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TIMONEL: SISTEMA DE RECOMENDACION (SR) BASADO EN NECESIDADES DE ORIENTACION Y TU...

TIMONEL: SISTEMA DE RECOMENDACION (SR) BASADO EN NECESIDADES DE ORIENTACION Y TUTORIA DE ALUMNADO Y EGRESADOS UNIVERSITARIOS EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR (EEES) PONE DE MANIFIESTO LA IMPORTANCIA DE LA ORIENTACION COMO UN ELEMENTO CLAVE EN LA FORMACION UNIVERSITARIA Y DE LA TUTORIA COMO EL MEDIO QUE PERMITE LLEVARLA A CABO, QUE ADQUIERE ASI U... ver más

01/01/2016

UJA

27K€

Presupuesto del proyecto: 27K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE JAÉN No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 980

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2016-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE JAÉN No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 980

Presupuesto del proyecto 27K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR (EEES) PONE DE MANIFIESTO LA IMPORTANCIA DE LA ORIENTACION COMO UN ELEMENTO CLAVE EN LA FORMACION UNIVERSITARIA Y DE LA TUTORIA COMO EL MEDIO QUE PERMITE LLEVARLA A CABO, QUE ADQUIERE ASI UN CARACTER FUNDAMENTAL EN LA VIDA UNIVERSITARIA COMO PROCESO DE ACOMPAÑAMIENTO DE CARACTER FORMATIVO, ORIENTADOR E INTEGRAL QUE TIENE COMO FINALIDAD FACILITAR A LOS ESTUDIANTES LAS HERRAMIENTAS Y LA AYUDA NECESARIAS PARA CONSEGUIR CON EXITO TODOS LOS OBJETIVOS ACADEMICOS, PERSONALES Y PROFESIONALES QUE LES PLANTEA LA UNIVERSIDAD. SIN EMBARGO, DIVERSOS AUTORES LA SEÑALAN COMO UNA ASIGNATURA PENDIENTE DE LAS INSTITUCIONES UNIVERSITARIAS ESPAÑOLAS Y EUROPEAS. LA ENTRADA EN VIGOR DEL ESTATUTO DEL ESTUDIANTE UNIVERSITARIO (2010), EN EL CASO ESPAÑOL, HA HECHO QUE SE ERIJA COMO ELEMENTO SIGNIFICATIVO DE REFERENCIA PARA ESTABLECER ACCIONES QUE DOTEN DE CONTENIDO A ESTE AMBITO PROFESIONAL Y HA SUPUESTO LA MOVILIZACION DE LAS AUTORIDADES UNIVERSITARIAS EN TORNO A LA ACCION TUTORIAL. NO OBSTANTE, SE SIGUE PERCIBIENDO UNA FALTA DE FORMACION ESPECIFICA DEL PROFESORADO PARA ATENDER DEMANDAS DEL ALUMNADO QUE ANTES ERAN INEXISTENTES, LA TODAVIA ESCASA EXPERIENCIA ACUMULADA EN LOS PLANES DE ACCION TUTORIAL, LA AUSENCIA DE PROGRAMAS Y MATERIALES DE AYUDA, LA FALTA DE TRADICION EN EL ALUMNADO PARA ASISTIR A LAS TUTORIAS, ETC. A PESAR DE ESTO, EXISTEN INTERESANTES EXPERIENCIAS Y BUENAS PRACTICAS EN ORIENTACION Y TUTORIA UNIVERSITARIAS, QUE SON NECESARIO CONOCER CON LA FINALIDAD DE ESTABLECER PAUTAS COMUNES DE TRABAJO Y ELEMENTOS INNOVADORES QUE PUEDAN SER EXPORTABLES A TODA LA COMUNIDAD UNIVERSITARIA.POR OTRO LADO, EN LA SOCIEDAD SE VIENEN PRODUCIENDO CAMBIOS NOTABLES DERIVADOS DE LA IRRUPCION DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACION (TIC), QUE HAN TRANSFORMADO LAS FORMAS DE VIDA DE LOS CIUDADANOS, DE MANERA ESPECIAL EN EL FACIL ACCESO A GRANDES CANTIDADES DE INFORMACION Y A LAS FACILIDADES PARA COMUNICARSE. LA EDUCACION Y EL SISTEMA UNIVERSITARIO SE HAN HECHO ECO DE LA UTILIDAD QUE CONLLEVA EL USO DE LAS TIC Y ESTAN PONIENDO EN MARCHA PROPUESTAS TENDENTES A INCENTIVAR SU INTEGRACION EN EL TRABAJO DE LOS DOCENTES, MEDIANTE UNA FORMACION EN EL DOMINIO DE DIVERSAS HERRAMIENTAS DE COMUNICACION Y TRABAJO. EN ESTE CONTEXTO APARECEN LOS SISTEMAS DE RECOMENDACION COMO PLATAFORMAS CON UNA ALTA ESPECIALIZACION EN TEMATICAS DE INTERES PARA EL USUARIO Y CAPACIDAD PARA EVALUAR Y FILTRAR LA GRAN CANTIDAD DE INFORMACION DISPONIBLE EN LA WEB, CON OBJETO DE ASISTIRLE EN SUS PROCESOS DE BUSQUEDA Y RECUPERACION DE DATOS.LA CONJUNCION DE AMBAS CUESTIONES ANTERIORES, CONFIGURAN UN NUEVO ESCENARIO EN EL QUE ES PRECISO DESARROLLAR ACCIONES INNOVADORAS QUE PERMITAN OPTIMIZAR LOS PROCESOS DE ORIENTACION Y TUTORIA EN LAS UNIVERSIDADES. LA INVESTIGACION EDUCATIVA EN ESTA MATERIA TIENE LAGUNAS QUE ES PRECISO CUBRIR CON UN PLANTEAMIENTO BASADO EN EL DESARROLLO DE PROGRAMAS Y RECURSOS QUE FACILITEN LA LABOR DEL DOCENTE UNIVERSITARIO A LA HORA DE INFORMAR Y ORIENTAR AL ALUMNADO A LO LARGO DEL PERIODO QUE PASA EN LA UNIVERSIDAD Y EN LA TRANSICION AL MERCADO LABORAL. HACERLO DESDE UNA OPTICA QUE AUNE LO PRESENCIAL Y LO VIRTUAL Y ROMPA LAS FRONTERAS DEL AULA ES LA META PRINCIPAL DE ESTE PROYECTO, QUE TIENE COMO FINALIDAD OFRECER UN PROGRAMA Y UN RECURSO VIRTUAL DE ORIENTACION, QUE ADEMAS DE SERVIR DE AYUDA A LOS TUTORES, PERMITA AL ALUMNADO DESARROLLAR CON EXITO EL PERIODO UNIVERSITARIO Y ELABORAR SU PROPIO PROYECTO PROFESIONAL Y DE VIDA. DUCACIÓN\SISTEMAS DE RECOMENDACIÓN\PROGRAMA\TUTORÍA\ORIENTACIÓN\UNIVERSIDAD

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