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EDU2013-42048-R

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PROMOCION DE LA SALUD Y EL BIENESTAR DEL ALUMNADO Y PROFESORADO DE ESO A TRAVES...

PROMOCION DE LA SALUD Y EL BIENESTAR DEL ALUMNADO Y PROFESORADO DE ESO A TRAVES DEL PROGRAMA INTEGRAL DE INTERVENCION "SIGUE LA HUELLA". EN LOS CENTROS EDUCATIVOS DE ENSEÑANZA OBLIGATORIA COEXITEN DOS PROBLEMAS RELACIONADOS CON LA SALUD Y EL BIENESTAR, TANTO DEL ALUMNADO COMO DEL PROFESORADO, POR UN LADO, EL CRECIENTE PROBLEMA DE LA FALTA DE PRACTICA DE ACTIVIDAD F... ver más

01/01/2013

UNIZAR

25K€

Presupuesto del proyecto: 25K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA. OFICINA DE TRANSFERE... No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Sin perfil tecnológico

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2013-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA. OFICINA DE TRANSFERE... No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Sin perfil tecnológico

Presupuesto del proyecto 25K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto EN LOS CENTROS EDUCATIVOS DE ENSEÑANZA OBLIGATORIA COEXITEN DOS PROBLEMAS RELACIONADOS CON LA SALUD Y EL BIENESTAR, TANTO DEL ALUMNADO COMO DEL PROFESORADO, POR UN LADO, EL CRECIENTE PROBLEMA DE LA FALTA DE PRACTICA DE ACTIVIDAD FISICA Y EL AUMENTO DE LOS COMPORTAMIENTOS SEDENTARIOS, DESDE EDADES CADA VEZ MAS TEMPRANAS, SUPONE UN AUTENTICO PROBLEMA DE SALUD PUBLICA EN NUESTRO PAIS, POR OTRO LADO, EL NIVEL ALTO DE ESTRES CON EL QUE REALIZAN SU TRABAJO LOS DOCENTES TAMBIEN PUEDE CONLLEVAR PROBLEMAS RELACIONADOS CON LA SALUD QUE SUELEN DERIVAR EN COSTES EXTRA PARA EL SISTEMA SANITARIO ESPAÑOL, ESTA PROBLEMATICA GENERA LA NECESIDAD DE DESARROLLAR PROGRAMAS DE INTERVENCION EFICACES PARA LA PROMOCION DE LA SALUD Y EL BIENESTAR, TANTO EN PROFESORES COMO EN ESTUDIANTES,LA LITERATURA CIENTIFICA MAS RECIENTE ABOGA POR QUE LA PROMOCION DE LA SALUD Y EL BIENESTAR SE ABORDE A PARTIR DE MODELOS SOCIO-ECOLOGICOS DESARROLLADOS DESDE LOS CENTROS ESCOLARES, LOS CENTROS DE ENSEÑANZA PUEDEN CONVERTIRSE EN LOS ENTORNOS MAS IDONEOS PARA ATENDER LOS ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA PROMOCION DE LA SALUD Y EL BIENESTAR, UN CAMBIO PROFUNDO EN LA CONDUCTA DE LOS ADOLESCENTES QUE EVIDENCIE UNA MAYOR PRACTICA DE ACTIVIDAD FISICA REQUIERE DE SU IMPLICACION ACTIVA Y DE LA TRANSFORMACION GLOBAL DE SU ENTORNO, HACIENDO PARTICIPES A TODOS LOS AGENTES Y ACTORES QUE FORMAN PARTE DEL MISMO, ES EN ESTE CONTEXTO DE EMPODERAMIENTO DONDE LA REDUCCION DE LOS NIVELES DE ESTRES Y BURNOUT DE LOS DOCENTES RESULTA ESENCIAL DESDE EL PUNTO DE VISTA DEL MODELO SOCIO-ECOLOGICO, POR TANTO, EL OBJETIVO DE ESTE PROYECTO ES DISEÑAR, APLICAR Y EVALUAR LA EFICACIA DE UN PROGRAMA DE INTERVENCION DIRIGIDO A PROMOCIONAR LA SALUD Y EL BIENESTAR DE ALUMNOS Y PROFESORES, EN CONCRETO, A AUMENTAR LOS NIVELES DE ACTIVIDAD FISICA Y A REDUCIR LOS NIVELES DE ESTRES RESPECTIVAMENTE, EN LO QUE RESPECTA A LA TEMPORALIZACION DEL PROCESO INVESTIGADOR, EL PROYECTO DESDE UN DISEÑO CUASI-EXPERIMENTAL PLANTEA UNA SUCESION DE TRES FASES A LO LARGO DE DOS AÑOS, EL PROGRAMA DE INTERVENCION CONSTITUYE EL EJE FUNDAMENTAL DE TODO EL PROCESO, LA PRIMERA FASE SE CENTRA EN EL DISEÑO Y PREPARACION DEL PROGRAMACION DE INTERVENCION ADECUANDOLO A LAS CARACTERISTICAS PROPIAS DEL CENTRO EXPERIMENTAL DE APLICACION, SIEMPRE DESDE UN ENFOQUE INTEGRAL DIRIGIDO A CREAR AMBIENTES FAVORABLES PARA LA PROMOCION DE LA SALUD Y DEL BIENESTAR, TANTO EN ALUMNOS COMO EN PROFESORES, LA SEGUNDA FASE CONSTITUYE LA APLICACION DEL PROGRAMA DE INTERVENCION, POR ULTIMO, EN LA TERCERA FASE SE REALIZARA LA EVALUACION DE LA EFICACIA DEL PROGRAMA DE INTERVENCION Y SE PLANTEARAN LAS CONSIGUIENTES PROPUESTAS DE MEJORA, EN LINEAS GENERALES, LA EFICACIA DE LAS INTERVENCIONES DESARROLLADAS HASTA EL MOMENTO, DIRIGIDAS TANTO AL AUMENTO DE LOS NIVELES DE ACTIVIDAD FISICA COMO A LA REDUCCION DEL ESTRES EN ALUMNADO Y PROFESORADO RESPECTIVAMENTE, HAN MOSTRADO UNA EFICACIA PARCIAL DEBIDO A SU REDUCIDO Y LIMITADO MARCO DE ACTUACION (APLICADOS EN UN CORTO PLAZO DE TIEMPO, CON UNA REDUCIDA IMPLICACION DE AGENTES Y ACTORES), ESTE PROYECTO REPRESENTA UNA GRAN OPORTUNIDAD PARA APORTAR A LA SOCIEDAD UNA PROPUESTA COHERENTE Y EFICAZ PARA LA PROMOCION DE LA SALUD Y EL BIENESTAR DESDE EL CONTEXTO ESCOLAR, PROGRAMA INTERVENCIÓN\ NIVELES ACTIVIDAD FÍSICA\ CENTROS EDUCATIVOS\ ADOLESCENTES\ INFLUENCIAS\ ACELEROMETRÍA\ EMPODERAMIENTO\ CALIDAD DE VIDA\ BIENESTAR\ PROFESORADO.

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