NARRACION, DISCURSO Y COGNICION: ESTUDIO SOCIO-COGNITIVO Y CONTRASTIVO INGLES -...
NARRACION, DISCURSO Y COGNICION: ESTUDIO SOCIO-COGNITIVO Y CONTRASTIVO INGLES - CASTELLANO
ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETO PROFUNDIZAR EN UNA LINEA DE INVESTIGACION INTERDISCIPLINAR E INTEGRADORA QUE ABORDA EL ESTUDIO DE LAS NARRACIONES NATURALES (ORALES Y ESCRITAS) EN INGLES Y CASTELLANO DENTRO DEL MARCO DE LAS TEORIAS...
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Fecha límite participación
Sin fecha límite de participación.
Financiación
concedida
El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto
el día 2009-01-01
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Fecha límite de participación
Sin fecha límite de participación.
Descripción del proyecto
ESTE PROYECTO TIENE COMO OBJETO PROFUNDIZAR EN UNA LINEA DE INVESTIGACION INTERDISCIPLINAR E INTEGRADORA QUE ABORDA EL ESTUDIO DE LAS NARRACIONES NATURALES (ORALES Y ESCRITAS) EN INGLES Y CASTELLANO DENTRO DEL MARCO DE LAS TEORIAS SOCIO-COGNITIVAS DEL LENGUAJE, ESTE ES UN MODELO LINGUISTICO QUE PERMITE INTEGRAR EL COMPONENTE CULTURAL EN LA EXPLICACION DE DINAMICAS DISCURSIVAS, MEDIANTE EL ESTUDIO EMPIRICO DE DATOS TEXTUALES PROCEDENTES DE UN CORPUS LINGUISTICO DE LENGUAJE NATURAL RECOPILADO PARA EL ESTUDIO CONTRASTIVO DE NARRACIONES NATURALES EN INGLES Y CASTELLANO, SE DESCRIBIRAN LAS VARIACIONES QUE SE PRODUCEN EN DIFERENTES SISTEMAS, CON EL FIN ENCONTRAR PATRONES RECURRENTES Y EXPLICAR AL TIEMPO LAS PARTICULARIDADES DE USO EN LAS DIFERENTES LENGUAS, PARA ELLO, LLEVAREMOS A CABO UN ESTUDIO TEORICO CONTRASTIVO DE LAS NARRACIONES EN AMBAS LENGUAS QUE INTEGRE LENGUA, COGNICION Y CULTURA, AL TIEMPO QUE ESTUDIAREMOS EL MODO EN QUE ESTE ANALISIS SE PUEDE APLICAR A (1) LAS ESTRATEGIAS DISCURSIVO-NARRATIVAS CARACTERISTICAS DE LAS LENGUAS Y CULTURAS CASTELLANA E INGLESA, (2) LOS PROCESOS DE ADQUISICION Y EL DESARROLLO DE ESTE TIPO DE DISCURSO EN SUJETOS NATIVOS Y NO NATIVOS, (3) EL ESTUDIO DE NARRACIONES ORALES EN EL DISCURSO MULTIMODAL Y (4), LA EXPRESION NO VERBAL DE ESTRATEGIAS NARRATIVAS EN LA LENGUA DE SEÑAS, NARRACION NATURAL\DISCURSO\COGNICION\ESTUDIO CONTRASTIVO\MODELO SOCIOCOGNITIVO