Descripción del proyecto
LAS FUNCIONES EJECUTIVAS (FE) HACEN REFERENCIA A UNA FAMILIA DE PROCESOS MENTALES TOP-DOWN NECESARIOS PARA CONCENTRARSE O PRESTAR ATENCION Y CUANDO NO ES POSIBLE DEPENDER DE REACCIONES AUTOMATICAS O DEL INSTINTO O LA INTUICION, ESTAS FUNCIONES AFECTAN DIRECTAMENTE AL BIENESTAR Y LA CALIDAD DE VIDA DE LA POBLACION Y SE DESARROLLAN FUNDAMENTALMENTE EN EDADES TEMPRANAS,EL PROYECTO TECHCAT AUNARA LOS ESFUERZOS DE UN CONJUNTO MULTIDISCIPLINAR DE INVESTIGADORES PARA DAR RESPUESTA AL RETO DE OFRECER SOLUCIONES TECNOLOGICAS QUE PUEDAN AYUDAR A OBSERVAR, DIAGNOSTICAR Y MEJORAR LOS PROCESOS ASOCIADOS AL ENRIQUECIMIENTO COGNITIVO DE LAS FE EN NIÑOS PEQUEÑOS, INCORPORANDO LOS ULTIMOS AVANCES DE LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION, LA NEUROPSICOLOGIA Y LA EDUCACION,LOS OBJETIVOS CONCRETOS QUE SE PRETENDEN ALCANZAR SON LOS SIGUIENTES: (I) ESTUDIAR COMO SE PRODUCE EL DESARROLLO DE LA FE EN NIÑOS Y NIÑAS PEQUEÑOS, E INVESTIGAR EN LA DETECCION Y ENRIQUECIMIENTO DE LOS PROCESOS Y FUNCIONES EJECUTIVAS IMPLICADOS EN LA CONSTRUCCION DEL APRENDIZAJE;(II) DEFINIR E IMPLEMENTAR MODELOS DE EVALUACION Y SEGUIMIENTO, INDIVIDUALES Y DE GRUPO, CONSTRUIDOS SIGUIENDO UN DISEÑO BASADO EN LA EVIDENCIA (ECD); (III) IMPLEMENTAR UNA PLATAFORMA DE LIBRE ACCESO CON HERRAMIENTAS PARA LA EVALUACION Y ENTRENAMIENTO COGNITIVO (QUE PARA LOS NIÑOS SON JUEGOS SENCILLOS) CON TAREAS QUE TRABAJEN ESPECIFICAMENTE CON FE PARTIENDO DE LOS MODELOS TEORICOS DE LA NEUROPSICOLOGIA; (IV) DESARROLLAR UNA METODOLOGIA QUE CONECTE LAS FE CON EVENTOS CUANTIFICABLES, INDICADORES, Y A PARTIR AHI, GENERAR MODELOS CUANTITATIVOS QUE PERMITAN REALIZAR UN SEGUIMIENTO DEL DESARROLLO COGNITIVO DE LOS NIÑOS; (V) REALIZAR UN TRABAJO EXPERIMENTAL DE CAMPO, DE LARGA DURACION, CON NIÑOS Y PROFESORES DE COLEGIOS QUE PERMITAN ESTUDIAR Y DEMOSTRAR EN QUE CONDICIONES EL ENTRENAMIENTO COGNITIVO AYUDA AL MEJOR DESARROLLO DEL SISTEMA EJECUTIVO DE LOS NIÑOS EN LA ETAPA DE INFANTIL, LOS RESULTADOS ESPERADOS DE ESTA INVESTIGACION SON LOS SIGUIENTES:1) MODELOS DE USUARIO, PARA LA EVALUACION Y EL ENTRENAMIENTO COGNITIVO DE NIÑOS EN LA ETAPA DE INFANTIL, BASADOS EN LOS MODELOS TEORICOS DESARROLLADOS EN EL CAMPO DE LA PSICOLOGIA, 2) HERRAMIENTAS COMPUTACIONALES DE INTERVENCION, BASADAS EN LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION PARA POTENCIAR EL DESARROLLO DE LA FUNCION EJECUTIVA EN NIÑOS,3) UN ESTUDIO COMPLETO, RIGUROSO Y CON DURACION EN EL TIEMPO DE ENTRENAMIENTO COGNITIVO DE NIÑOS EN EL AULA, EN CONDICIONES REALES, QUE PERMITIRA RECOGER, CATALOGAR Y ANALIZAR DE FORMA AUTOMATICA EVIDENCIAS CIENTIFICAS QUE APOYEN LA EFICACIA Y LA IDONEIDAD DE LOS METODOS Y HERRAMIENTAS IMPLEMENTADAS, SEGUN LAS NECESIDADES DE CADA SUJETO, 4) UNA PLATAFORMA DE ACCESO LIBRE QUE TRABAJE CON DATOS EN FORMATOS INTEROPERABLE, PARA INVESTIGADORES, NEUROPSICOLOGOS Y PROFESORES INTERESADOS EN EXPLORAR O APLICAR LOS RECURSOS GENERADOS COMO RESULTADO DEL PROYECTO, TECHCAT CONTRIBUIRA AL AVANCE CIENTIFICO INTERNACIONAL SOBRE EL ENRIQUECIMIENTO DEL SISTEMA EJECUTIVO, A TRAVES DE LAS FUNCIONES EJECUTIVAS, EN EDAD TEMPRANA, APORTANDO UN CONJUNTO DE RECURSOS TECNOLOGICOS, TECNICAS Y SISTEMAS DE SOPORTE DE GRAN INTERES PARA LA COMUNIDAD CIENTIFICA, Y CON REPERCUSION DIRECTA EN LA SOCIEDAD, TIC PARA EDUCACIÓN\EVALUACIÓN AUTOMÁTICA\SISTEMA EJECUTIVO Y FUNCIÓN EJECUTIVA\MODELADO DE USUARIO