José-Antonio Marín-Marín
José-Antonio Marín-Marín
Diplomado en Magisterio en la especialidad de Educación Primaria, Licenciado en Pedagogía y Doctor por la Universidad de Granada. Durante 18 años ha trabajado como Orientador Educativo con alumnado de educación infantil, primaria y secundaria. Además, ha sido durante ocho años profesor asociado a la Escuela Internacional de Posgrado de la Universidad de Granada. Actualmente es Profesor Titular de Universidad en el Departamento de Didáctica y Organización Escolar en la Universidad de Granada. Es miembro de la Sociedad Española de Pedagogía. Ha realizado diversas estancias en el extranjero en instituciones de enseñanza superior. Es autor de diversas publicaciones en el ámbito de las Ciencias de la Educación, así como de artículos en revistas de prestigio. Sus áreas de trabajo son la orientación educativa, las metodologías activas en la enseñanza, adicción a internet, la tecnología educativa y la formación del profesorado. Actualmente es Coordinador del Máster Universitario en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas.Graduated in Teaching, specialization in Primary Education, Degree in Pedagogy and PhD in the University of Granada. He has worked as an Educational Guidance Counselor with pre-school, primary and secondary education students for 18 years. In addition, he has been an Associate Professor at the International Postgraduate School of the University of Granada for eight years. He is currently a Full Professor in the Department of Didactics and School Organization at the University of Granada. Is a member of the Spanish Society of Pedagogy. He has made several stays abroad in Higher Education institutions. He is the author of several publications in the field of Educational Sciences, as well as of articles in prestigious journals. His areas of work are educational guidance, active methodologies in teaching, internet addiction, educational technology and teacher training. He is currently Coordinator of the Master's Degree in Compulsory Secondary Education and Baccalaureate, Vocational Training and Language Teaching.
101 Trabajos publicados
Compañías
UNIVERSIDAD DE GRANADA
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Universidad
Universidad de Granada.
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Nomofobia y rendimiento académic.: prevalencia y correlación en los jóvenes..
Tecnologías
Teacher training
Development and educational research
ICT
Internet addiction
Educational Technology
Active teaching methodologies Educational guidance
Active teaching methodologies Educational guidance
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0000-0001-8623-4796