVELES DE SUFRIMIENTO (ANSIEDAD, DEPRESION, ESTRES POSTRAUMATICO). AUNQUE LOS EFECTOS MAS ACUSADOS SE MUESTRAN EN LA VICTIMA, LOS AGRESORES Y LOS OBSERVADORES TAMBIEN SON RECEPTORES DE APRENDIZAJES Y HABITOS NEGATIVOS QUE INFLUIRAN EN SU COMPORTAMIENTO ACTUAL Y FUTURO. EN ESTE CONTEXTO, EL PROYECTO DE INVESTIGACION QUE SE PROPONE SE CONFIGURA CON 2 ESTUDIOS. EL PRIMER ESTUDIO COMBINA METODOLOGIA EPIDEMIOLOGICA Y CORRELACIONAL, TENIENDO 2 OBJETIVOS: 1) IDENTIFICAR LA PREVALENCIA DEL CB EN EL PAIS VASCO, EL PORCENTAJE DE ESTUDIANTES IMPLICADOS (VICTIMAS, AGRESORES, VICTIMAS-AGRESIVAS), Y EL TIPO DE CONDUCTAS MAS PREVALENTES; Y 2) ANALIZAR LAS RELACIONES ENTRE DISTINTOS PERFILES IMPLICADOS EN EL CB CON VARIABLES PERSONALES Y FAMILIARES, TALES COMO CONDUCTAS SOCIALES (ADAPTACION SOCIAL, CONDUCTA ANTISOCIAL), RASGOS DE PERSONALIDAD (NEUROTICISMO, EXTRAVERSION, APERTURA, AMABILIDAD, RESPONSABILIDAD, EMPATIA, AUTOESTIMA, INTELIGENCIA EMOCIONAL), ESTILOS DE RESOLUCION DE CONFLICTOS (COOPERATIVO, AGRESIVO, PASIVO), PROBLEMAS DE CONDUCTA (ACADEMICOS, DE TIMIDEZ-RETRAIMIENTO, PSICOPATOLOGICOS, DE ANSIEDAD, PSICOSOMATICOS), EL ESTILO DE EDUCACION PARENTAL (AUTORIZATIVO, AUTORITARIO, INDULGENTE, NEGLIGENTE), EL NIVEL SOCIO-ECONOMICO-CULTURAL DE LA FAMILIA CON ESTA FINALIDAD SE UTILIZA UNA MUESTRA REPRESENTATIVA DE LA COMUNIDAD AUTONOMA VASCA (N = 1.811), DE ESTUDIANTES DE 12 A 18 AÑOS QUE CURSAN ESO Y BACHILLER, EN CENTROS PUBLICOS Y PRIVADOS. PARA MEDIR LAS VARIABLES SE UTILIZAN 9 INSTRUMENTOS DE EVALUACION CON ADECUADAS GARANTIAS PSICOMETRICAS DE FIABILIDAD Y VALIDEZ: CCB, EQ. CONFLICTALK. NEO-FFI. AD. RS. TMMS-24. ESPA-29 Y EPC. EL SEGUNDO ESTUDIO ES CUASI-EXPERIMENTAL Y TIENE COMO OBJETIVO DISEÑAR Y EVALUAR LOS EFECTOS DE UN PROGRAMA PARA PREVENIR Y DISMINUIR EL CB, DIRIGIDO A ADOLESCENTES DE 14-15 AÑOS. CON ESTE OBJETIVO SE SELECCIONAN ALEATORIAMENTE 3 CENTROS EDUCATIVOS DE LA LISTA DE CENTROS DE GIPUZKOA, INCLUYENDO CENTROS PUBLICOS Y PRIVADOS. LA MUESTRA DEL ESTUDIO SE CONFIGURA CON 120 ESTUDIANTES QUE CURSAN 3º DE ESO (14-15 AÑOS), DE LOS CUALES 60 (6 AULAS) SON ASIGNADOS ALEATORIAMENTE A LA CONDICION EXPERIMENTAL Y 60 A LA DE CONTROL. EN CADA CENTRO, UN AULA SE ASIGNA AL AZAR A LA CONDICION EXPERIMENTAL Y LA OTRA A LA DE CONTROL. PARA MEDIR LAS VARIABLES DEPENDIENTES SE UTILIZAN 8 INSTRUMENTOS: CCB. CUVE-R. AVE. CAPI-A. AECS. RS. CONFLICTALK Y IECA. EL ESTUDIO TIENE EN CUENTA LOS VALORES ETICOS REQUERIDOS EN LA INVESTIGACION CON SERES HUMANOS: CONSENTIMIENTO INFORMADO Y DERECHO A LA INFORMACION, PROTECCION DE DATOS PERSONALES Y GARANTIAS DE CONFIDENCIALIDAD, NO DISCRIMINACION, GRATUIDAD Y POSIBILIDAD DE ABANDONAR EL ESTUDIO EN CUALQUIERA DE SUS FASES. EL ESTUDIO APORTA INFORMACION SOBRE LA GRAVEDAD DEL PROBLEMA EN EL PAIS VASCO, LAS RELACIONES DEL CB CON VARIABLES INDIVIDUALES Y FAMILIARES, ASI COMO UN PROGRAMA DE INTERVENCION EN EL CB.

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