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PSI2010-20168

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BASES CEREBRALES DEL CONTROL COGNITIVO EN EL BILINGUISMO

UNA DE LAS CONSECUENCIAS QUE SE HAN OBSERVADO EN EL FENOMENO DEL BILINGUISMO HA SIDO LA MEJORA EN LAS CAPACIDADES DE CONTROL COGNITIVO EN RELACION CON LA POBLACION MONOLINGUE (P,E, BIALYSTOK Y MARTIN, 2004), LO QUE SE HA ASOCIADO... ver más

01/01/2010

FUEUJI

109K€

Presupuesto del proyecto: 109K€

Líder del proyecto

UNIVERSITAT JAUME I DE CASTELLÓ No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 2

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2010-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

UNIVERSITAT JAUME I DE CASTELLÓ No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 2

Presupuesto del proyecto 109K€

Descripción del proyecto UNA DE LAS CONSECUENCIAS QUE SE HAN OBSERVADO EN EL FENOMENO DEL BILINGUISMO HA SIDO LA MEJORA EN LAS CAPACIDADES DE CONTROL COGNITIVO EN RELACION CON LA POBLACION MONOLINGUE (P,E, BIALYSTOK Y MARTIN, 2004), LO QUE SE HA ASOCIADO A LA CONTINUA NECESIDAD DEL BILINGUE DE SELECCIONAR Y CAMBIAR ENTRE IDIOMAS (COSTA, HERNANDEZ Y SEBASTIAN-GALLES, 2008), EN ESTE PROYECTO, EL ACENTO SE PONDRA EN EXPLORAR COMO SE MANIFIESTAN A NIVEL CEREBRAL ESTAS DIFERENCIAS ENTRE MONOLINGUES Y BILINGUES, SIGUIENDO EL ESTUDIO YA ABIERTO EN NUESTRO LABORATORIO (GARBIN Y COLS, REMITIDO), EN ESTE TRABAJO RECIENTE SE HA OBSERVADO QUE LA REALIZACION DE UNA TAREA DE CAMBIO PRODUCE UNA ACTIVACION DIFERENCIAL ENTRE BILINGUES Y MONOLINGUES, EXISTIENDO MAYOR ACTIVACION DE EN LA CORTEZA FRONTAL INFERIOR IZQUIERDA EN LOS PRIMEROS, DADO QUE LAS BASES CEREBRALES DE LOS PROCESOS DE CONTROL EN GENERAL (ARON, 2007) Y DE LOS PROCESOS DE CONTROL ENTRE IDIOMAS (ABUTALEBI Y GREEN, 2008) SE HAN ASOCIADO A LAS AREAS FRONTAL INFERIOR DERECHA E IZQUIERDA, RESPECTIVAMENTE, LOS BILINGUES PARECEN ACTIVAR AREAS SIMILARES EN TAREAS DE CONTROL LINGUISTICAS Y NO-LINGUISTICAS LO QUE RESULTA DE ESPECIAL INTERES Y Y CONFIERE RELEVANCIA A LA CONTINUIDAD DE ESTA LINEA DE ESTUDIO,EN FUNCION DE ESTA LITERATURA, NUESTRO PROYECTO PROPONE 6 ESTUDIOS CON EL OBJETIVO PROFUNDIZAR EN LOS MECANISMOS CEREBRALES DE ESTA VENTAJA COGNITIVA CENTRANDOSE EN DOS ASPECTOS FUNDAMENTALES AUN POR EXPLORAR:1, LOS FACTORES DEL BILINGUISMO QUE MODULAN ESTE MAYOR DESARROLLO DE LOS PROCESOS DE CONTROL, TALES COMO LA EDAD DE ADQUISION DE LA SEGUNDA LENGUA O EL TIPO DEL BILINGUISMO (ACTIVO VS, PASIVO), ASPECTOS QUE EN OTROS AMBITOS DE ESTUDIO DEL BILINGUISMO SE HAN MOSTRADO RELEVANTES (P,E, COSTA Y SANTESTEBAN, 2004), 2, LA GENERALIZACION DEL RESULTADO DE GARBIN Y COLS, (REMITIDO) A OTRAS TAREAS DE CAMBIO DE TAREA Y CONTROL INHIBITORIO QUE TAMBIEN IMPLICAN AL LOBULO FRONTAL INFERIOR DERECHO, 3, LAS BASES ANATOMICAS DE LAS DIFERENCIAS ENTRE GRUPOS,

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