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PID2020-115426RB-I00

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RESILIENCIA Y ACOMPAÑAMIENTO SOCIOEDUCATIVO EN LA INCLUSION SOCIAL DE LOS EX-MEN...

RESILIENCIA Y ACOMPAÑAMIENTO SOCIOEDUCATIVO EN LA INCLUSION SOCIAL DE LOS EX-MENA LA SITUACION DE LOS Y LAS MENORES EXTRANJEROS/AS NO ACOMPAÑADOS/AS (EN ADELANTE EXMENA) QUE SALEN DEL SISTEMA DE TUTELA DE LA ADMINISTRACION TRAS CUMPLIR LA MAYORIA DE EDAD ES UNA REALIDAD SOCIAL PREOCUPANTE EN ESPAÑA, LAS CIRCUNS... ver más

01/01/2020

UMA

39K€

Presupuesto del proyecto: 39K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE MÁLAGA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 1964

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2020-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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UMA

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE MÁLAGA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 1964

Presupuesto del proyecto 39K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto LA SITUACION DE LOS Y LAS MENORES EXTRANJEROS/AS NO ACOMPAÑADOS/AS (EN ADELANTE EXMENA) QUE SALEN DEL SISTEMA DE TUTELA DE LA ADMINISTRACION TRAS CUMPLIR LA MAYORIA DE EDAD ES UNA REALIDAD SOCIAL PREOCUPANTE EN ESPAÑA, LAS CIRCUNSTANCIAS QUE RODEAN EL PROYECTO MIGRATORIO UNIDO A UNA FUERTE ESTIGMATIZACION DEL COLECTIVO DIFICULTAN SU INCLUSION SOCIAL, ESTAS PERSONAS JOVENES VIVEN UNA REALIDAD TREMENDAMENTE COMPLEJA, SON MUCHOS LOS AVATARES QUE SUPONE EL PROCESO MIGRATORIO PARA UN MENOR NO ACOMPAÑADO POR SU FAMILIA, SITUACION QUE SE COMPLICA CUANDO CUMPLEN LA MAYORIA DE EDAD, PARA QUIENES ESTABAN CUBIERTOS POR EL SISTEMA DE PROTECCION DE MENORES, EN ESE MOMENTO, SIN TENER GARANTIZADA LA SATISFACCION DE SUS NECESIDADES BASICAS, SE ENCUENTRAN ABOCADOS A LA SUPERVIVENCIA, POBREZA, PRECARIEDAD, HOSTILIDAD, UN ELEVADO RIESGO DE DELINCUENCIA, DROGODEPENDENCIA, CAER EN MANOS DE MAFIAS O SECTAS RELIGIOSAS RADICALES, SON ALGUNAS DE LAS CONSECUENCIAS, ESTO REQUIERE DE UN ABORDAJE URGENTE Y MULTIDISCIPLINAR DESDE ESPAÑA Y DESDE LAS REGIONES DEL SUR DE EUROPA A CUYAS COSTAS ARRIBAN ESTOS CHICOS Y CHICAS, PARA ABORDAR ESTA PROBLEMATICA SOCIAL EL PROYECTO SE MARCA UN GRAN OBJETIVO GENERAL (ACOMPAÑADOS DE OTROS ESPECIFICOS QUE SE DETALLAN MAS ADELANTE): CONOCER EL IMPACTO QUE TIENE LA RESILIENCIA Y EL ACOMPAÑAMIENTO SOCIOEDUCATIVO EN LA INCLUSION SOCIAL DE JOVENES EXMENA, A PARTIR DE UN ANALISIS INTENSIVO Y PARTICIPATIVO DE SU REALIDAD SOCIAL EN LA SOCIEDAD ESPAÑOLA,PARA ELLO, Y COMO SE DETALLA MAS ADELANTE, SE UTILIZARA UN MARCO METODOLOGICO PLURAL HACIENDO USO DE TECNICAS CUANTITATIVAS, CON LA APLICACION DE CUESTIONARIOS SOBRE RESILIENCIA (CD-RICS) Y APOYO SOCIAL (DUCK_UNC); TECNICAS CUALITATIVAS, CON LA REALIZACION DE 8 HISTORIAS DE VIDA DE EXMENA Y 3 ESTUDIOS DE CASO DE ENTIDADES QUE TRABAJEN COORDINADAMENTE CON JOVENES EXMENA; Y TECNICAS PARTICIPATIVAS (GRUPOS FOCALES Y TALLERES),ESTE PROYECTO ENCAJA DE LLENO CON LA RAZON DE SER DEL RETO 6 DE ESTA CONVOCATORIA CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES Y CIENCIA CON Y PARA LA SOCIEDAD, POR CUANTO GENERARA UN CONOCIMIENTO TRANSFERIBLE A LA SOCIEDAD EN ARAS DE LA INCLUSION SOCIAL DE ESTOS CHICOS Y ESTAS CHICAS, DESDE LOS APORTES QUE SE REALICEN DESDE EL AMBITO ACADEMICO DE LA PEDAGOGIA SOCIAL, ADEMAS ESTE PROYECTO GENERARA CONOCIMIENTO DE MANERA TRANSVERSAL, A TRAVES DE LA COLABORACION CON ENTIDADES SOCIALES IMPLICADAS DIRECTAMENTE EN ESTE CAMPO Y A TRAVES DE ESTRATEGIAS PARTICIPATIVAS QUE PERSIGUEN EL EMPODERAMIENTO DE LOS Y LAS JOVENES EXMENA, EN ESTE SENTIDO EL PROYECTO HA SIDO CONSTRUIDO DESDE UNA DIMENSION PEDAGOGICA QUE IMPREGNA TODO EL PROCESO Y A DIVERSOS AGENTES, EN PRIMER LUGAR, A TRAVES DE LA METODOLOGIA PARTICIPATIVA SE GENERARA UN PROCESO FORMATIVO Y DE EMPODERAMIENTO ENTRE LOS Y LAS JOVENES EXMENA QUE LES PERMITA TRANSFORMAR SUS CIRCUNSTANCIAS, EN SEGUNDO LUGAR, LOS DATOS QUE SE RECABEN PERMITIRAN LA CREACION DE CONOCIMIENTO RESPECTO DE LAS PRACTICAS PROFESIONALES, PRESTANDO ESPECIAL ATENCION LA IDEA DE ACOMPAÑAMIENTO SOCIOPEDAGOGICO, PARA ESBOZAR UN MODELO DE INTERVENCION RESILIENTE CON JOVENES EXMENA, Y EN TERCER LUGAR, DADO QUE EL PROYECTO ASPIRA A INFLUIR DE FORMA PRACTICA EN ACCIONES QUE FAVOREZCAN LA INCLUSION SOCIAL DE ESTE COLECTIVO, SE INCLUYE UN PLAN CON 10 ACCIONES ESTRATEGICAS CONCRETAS QUE FORTALEZCAN EL IMPACTO DEL PROYECTO SOBRE LOS CRITERIOS Y LINEAS DE ACTUACION DE LAS ADMINISTRACIONES Y ENTIDADES COMPETENTES, PEDAGOGIA SOCIAL\INCLUSION SOCIAL\RESILIENCIA\MENORES NO ACOMPAÑADOS

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