VULNERABILIDAD PSICOPATOLOGICA DE ADOLESCENTES FRENTE A SITUACIONES VICTIMIZANTE...
VULNERABILIDAD PSICOPATOLOGICA DE ADOLESCENTES FRENTE A SITUACIONES VICTIMIZANTES Y DE SUS PADRES EN SITUACION DE RIESGO PSICOSOCIAL
ACORDE CON LA TEORIA DEL RIESGO ACUMULATIVO, EL EFECTO PERJUDICIAL DE LAS VICTIMIZACIONES EN LA SALUD MENTAL DE LOS ADOLESCENTES PUEDE VERSE AGRAVADO EN COLECTIVOS QUE POR SUS CARACTERISTICAS PSICOSOCIALES SON ESPECIALMENTE VULNER...
ACORDE CON LA TEORIA DEL RIESGO ACUMULATIVO, EL EFECTO PERJUDICIAL DE LAS VICTIMIZACIONES EN LA SALUD MENTAL DE LOS ADOLESCENTES PUEDE VERSE AGRAVADO EN COLECTIVOS QUE POR SUS CARACTERISTICAS PSICOSOCIALES SON ESPECIALMENTE VULNERABLES, COMO PUEDAN SER EL COLECTIVO DE INMIGRADOS Y DE PERSONAS EN SITUACION DE DESEMPLEO FAMILIAR, LA ALTERACION DE LA DINAMICA FAMILIAR QUE SUELE GENERARSE EN ESTAS SITUACIONES ES DE CLARO RIESGO PSICOPATOLOGICO, TANTO PARA LOS ADOLESCENTES COMO PARA SUS PADRES O TUTORES,EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL PROYECTO ES ANALIZAR LA VARIABILIDAD DE LA VULNERABILIDAD PSICOPATOLOGICA DE ADOLESCENTES Y SUS PADRES O TUTORES A LO LARGO DE DIVERSAS MEDIDAS TEMPORALES, EN RELACION A POBLACIONES A PRIORI EN MENOR RIESGO PSICOSOCIAL, LA HIPOTESIS GENERAL SUBYACENTE ES QUE LAS FLUCTUACIONES TEMPORALES DE DIVERSAS VARIABLES PSICOLOGICAS Y RECURSOS PERSONALES DENOTARAN UNA INCONSISTENCIA QUE PUEDE REDUNDAR EN UN MAYOR RIESGO PSICOPATOLOGICO, A PARTIR DE UNA MUESTRA DE 970 ADOLESCENTES COMUNITARIOS DE ENTRE 13 Y 18 AÑOS (MUESTRA A), SE EXTRAERA UNA SUBMUESTRA DE ADOLESCENTES EN RIESGO ACUMULATIVO POR ALTA VULNERABILIDAD PSICOPATOLOGICA (POR VIOLENCIA INTERPERSONAL) Y ALTA VULNERABILIDAD PSICOSOCIAL (POR PERTENECER A FAMILIAS DESEMPLEADAS Y A FAMILIAS INMIGRANTES), ESTA MUESTRA PERMITIRA EXTRAER LAS CARACTERISTICAS PSICOLOGICAS, PSICOPATOLOGIAS Y DE RECURSOS PERSONALES MAS DIFERENCIADORAS EN RELACION A ADOLESCENTES NORMOTIPICOS, DICHAS CARACTERISTICAS SERVIRAN DE BASE PARA ELABORAR UN APLICATIVO BASADO EN LA METODOLOGIA ECOLOGICAL MOMENTARY ASSESSMENT (EMA), A PARTIR DE AQUI SE SELECCIONARAN LAS SIGUIENTES SUBMUESTRAS: B1: 40 ADOLESCENTES INMIGRANTES Y CUYA FAMILIA TIENE EMPLEO; C1: 40 ADOLESCENTES INMIGRANTES Y CON FAMILIA EN SITUACION DE DESEMPLEO; D1:40 ADOLESCENTES AUTOCTONOS Y CUYAS FAMILIAS TIENEN EMPLEO; E1: ADOLESCENTES AUTOCTONOS Y CON FAMILIAS DESEMPLEADAS, SE EVALUARA TAMBIEN A LOS PADRES O TUTORES DE LOS ANTERIORES ADOLESCENTES CONFIGURANDO LAS SUBMUESTAS B2, C2, D2 Y E2 RESPECTIVAMENTE (N= 40 CADA UNA DE ELLAS),PARA ESTABLECER LA VARIABILIDAD DE LA VULNERABILIDAD ESTAS SUBMUESTRAS SERAN EVALUADAS DE FORMA PROSPECTIVA EN TRES MOMENTOS TEMPORALES: TIEMPO 1 (ESTABLECER LINEA BASE), TIEMPO 2 A LOS 6 MESES, TIEMPO 3 A LOS 12 MESES, SE EMPLEARAN DOS METODOLOGIAS DISTINTAS: UNA CLASICA BASADA EN CUESTIONARIOS PSICOLOGICOS, Y OTRA BASADA EN LA EVALUACION ECOLOGICA (EMA), CONSISTENTE EN EVALUAR DE FORMA REPETIDA CONDUCTAS O EXPERIENCIAS ESPECIFICAS EN TIEMPO REAL EN EL AMBIENTE NATURAL EN EL QUE EL SUJETO LAS EXPERIMENTA, ESTE METODO POSEE CUATRO CUALIDADES: A) EL FENOMENO ES ANALIZADO Y REGISTRADO EN EL MOMENTO EN EL QUE OCURRE, B) LA EVALUACION DEPENDE DE LA TEMPORALIDAD ESTABLECIDA, C) IMPLICA MULTIPLES MEDICIONES REPETIDAS Y D) SE REALIZA EN LOS HABITATS DE OCURRENCIA, SE REALIZA USANDO UN SISTEMA ELECTRONICO DE RECOGIDA DE DATOS PORTATIL (PORTABLE RECORDING SYSTEM;PDA) QUE MINIMIZA EL SESGO DEL RECUERDO Y MAXIMIZA LA VALIDEZ ECOLOGICA, PERMITIENDO EL ESTUDIO DE MICROPROCESOS QUE INFLUYEN EN LA CONDUCTA Y EL CONTEXTO DE LA VIDA REAL, LA FINALIDAD ULTIMA ES CAPTAR LA COMPLEJIDAD DE LAS INTERACCIONES FAMILIARES, PSICOLOGICAS Y SOCIALES A FIN DE ESTABLECER POLITICAS PREVENTIVAS Y PROGRAMAS DE INTERVENCION ORIENTADOS DE UNA FORMA MAS ECOLOGICA, EN AQUELLAS VARIABLES QUE SEGUN EL EMA ESTEN MAS RELACIONADAS CON LA VARIABILIDAD Y VULNERABILIDAD PSICOPATOLOGICA, VULNERABILIDAD PSICOPATOLÓGICA\ VARIABILIDAD COMPORTAMENTAL\ ECOLOGICAL MOMENTARY ASSESSMENT\ RIESGO PSICOSOCIAL\ INMIGRACIÓN\ DESEMPLEO\ AFRONTAMIENTO\ PERSONALIDAD\ VICTIMIZACIÓNver más
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