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EDU2017-84750-R

Financiado

RE-HABITAR EL BARRIO: PROCESOS DE TRANSFORMACION Y EMPODERAMIENTO ENTRE UNIVERSI...

RE-HABITAR EL BARRIO: PROCESOS DE TRANSFORMACION Y EMPODERAMIENTO ENTRE UNIVERSIDAD-ESCUELA-SOCIEDAD A TRAVES DE PRACTICAS ARTISTICAS LA HIPOTESIS DE PARTIDA ESTABLECE QUE LAS EXPERIENCIAS CON EL ARTE, MEDIANTE PROCESOS CREATIVOS DE PARTICIPACION ACTIVA, SON CAPACES DE CONTRIBUIR A LA CONSTRUCCION DE UN ENTRAMADO SOCIAL QUE REFUERCE EL TEJIDO VECINAL, EDUCATIVO... ver más

01/01/2017

UIB

56K€

Presupuesto del proyecto: 56K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE LAS ISLAS BALEARES No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 20

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2017-01-01

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Participantes

UIB

Lider

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE LAS ISLAS BALEARES

Total investigadores 20

Presupuesto del proyecto 56K€

Descripción del proyecto LA HIPOTESIS DE PARTIDA ESTABLECE QUE LAS EXPERIENCIAS CON EL ARTE, MEDIANTE PROCESOS CREATIVOS DE PARTICIPACION ACTIVA, SON CAPACES DE CONTRIBUIR A LA CONSTRUCCION DE UN ENTRAMADO SOCIAL QUE REFUERCE EL TEJIDO VECINAL, EDUCATIVO Y CULTURAL, SOLO ACTUANDO EN UN ENTORNO CONCRETO, EL BARRIO, DESDE LA INMERSION EN EL TERRITORIO Y SU INTERVENCION EN EL MISMO A TRAVES DE PRACTICAS ARTISTICAS PARTICIPATIVAS, SE PUEDEN GENERAR MIRADAS POLIEDRICAS QUE PROVOQUEN PROCESOS REFLEXIVOS, NECESARIOS PARA CONTRIBUIR A LA MEJORA DE LA COMUNIDAD, EN SU DIVERSIDAD Y EN SU RIQUEZA IDENTITARIA, LA PRESENTE INVESTIGACION PRETENDE CONTRIBUIR A LA TRANSFORMACION SOCIAL Y AL EMPODERAMIENTO CIUDADANO, CON EL TRIPLE OBJETIVO DE: DISEÑAR UN PROGRAMA ARTISTICO TRANSDISCIPLINAR DE INTERVENCION SOCIOEDUCATIVA BASADO EN LA INTERCONEXION UNIVERSIDAD, ESCUELA Y SOCIEDAD; IMPLEMENTAR DICHO PROGRAMA EN UN BARRIO PERIFERICO DESFAVORECIDO Y MARGINAL; Y EVALUAR LA IMPLEMENTACION DEL PROGRAMA Y SU IMPACTO EN EL AMBITO EDUCATIVO, ARTISTICO, SOCIAL Y CULTURAL, CABE SEÑALAR QUE SE ADECUA A LAS ESTRATEGIAS NACIONALES DE INVESTIGACION Y HORIZONTE 2020,CONSIDERAMOS QUE LA APROXIMACION METODOLOGICA MIXTA, CUALITATIVA-CUANTITATIVA, ES LA QUE MEJOR NOS PERMITIRA ALCANZAR EL NIVEL DE COMPRENSION QUE EXIGEN LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACION, ASI COMO EL NIVEL DE ANALISIS CIENTIFICO QUE ESTOS RECLAMAN, TRABAJAREMOS DESDE LA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION BASADA EN LA PRACTICA DONDE RESULTARAN DE UTILIDAD LAS APORTACIONES DE LOS AGENTES IMPLICADOS: ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD, ALUMNADO DE LAS ETAPAS DE EDUCACION PRIMARIA Y SECUNDARIA, ARTISTAS, ASOCIACIONES CULTURALES Y VECINOS, GENERANDO UN CONOCIMIENTO COMPARTIDO DE FORMA MULTIDIRECCIONAL, SE REQUIERE TANTO EL TRABAJO DIRECTO EN LA ESCUELA COMO INCIDIR EN LA FORMACION INICIAL DEL DOCENTE, DOTANDO A LOS FUTUROS MAESTROS DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE BASADAS EN CONTEXTOS REALES, POR ELLO, ESCUELA Y UNIVERSIDAD DEBEN ALIARSE PARA DISEÑAR ESPACIOS Y PROCESOS EDUCATIVOS ABIERTOS, FLEXIBLES Y COLABORATIVOS BASADOS EN EL CONTEXTO, EL EQUIPO INVESTIGADOR, A UN NIVEL CIENTIFICO-TECNICO-ARTISTICO, ARROJARA RESULTADOS QUE EVIDENCIEN LOS CAMBIOS PROVOCADOS, TANTO EN LOS ESCENARIOS FISICOS, TERRITORIOS VISIBLES, COMO EN LOS APRENDIZAJES ADQUIRIDOS ENFOCADOS AL EMPODERAMIENTO DE QUIENES LOS HABITAN, ESTE AMBITO DE TRABAJO SUPONE, SIN DUDA, UNA NECESARIA APORTACION EN LA SOCIEDAD ESPAÑOLA DE HOY, DONDE AUN SIGUE HABIENDO ZONAS ESTIGMATIZADAS, ES NECESARIO FOMENTAR LA INTEGRACION SOCIAL DE NUESTRAS COMUNIDADES LOCALES, CON EL FIN DE LOGRAR POCO A POCO EL DESARROLLO Y BIENESTAR DE TODOS, Y EN ESTE SENTIDO, EL ARTE ES UN POTENTE MOTOR PARA LA TRANSFORMACION SOCIAL, EMPODERAMIENTO\INVESTIGACIÓN BASADA EN LA PRÁCTICA\TRANSFORMACIÓN SOCIAL\PRÁCTICAS ARTÍSTICAS\EDUCACIÓN\INNOVACIÓN EDUCATIVA

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