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PID2020-115913GB-I00

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RESPUESTAS DE JOVENES Y ADOLESCENTES ANTE LA CIBERVIOLENCIA: VARIABLES ASOCIADAS...

RESPUESTAS DE JOVENES Y ADOLESCENTES ANTE LA CIBERVIOLENCIA: VARIABLES ASOCIADAS Y MODELOS EXPLICATIVOS CON EL AUGE DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS, HAY UN FENOMENO QUE ESTA RECIBIENDO UNA ATENCION CRECIENTE: LA CIBERVIOLENCIA, ESTAS EXPRESIONES DE VIOLENCIA ONLINE ESTAN AFECTANDO ESPECIALMENTE A ADOLESCENTES Y JOVENES, ESTE PROYECTO PRET... ver más

01/01/2020

61K€

Presupuesto del proyecto: 61K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE SEVILLA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 3669

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2020-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE SEVILLA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 3669

Presupuesto del proyecto 61K€

Descripción del proyecto CON EL AUGE DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS, HAY UN FENOMENO QUE ESTA RECIBIENDO UNA ATENCION CRECIENTE: LA CIBERVIOLENCIA, ESTAS EXPRESIONES DE VIOLENCIA ONLINE ESTAN AFECTANDO ESPECIALMENTE A ADOLESCENTES Y JOVENES, ESTE PROYECTO PRETENDE ESTUDIAR LAS MANIFESTACIONES DE CIBERVIOLENCIA QUE SE DESARROLLAN DE FORMA MAS FRECUENTE EN EL CONTEXTO DE LOS IGUALES, ADOLESCENTES Y JOVENES: EL CIBERBULLYING, EL SEXTING SIN CONSENTIMIENTO Y EL CIBERODIO, EL CIBERBULLYING ES LA AGRESION INTENCIONAL Y REPETIDA HACIA UNA VICTIMA, O VICTIMAS, UTILIZANDO LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACION E INTERNET, GENERANDO UN DESEQUILIBRIO DE PODER ENTRE LA VICTIMA Y SU AGRESOR QUE HACE DIFICIL QUE LA PRIMERA PUEDA LIBERARSE DE ESTA RELACION POR SI MISMA (SMITH ET AL,, 2008), EL SEXTING SE HA DEFINIDO COMO EL ENVIO, RECEPCION O REENVIO DE MENSAJES, IMAGENES O FOTOS SEXUALMENTE EXPLICITOS A OTRAS PERSONAS A TRAVES DE MEDIOS ELECTRONICOS (KLETTKE ET AL,, 2014), CUANDO SE PRODUCE SIN CONSENTIMIENTO, SE CONVIERTE EN UN VERDADERO ACTO DE VIOLENCIA, QUE VULNERA Y DAÑA LA IMAGEN DE LA PERSONA, ESPECIALMENTE EN EL CASO DE LAS CHICAS (RINGROSE ET AL,, 2013), A VECES DE FORMA IRREVERSIBLE, EL CIBERODIO SE HA DEFINIDO COMO LA DENIGRACION, ACOSO, EXCLUSION Y DEFENSA DE LA VIOLENCIA CONTRA GRUPOS SOCIALES ESPECIFICOS, MEDIANTE EL USO DE LA TECNOLOGIA, SOBRE LA BASE DE CARACTERISTICAS ASIGNADAS O SELECCIONADAS, COMO ORIENTACION E IDENTIDAD SEXUAL, RAZA O GRUPO ETNICO O CULTURAL, GENERO Y AFILIACION RELIGIOSA (WACHS Y WRIGHT, 2018), MAS ESPECIFICAMENTE, ESTE PROYECTO SE CENTRA EN LAS Y LOS ESPECTADORES DE ESTOS FENOMENOS, SE ENTIENDE QUE SU COMPORTAMIENTO FORMA PARTE DE LA PROPIA DINAMICA QUE SE ESTABLECE EN LOS FENOMENOS DE VIOLENCIA, MUCHO MAS ALLA DE UNA SIMPLE REACCION, EL ENTRAMADO DE APOYOS SOCIALES, NORMAS Y PREJUICIOS DE LAS Y LOS ESPECTADORES INFLUYE EN LA APARICION Y CURSO DE LOS EPISODIOS VIOLENTOS, ADEMAS, DESDE ESTA PERSPECTIVA SISTEMICA, SE HACE NECESARIO EXPLORAR COMO EL PROPIO ENTORNO VIRTUAL CONDICIONA LAS RESPUESTAS A LA VIOLENCIA DE QUIENES LA OBSERVAN, ASI, EL OBJETIVO GENERAL QUE SE PLANTEA ES CONOCER EL COMPORTAMIENTO DE LAS Y LOS ESPECTADORES ANTE LOS FENOMENOS DE CIBERVIOLENCIA Y EVALUAR TRES MODELOS TEORICOS EXPLICATIVOS PARA ESTOS COMPORTAMIENTOS, INCLUYENDO EL ESTUDIO DE LAS DIFERENCIAS ENTRE ADOLESCENTES Y JOVENES Y UNA PERSPECTIVA DE GENERO EN EL ANALISIS DE LAS DIFERENCIAS ENTRE CHICAS Y CHICOS, PARA ELLO, SE UTILIZA UN DISEÑO DE INVESTIGACION MIXTO CUALITATIVO/CUANTITATIVO, DONDE LA INVESTIGACION CUALITATIVA SERA UN IMPORTANTE COMPLEMENTO Y SERVIRA DE RETROALIMENTACION A LA INVESTIGACION CUANTITATIVA, EN CUATRO FASES SE HARA USO DE TECNICAS DE GRUPO FOCAL, AUTOINFORMES Y SITUACIONES EXPERIMENTALES WEB-BASED, CON UN ALTO PROTAGONISMO DE LOS PARTICIPANTES EN EL DISEÑO DE LAS FASES DEL PROYECTO E INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS, SE ESPERA OBTENER RESULTADOS QUE FACILITEN LA COMPRENSION DE LAS DINAMICAS ASOCIADAS A LOS EPISODIOS DE CIBERVIOLENCIA DESDE UN MAYOR CONOCIMIENTO DEL PAPEL QUE ASUME EL GRUPO DE IGUALES Y, EN PARTICULAR, QUIENES PRESENCIAN ESTOS FENOMENOS, IGUALMENTE, SE PRETENDE OBTENER CLAVES QUE PERMITAN COMPRENDER MEJOR EL PAPEL DE LA EDAD Y LAS CARACTERISTICAS PROPIAS DE LOS ENTORNOS VIRTUALES, ENTENDIDAS TANTO DE FORMA GENERAL COMO PARTICULAR (ASOCIADAS A REDES SOCIALES PARTICULARES) EN ESTOS FENOMENOS VIOLENTOS ONLINE, POR ULTIMO, ESTE TRABAJO PRETENDE INCORPORAR UNA PERSPECTIVA DE GENERO EN EL ANALISIS DE ESTOS PROBLEMAS, CIBERVIOLENCIA\CIBERBULLYING\SEXTING\CIBERODIO\ESPECTADORES\ADOLESCENTES\JOVENES

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