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EDU2015-63616-P

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LOS SISTEMAS DE SOPORTE A LA TOMA DE DECISIONES (SSD) DOCENTES Y EL DESARROLLO D...

LOS SISTEMAS DE SOPORTE A LA TOMA DE DECISIONES (SSD) DOCENTES Y EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LINGUISTICA (HABLAR Y ESCUCHAR) EN BASE A TRABAJOS ANTERIORES REALIZADOS POR EL EQUIPO SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA ORAL EN CONTEXTO ESCOLAR Y LAS DIFICULTADES QUE ENTRAÑA CONTRIBUIR AL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LINGUISTICA (HABLAR Y ESCUCHAR) DE LOS ALUMN... ver más

01/01/2015

59K€

Presupuesto del proyecto: 59K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE BARCELONA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 328

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE BARCELONA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 328

Presupuesto del proyecto 59K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto EN BASE A TRABAJOS ANTERIORES REALIZADOS POR EL EQUIPO SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA ORAL EN CONTEXTO ESCOLAR Y LAS DIFICULTADES QUE ENTRAÑA CONTRIBUIR AL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LINGUISTICA (HABLAR Y ESCUCHAR) DE LOS ALUMNOS, ESTE PROYECTO SE DISEÑA COMO UNA PRUEBA DE CONCEPTO Y SE CENTRA EN LA IMPLEMENTACION DE SISTEMAS DE SOPORTE A LA TOMA DE DECISIONES (SSD) CON EL FIN DE EMPODERAR A LOS MAESTROS RESPECTO A LA AUTOREGULACION DE SU EFICACIA DOCENTE EN LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA ORAL, EN PRIMER LUGAR, PROFUNDIZAMOS SOBRE LAS ESTRATEGIAS QUE UTILIZAN LOS DOCENTES PARA CONTRIBUIR AL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LINGUISTICA (HABLAR Y ESCUCHAR) DE SUS ALUMNOS, EN SEGUNDO LUGAR, INVESTIGAMOS LOS EFECTOS QUE EL USO DE SISTEMAS DE SOPORTE A LA TOMA DE DECISIONES TIENEN EN EL EMPODERAMIENTO Y LA CAPACIDAD DE AUTOREGULACION DE LOS MAESTROS RESPECTO A LAS ESTRATEGIAS Y HABILIDADES DE ENSEÑANZA DE LA LENGUA ORAL, Y SU REPERCUSION EN EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LINGUISTICA DE LOS ALUMNOS, FINALMENTE, NOS PROPONEMOS REVISAR LOS SISTEMAS DE APOYO A LA TOMA DE DECISIONES DISEÑADOS, DESARROLLADOS Y IMPLEMENTADOS CON EL FIN DE MEJORARLOS,LOS OBJETIVOS GENERALES DEL PROYECTO SON LOS SIGUIENTES:1,DISEÑAR, DESARROLLAR E IMPLANTAR UN SISTEMA DE SOPORTE A LA TOMA DE DECISIONES (SSD) QUE PERMITA MEJORAR EL ANALISIS, IDENTIFICAR LOS PUNTOS DEBILES Y PROPORCIONAR SUGERENCIAS DE MEJORA EN RELACION CON LA COMPETENCIA LINGUISTICA DE LOS ALUMNOS,2, ANALIZAR LAS ESTRATEGIAS DEL DOCENTE VINCULADAS A LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA ORAL RESPECTO A LA GESTION DE LA CONVERSACION, LA EXPLICITACION DE LOS OBJETIVOS LINGUISTICOS Y LAS FUNCIONES Y LAS ESTRATEGIAS EDUCATIVAS,3, EVALUAR LA COMPETENCIA LINGUISTICA (HABLAR Y ESCUCHAR) DE LOS ALUMNOS,4, IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS DIRIGIDAS A PROMOVER PRACTICAS DOCENTES EFICACES QUE CONTRIBUYAN AL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LINGUISTICA DE LOS ALUMNOS,5, VERIFICAR LA INCORPORACION DE LAS ACTUACIONES DOCENTES ENCAMINADAS A FAVORECER EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LINGUISTICA DE LOS ALUMNOS,6, VALIDAR LA UTILIZACION DE LOS SSD DENTRO DEL AMBITO DOCENTE Y ANALIZAR LOS RESULTADOS OBTENIDOS PARA REALIZAR LAS MEJORAS Y ADECUACIONES NECESARIAS,LOS RESULTADOS ESPERABLES CONCUERDAN CON LAS DOS FINALIDADES DEL PROYECTO, POR UN LADO, EL PROYECTO DE INVESTIGACION SE DIRIGE HACIA OBJETIVOS PROPIOS DE LA CIENCIA BASICA, Y MAS CONCRETAMENTE A PREGUNTAS SOBRE EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LINGUISTICA Y SU RELACION E INTERDEPENDENCIA CON LA CULTURA Y CON LAS CARACTERISTICAS DEL INPUT, EN ESTE SENTIDO, UN PRIMER GRUPO DE RESULTADOS SE REFIERE AL CONOCIMIENTO Y LA RELACION ENTRE LAS ESTRATEGIAS DOCENTES Y EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LINGUISTICA DE LOS ALUMNOS, POR OTRO LADO, EL PROYECTO DE INVESTIGACION PRETENDE PONER DE MANIFIESTO LA UTILIDAD DE LOS SSD EN EL AMBITO EDUCATIVO Y, CONCRETAMENTE, EN ARAS DE EMPODERAR A LOS MAESTROS Y AYUDARLES A TOMAR DECISIONES SOBRE SU PRACTICA DOCENTE, SUS ESTRATEGIAS DISCURSIVAS Y DE GESTION DE LA COMUNICACION Y ADECUACION DEL ENTORNO, CON EL FIN DE CONTRIBUIR AL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA LINGUISTICA DE ALUMNOS ESCOLARIZADOS EN CENTROS SOCIAL, GEOGRAFICA Y LINGUISTICAMENTE DIVERSOS, COMPETENCIA LINGÜÍSTICA (HABLAR Y ESCUCH\ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE\SISTEMAS DE APOYO A DECISIONES (SSD)\EMPODERAMIENTO

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