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EDU2015-68617-C4-3-R

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REDES DE INNOVACION PARA LA INCLUSION EDUCATIVA Y SOCIAL: COLABORACION INTERINST...

REDES DE INNOVACION PARA LA INCLUSION EDUCATIVA Y SOCIAL: COLABORACION INTERINSTITUCIONAL EN EL DESENGANCHE Y ABANDONO ESCOLAR ESTE ESTUDIO PARTE DEL ABORDAJE DEL DESENGANCHE ESCOLAR (RUMBERGUER, 2001; LEITWOOD Y JANTZI, 2000) ENTENDIDO ESTE COMO UN PROCESO MULTIDIMENSIONAL QUE PONE EL ENFASIS EN LOS CONTEXTOS EDUCATIVOS Y SOCIALES DONDE SE PRODUCE, POR... ver más

01/01/2015

61K€

Presupuesto del proyecto: 61K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE SEVILLA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 3669

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2015-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE SEVILLA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 3669

Presupuesto del proyecto 61K€

Descripción del proyecto ESTE ESTUDIO PARTE DEL ABORDAJE DEL DESENGANCHE ESCOLAR (RUMBERGUER, 2001; LEITWOOD Y JANTZI, 2000) ENTENDIDO ESTE COMO UN PROCESO MULTIDIMENSIONAL QUE PONE EL ENFASIS EN LOS CONTEXTOS EDUCATIVOS Y SOCIALES DONDE SE PRODUCE, POR ELLO, CENTRAREMOS NUESTRA ATENCION EN EL DESARROLLO DE REDES DE COLABORACION Y APOYO LOCAL ENTRE INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y ORGANIZACIONES SOCIALES (COMO AYUNTAMIENTOS, INSTITUCIONES Y ASOCIACIONES) DE UNA MISMA ZONA (LOCALIDAD, BARRIO) PARA CREAR Y DESARROLLAR PROYECTOS INCLUSIVOS INTERINSTITUCIONALES, DESDE ESTA PERSPECTIVA TRATAREMOS DE ABANDONAR LA VISION EXCLUYENTE DEL ALUMNO FRACASADO (BASADO EN LAS CONDICIONES PERSONALES Y CONDUCTAS ACADEMICAS) QUE CULPABILIZA Y HACE DEL ALUMNO EL UNICO RESPONSABLE DE SU ABANDONO ESCOLAR, EL PROYECTO SE DESARROLLARA EN TRES ZONAS Y LOCALIDADES DE LAS PROVINCIAS DE SEVILLA, CADIZ Y HUELVA DE LA COMUNIDAD AUTONOMA DE ANDALUCIA, POR LO QUE EL MUESTREO ES ZONAL, PONDREMOS EL FOCO DE ATENCION EN EL ANALISIS Y GENERACION DE PRACTICAS Y POLITICAS INSTITUCIONALES, DESARROLLANDO PLANTEAMIENTOS ALTERNATIVOS Y DINAMICAS ORGANIZATIVAS INTERINSTITUCIONALES, A TRAVES DEL INTERCAMBIO, INDAGACION Y COLABORACION ENTRE PARTICIPANTES PARA EL DESARROLLO DE PROYECTOS Y PROPUESTAS INCLUSIVAS QUE ABORDEN LA PROBLEMATICA DEL DESENGANCHE Y ABANDONO ESCOLAR, LA METODOLOGIA Y TECNICAS DE INVESTIGACION QUE VAMOS A DESARROLLAR ASUMEN LOS PRINCIPIOS DE LA INVESTIGACION PARTICIPATIVA, EN LA QUE LA COLABORACION ENTRE DISTINTOS AGENTES EDUCATIVOS Y SOCIALES Y LA VISIBILIDAD DE LOS MISMOS EN LOS PROCESOS DE INVESTIGACION Y ACCION QUE SE DESARROLLAN SON LOS EJES Y SOPORTE DE LA MISMA, ESTE ESTUDIO PRETENDE ADEMAS CONTRIBUIR A LA MEJORA EDUCATIVA EN DISTINTOS AMBITOS: AMPLIACION DE LAS PERSPECTIVAS TEORICAS, METODOLOGICAS Y EMPIRICAS DE LOS ESTUDIOS CENTRADOS EN EL DESENGANCHE Y ABANDONO ESCOLAR; CREACION Y DESARROLLO DE REDES LOCALES PARA EL EXITO ESCOLAR; FACILITARA LA VISIBILIDAD DE INSTITUCIONES Y PERSONAS QUE TRABAJAN PARA LA MEJORA Y TRANSFORMACION EDUCATIVA Y SOCIAL DE SU ENTORNO Y DESARROLLARA UN MODELO FORMATIVO Y DE APRENDIZAJE COMUNITARIO EN GENERAL, EDUCACIÓN INCLUSIVA\TRABAJO EN RED\DESENGANCHE ESCOLAR\ABANDONO ESCOLAR\PROCESOS DE INCLUSIÓN\INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA

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