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PSI2013-48185-R

Financiado

VALIDACION TRANSOCUPACIONAL DE UN MODELO SOBRE EL DESARROLLO DEL SINDROME DE BUR...

VALIDACION TRANSOCUPACIONAL DE UN MODELO SOBRE EL DESARROLLO DEL SINDROME DE BURNOUT Y SUS CONSECUENCIAS: DESARROLLO Y EVALUACION DE UN PROGRAMA DE INTERVENCION EL OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO ES VALIDAR DE MANERA TRANSOCUPACIONAL Y LONGITUDINAL UN MODELO SOBRE EL DESARROLLO DEL SINDROME DE QUEMARSE POR EL TRABAJO (SQT) (BURNOUT), Y ANALIZAR LA INFLUENCIA DE UN PROGRAMA DE INTERVENCION P... ver más

01/01/2013

36K€

Presupuesto del proyecto: 36K€

Líder del proyecto

UNIVERSITAT DE VALÈNCIA (ESTUDI GENERAL) No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Sin perfil tecnológico

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2013-01-01

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Participantes

Lider

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Líder del proyecto

UNIVERSITAT DE VALÈNCIA (ESTUDI GENERAL)

Sin perfil tecnológico

Presupuesto del proyecto 36K€

Descripción del proyecto EL OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO ES VALIDAR DE MANERA TRANSOCUPACIONAL Y LONGITUDINAL UN MODELO SOBRE EL DESARROLLO DEL SINDROME DE QUEMARSE POR EL TRABAJO (SQT) (BURNOUT), Y ANALIZAR LA INFLUENCIA DE UN PROGRAMA DE INTERVENCION PARA PREVENIR EL DESARROLLO DEL SQT, EL PROYECTO SE ARTICULA EN DOS ESTUDIOS,ESTUDIO 1, OBJETIVO: VALIDAR DE MANERA TRANSOCUPACIONAL (ENFERMERIA Y DOCENTES) EL MODELO DE GIL-MONTE (2005; 2012) SOBRE EL DESARROLLO DEL SQT, QUE INCLUYE EL ROL MEDIADOR DE LOS SENTIMIENTOS DE CULPA, Y SU RELACION CON CONSECUENCIAS SOBRE LA SALUD, HIPOTESIS: LA INDOLENCIA SE ASOCIA DE MANERA POSITIVA Y SIGNIFICATIVA CON LOS SENTIMIENTOS DE CULPA (H1), Y LOS SENTIMIENTOS DE CULPA SE ASOCIAN POSITIVA Y SIGNIFICATIVAMENTE CON LOS PROBLEMAS DE SALUD (H2), NO SE ESPERAN DIFERENCIAS SIGNIFICATIVAS POR COLECTIVO OCUPACIONAL (H3), ESTAS HIPOTESIS SE CONTRASTARAN DE MANERA CONJUNTA MEDIANTE UN MODELO DE ECUACIONES ESTRUCTURALES (MULTIMUESTRA) PARA EVALUAR EL ROL MEDIDOR DE LOS SENTIMIENTOS DE CULPA, METODO, DISEÑO: ESTUDIO NO EXPERIMENTAL, CON DISEÑO LONGITUDINAL: INTERVALO DE 1 AÑO DE T1 A T2, MUESTRA Y PROCEDIMIENTO: LA MUESTRA TOTAL DEL ESTUDIO (N > 1500 PARTICIPANTES) SE DISTRIBUIRA EN 3 SUBMUESTRAS: M1, PROFESIONALES DE ENFERMERIA DE UN HOSPITAL DE VALENCIA (N > 500); M2, DOCENTES DE LA RIOJA (N > 500); M3, PROFESIONALES DE ENFERMERIA DEL PAIS VASCO (N > 500), EN TODAS LAS MUESTRAS LA SELECCION SERA NO ALEATORIA, PARTICIPACION VOLUNTARIA, Y CONFIDENCIALIDAD DE LOS DATOS, VARIABLES: APOYO SOCIAL, AUTOEFICACIA, CONFLICTOS INTERPERSONALES, CONFLICTO Y AMBIGUEDAD DE ROL, SOBRECARGA LABORAL, SQT, SINTOMAS DE DEPRESION, PROBLEMAS PSICOSOMATICOS, INSTRUMENTO: BATERIA UNIPSICO, ANALISIS DE DATOS: ANALISIS TRANSVERSALES, Y LONGITUDINALES EN UNA MUESTRA DE ENFERMERIA, ANALISIS ESTADISTICOS CON SPSS 21 Y AMOS (E,G,, MULTIGRUPO Y MULTINIVEL),ESTUDIO 2, SE RELACIONA CON EL ESTUDIO 1 EN ALGUNOS ASPECTOS METODOLOGICOS, UNA MUESTRA DEL ESTUDIO 1 SERVIRA PARA IDENTIFICAR A LOS PARTICIPANTES DEL ESTUDIO 2, OBJETIVO: DESARROLLAR UN PROGRAMA DE ENTRENAMIENTO DE CARACTER EMOCIONAL Y COGNITIVO-CONDUCTUAL, Y CON APOYO SOCIAL, Y ANALIZAR SU EFICACIA PARA DISMINUIR LOS NIVELES DEL SQT, PROBLEMAS DE SALUD RELACIONADOS CON TRABAJO Y SU INFLUENCIA SOBRE NIVELES DE CORTISOL EN SALIVA, HIPOTESIS (H4): EL PROGRAMA DE INTERVENCION DISMINUIRA SIGNIFICATIVAMENTE LOS NIVELES DE SQT Y LOS PROBLEMAS DE SALUD, E INCREMENTARA LOS NIVELES DE CORTISOL EN SALIVA EN EL GRUPO ENTRENADO (GE) RESPECTO AL GRUPO NO ENTRENADO (GNE), METODO, DISEÑO: LONGITUDINAL (3 MESES DE T1 A T2, Y REEVALUACION A LOS 3 MESES, T3), PARTICIPANTES Y PROCEDIMIENTO: LA MUESTRA TOTAL SERA UN MINIMO DE 60 PARTICIPANTES (N > 60) DE LA MUESTRA DE VALENCIA CON ALTOS NIVELES DE SQT DISTRIBUIDA EN DOS SUBGRUPOS: SUBGRUPO DE PARTICIPANTES PARA SER ENTRENADO (GE) Y GRUPO DE PARTICIPANTES QUE NO RECIBIRAN NINGUN TIPO DE ENTRENAMIENTO (GNE), AMBOS GRUPOS IDENTIFICADOS EN ESTUDIO1 MEDIANTE EL CESQT (30 < N < 40 EN LOS DOS GRUPOS), SELECCION DE PARTICIPANTES NO ALEATORIA, CONTROLANDO ALGUNAS VARIABLES PARA ASIGNARLOS A GE Y GNE (V,G,, EDAD, GENERO, EXISTENCIA DE PATOLOGIAS PREVIAS), VARIABLES, ADEMAS DE LAS VARIABLES DEL ESTUDIO 1 SE EVALUARAN LOS NIVELES DE CORTISOL EN SALIVA (METODO CAR), ANALISIS DE DATOS: ANALISIS TRANSVERSALES Y LONGITUDINALES, ANOVA, REGRESIONES, BURNOUT\ ESTRÉS LABORAL\ CORTISOL\ PROGRAMA DE INTERVENCIÓN

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