LAS EXPRESIONES FACIALES DE LA EMOCION COMO ESTIMULOS AFECTIVOS: EVALUACION PSIC...
LAS EXPRESIONES FACIALES DE LA EMOCION COMO ESTIMULOS AFECTIVOS: EVALUACION PSICOFISIOLOGICA Y CONDUCTUAL EN MUESTRA NORMAL Y PATOLOGICA
EL PRESENTE PROYECTO SE ENMARCA EN EL NUEVO CAMPO DE INVESTIGACION DE LA NEUROCIENCIA AFECTIVA Y SOCIAL, SU OBJETIVO GENERAL ES ESTUDIAR LA DINAMICA DEL PROCESAMIENTO DE LAS EXPRESIONES FACIALES DE LA EMOCION COMO ESTIMULOS AFECTI...
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Fecha límite participación
Sin fecha límite de participación.
Financiación
concedida
El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto
el día 2010-01-01
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Fecha límite de participación
Sin fecha límite de participación.
Descripción del proyecto
EL PRESENTE PROYECTO SE ENMARCA EN EL NUEVO CAMPO DE INVESTIGACION DE LA NEUROCIENCIA AFECTIVA Y SOCIAL, SU OBJETIVO GENERAL ES ESTUDIAR LA DINAMICA DEL PROCESAMIENTO DE LAS EXPRESIONES FACIALES DE LA EMOCION COMO ESTIMULOS AFECTIVOS, A TRAVES DE TECNICAS CONDUCTUALES Y PSICOFISIOLOGICAS (POTENCIALES CEREBRALES RELACIONADOS A EVENTOS ¿ERP-, ELECTROMIOGRAFIA ¿EMG- Y REGISTRO DE MOVIMIENTOS OCULARES ¿RMO-) QUE NOS PERMITIRAN ESTABLECER UN PERFIL COMPLETO DE LAS RESPUESTA CENTRAL Y PERIFERICA A ESTOS ESTIMULOS, LA INVESTIGACION SE LLEVARA A CABO FUNDAMENTALMENTE EN MUESTRAS NORMALES DE JOVENES ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS, ADEMAS, SE REALIZARAN ESTUDIOS SIMILARES EN UNA MUESTRA DE JOVENES CON PRIMEROS BROTES PSICOTICOS, CON EL FIN DE EVALUAR POSIBLES ALTERACIONES EN MECANISMOS BASICOS AFECTIVOS Y DE COGNICION SOCIAL QUE PUEDEN ESTAR EN LA BASE DE LAS DIFICULTADES INTERPERSONALES DE ESTOS PACIENTES DESDE EL INICIO DEL TRASTORNO, EL PROYECTO SE CONCRETA EN LOS TRES SIGUIENTES OBJETIVOS PRINCIPALES :1) EXPLORAR LOS PROCESOS QUE INTERVIENEN EN LA PERCEPCION Y DECODIFICACION DEL SIGNIFICADO AFECTIVO DE LAS EXPRESIONES FACIALES DE LA EMOCION, CON ESPECIAL ATENCION A LOS EFECTOS SOBRE DISTINTOS COMPONENTES DE ACTIVIDAD ELECTRICA CEREBRAL CORRESPONDIENTES A LOS PRIMEROS ESTADIOS DE PROCESAMIENTO,2) EVALUAR, MEDIANTE TAREAS DE APRENDIZAJE ASOCIATIVO Y REGISTROS PSICOFISIOLOGICOS, LAS PROPIEDADES AFECTIVAS DE LAS EXPRESIONES FACIALES DE LA EMOCION, A PARTIR DE SU CAPACIDAD PARA MODIFICAR LAS PROPIEDADES DE LOS ESTIMULOS CON QUE SON FRECUENTEMENTE ASOCIADAS (LOS RASGOS FACIALES DISTINTIVOS DE LA PERSONA QUE LAS MUESTRA), CON ESTE FIN, SE ANALIZARAN LAS VARIACIONES EN LOS PATRONES DE INSPECCION VISUAL DE LOS ESTIMULOS (RMO), LAS RESPUESTAS AFECTIVAS ENCUBIERTAS (EMG FACIAL) Y LAS MODULACIONES DE LOS PATRONES DE ACTIVIDAD CEREBRAL (ERPS), SE EMPLEARAN ADEMAS TECNICAS CONDUCTUALES QUE PERMITEN EVALUAR DE FORMA IMPLICITA LOS CAMBIOS EN LA VALENCIA AFECTIVA DE LOS ESTIMULOS ASOCIADOS, 3) DETECTAR POSIBLES ALTERACIONES, TANTO A NIVEL CENTRAL COMO DE RESPUESTA PERIFERICA, EN EL RECONOCIMIENTO DEL AFECTO EN LOS ESTADIOS INICIALES DEL DESARROLLO DE LA ESQUIZOFRENIA, EN UNA MUESTRA DE ADOLESCENTES EN LOS QUE SE HAN MANIFESTADO LOS PRIMEROS SIGNOS DEL TRASTORNO (PRIMEROS BROTES PSICOTICOS),