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EDU2014-56070-P

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ANALISIS DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE ORGANIZATIVO E INFORMAL EN LOS CENTROS E...

ANALISIS DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE ORGANIZATIVO E INFORMAL EN LOS CENTROS EDUCATIVOS. VALIDACION DE PROPUESTAS TECNOLOGICAS PARA EL DESARROLLO INSTITUCIONAL Y PROFESIONAL LOS CENTROS EDUCATIVOS SE CONCIBEN, CADA VEZ MAS, COMO PROYECTOS COLECTIVOS Y COMO ORGANIZACIONES ABIERTAS Y CON VALORES PROPIOS; TAMBIEN SE CONSIDERAN VITALES, LIDERADAS, CON PROCESOS SOCIALES, CON PROFESIONALES COMPETENTES Y CEN... ver más

01/01/2014

UAB

30K€

Presupuesto del proyecto: 30K€

Líder del proyecto

UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 1265

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2014-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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UAB

Lider

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Líder del proyecto

UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 1265

Presupuesto del proyecto 30K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto LOS CENTROS EDUCATIVOS SE CONCIBEN, CADA VEZ MAS, COMO PROYECTOS COLECTIVOS Y COMO ORGANIZACIONES ABIERTAS Y CON VALORES PROPIOS; TAMBIEN SE CONSIDERAN VITALES, LIDERADAS, CON PROCESOS SOCIALES, CON PROFESIONALES COMPETENTES Y CENTRADAS EN PROCESOS DE CREACION Y GESTION DEL CONOCIMIENTO COLECTIVO,FORTALECER EL TRABAJO COLECTIVO, SUPERANDO LA TENDENCIA AL INDIVIDUALISMO Y AISLAMIENTO PROFESIONAL, EN LA PERSPECTIVA INSTITUCIONAL EXIGE COMPRENDER Y ANALIZAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE ORGANIZATIVO E INFORMAL Y LOS MECANISMOS QUE LOS FAVORECEN, LOS ESTUDIOS SOBRE EL CAMBIO EN EDUCACION REITERAN LA IMPORTANCIA DE FOCALIZARSE EN EL CENTRO EDUCATIVO COMO ORGANIZACION FAVORECEDORA O LIMITADORA DE LAS ACTIVIDADES CURRICULARES EN EL AULA Y DE PROMOVER LOS PROCESOS QUE AYUDEN A IMPULSAR LA INSTITUCIONALIZACION O INSTALACION DE LAS MEJORES PRACTICAS EDUCATIVAS, CONSEGUIRLO NOS PERMITE VINCULAR DE MANERA INTERRELACIONADA LOS PROCESOS DE DESARROLLO PERSONAL, DESARROLLO PROFESIONAL, DESARROLLO INSTITUCIONAL Y DESARROLLO SOCIAL,ANALIZAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE ORGANIZATIVO E INFORMAL Y VALORAR LA VIABILIDAD DE LA UTILIZACION DE LAS TECNOLOGIAS RELACIONADAS CON EL SOCIAL MEDIA Y LAS APLICACIONES MOVILES PARA FORTALECER EL TRABAJO COLABORATIVO E INSTITUCIONAL DEL PROFESORADO, SON LOS OBJETIVOS GENERALES DEL PRESENTE PROYECTO,SU DESARROLLO INCLUYE: A) DIAGNOSTICAR LA REALIDAD GENERICA DE LOS CENTROS EDUCATIVOS MEDIANTE UN CUESTIONARIO SOBRE APRENDIZAJE ORGANIZATIVO A APLICAR EN MAS DE 700 CENTROS DE NIVELES NO UNIVERSITARIOS; B) ANALIZAR LA REALIDAD ESPECIFICA DE 20 CENTROS EDUCATIVOS SOBRE LOS TEMAS DE ESTUDIO; C) REALIZAR UN MAPA FUNDAMENTADO E ILUSTRADO SOBRE LAS TECNOLOGIAS VINCULADAS AL APRENDIZAJE ORGANIZATIVO QUE EL PROFESORADO UTILIZA O NO EN EL PUESTO DE TRABAJO; D) DESARROLLAR Y VALIDAR APLICACIONES (EN 10 CENTROS EDUCATIVOS) PARA DISPOSITIVOS MOVILES QUE PERMITAN LA COLABORACION ENTRE DOCENTES; Y E) DELIMITAR UN PROGRAMA PARA PROMOVER EL CONOCIMIENTO Y UTILIZACION DE LAS APLICACIONES CENTRADAS EN EL DESARROLLO PROFESIONAL/INSTITUCIONAL EN LOS CENTROS EDUCATIVOS,LAS TRES APROXIMACIONES A LA REALIDAD DE LOS CENTROS EDUCATIVOS INCLUYEN MOMENTOS DIFERENCIADOS, TERRITORIOS DISTINTOS, VARIEDAD DE ESTRATEGIAS/INSTRUMENTOS (ANALISIS DOCUMENTAL, CUESTIONARIO, ENTREVISTAS, GRUPOS DE DISCUSION, METODO DELPHI, TRABAJO ENTRE PARES Y GRUPOS DE TRABAJO) Y DIVERSIDAD DE INFORMANTES (PROFESORADO, DIRECTIVOS Y EXPERTOS), LOS RESULTADOS OBTENIDOS, CONTRASTADOS CON LOS REFERENTES TEORICOS RELACIONADOS, HAN DE PERMITIR GENERAR UN MODELO, UNA METODOLOGIA Y ALGUNAS APLICACIONES PARA PROMOVER E IMPULSAR EL TRABAJO COLABORATIVO E INSTITUCIONAL EN LOS CENTROS EDUCATIVOS NO UNIVERSITARIOS,UN INFORME SOBRE EL APRENDIZAJE ORGANIZATIVO E INFORMAL EN LOS CENTROS EDUCATIVOS ESPAÑOLES, UN MAPA REFERENCIAL SOBRE LA UTILIZACION DE TECNOLOGIAS PARA EL TRABAJO COLABORATIVO, EL DESARROLLO DE TRES APLICACIONES PARA DISPOSITIVOS MOVILES Y LA CREACION DE UN MANUAL TECNICO Y DIDACTICO PARA EL PROFESORADO, SON LOS PRODUCTOS PRINCIPALES, SU DIFUSION MEDIANTE PUBLICACIONES DE IMPACTO, INFORMACIONES EN LA RED Y UNA JORNADA DE PRESENTACION DE RESULTADOS, HAN DE GARANTIZAR LA DISEMINACION Y APLICACION DE LOS RESULTADOS EN OTROS CENTROS EDUCATIVOS NO PARTICIPANTES EN EL ESTUDIO, APRENDIZAJE ORGANIZACIONAL\APRENDIZAJE INFORMAL\DESARROLLO INSTITUCIONAL\DESARROLLO PROFESIONAL\TRABAJO COLABORATIVO

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