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EDU2011-24285

Financiado

LA EVALUACION DE LA FORMACION DEL PROFESORADO DE CIENCIAS EN LA SOCIEDAD DEL CON...

LA EVALUACION DE LA FORMACION DEL PROFESORADO DE CIENCIAS EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO. PROPUESTAS DE MEJORA PRETENDEMOS INVESTIGAR COMO EL PROFESORADO ASISTENTE A LOS PROGRAMAS DE FORMACION EN DIDACTICA DE LAS CIENCIAS DE LA UNIVERSITAT DE VALENCIA UV (EL PROGRAMA DE DOCTORADO EN INVESTIGACION EN DIDACTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES... ver más

01/01/2011

54K€

Presupuesto del proyecto: 54K€

Líder del proyecto

UNIVERSITAT DE VALÈNCIA (ESTUDI GENERAL) No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Sin perfil tecnológico

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2011-01-01

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Lider

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Líder del proyecto

UNIVERSITAT DE VALÈNCIA (ESTUDI GENERAL)

Sin perfil tecnológico

Presupuesto del proyecto 54K€

Descripción del proyecto PRETENDEMOS INVESTIGAR COMO EL PROFESORADO ASISTENTE A LOS PROGRAMAS DE FORMACION EN DIDACTICA DE LAS CIENCIAS DE LA UNIVERSITAT DE VALENCIA UV (EL PROGRAMA DE DOCTORADO EN INVESTIGACION EN DIDACTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES) Y DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CORDOBA UNC (PROFESORADO DE FISICA Y DE BIOLOGIA) HA INCORPORADO O NO EN SU PRACTICA EDUCATIVA LAS PROPUESTAS PARA LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS DE DICHOS CURSOS Y LAS DIFERENCIAS CON OTROS PROFESORES QUE NO RECIBIERON ESA FORMACION. ADEMAS SE INVESTIGARA SI HAY DIFERENCIAS EN COMO LOS PROFESORES QUE HAN INCORPORADO ALGUNAS DE LAS NUEVAS PROPUESTAS INTEGRAN LAS TIC EN SU DOCENCIA, RESPECTO A COMO INTEGRAN LAS TIC LOS OTROS PROFESORESLOS OBJETIVOS PROPUESTOS SON:1. ELABORAR CRITERIOS DE EVALUACION DE PROYECTOS DE FORMACION DOCENTE, DE LA CALIDAD DE LA TAREA DOCENTE, DE IMPACTO DE LA FORMACION RECIBIDA SOBRE LA PRACTICA Y DE INTEGRACION DE LAS TIC EN LA PRACTICA EDUCATIVA DE FORMA INNOVADORA2. ANALIZAR Y COMPARAR LOS PROGRAMAS DE FORMACION EN DIDACTICA DE LAS CIENCIAS DE LA UV (EL PROGRAMA DE DOCTORADO EN INVESTIGACION EN DIDACTICA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES), DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE CORDOBA (PROFESORADO DE FISICA Y PROFESORADO DE BIOLOGIA), IDENTIFICANDO LAS NUEVAS PROPUESTAS QUE SE PROMUEVEN DESDE CADA PROGRAMA.3. INVESTIGAR ENTRE PROFESORES DE CIENCIAS DE SECUNDARIA EN ACTIVO COMO HAN INCORPORADO EN SUS IDEAS Y PRACTICA DOCENTE LAS PROPUESTAS SOBRE ENSEÑANZA APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS DE DICHOS PROGRAMAS, Y COMPARARLOS CON PROFESORES QUE NO HAYAN ASISTIDO A LOS MISMOS. 4. INVESTIGAR SI HAY DIFERENCIAS EN LA FORMA EN QUE LOS PROFESORES QUE HAN INCORPORADO ALGUNAS DE LAS NUEVAS PROPUESTAS INTEGRAN LAS TIC EN SU DOCENCIA, RESPECTO A COMO INTEGRAN LAS TIC LOS OTROS PROFESORES5. AVANZAR EN LA INVESTIGACION SOBRE ALGUNOS DE LOS ASPECTOS SOCIALES E INSTITUCIONALES QUE DIFICULTAN EL AVANCE DE LA APLICACION DE LOS RESULTADOS DE LA DIDACTICA DE LAS CIENCIAS ENTRE EL PROPIO PROFESORADO.6. A LA LUZ DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS, REALIZAR PROPUESTAS DE MEJORA PARA LOS NUEVOS PROGRAMAS DE FORMACION DEL PROFESORADO DE SECUNDARIA, EN ESTOS MOMENTOS DE CAMBIOS EN LA FORMACION INICIAL Y, TAMBIEN, PARA LOS PROYECTOS DE FORMACION DOCENTE EN SERVICIO. IDACTICA CIENCIAS\EVALUACION\SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO\FORMACION PROFESORADO DE CIENCIAS

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