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PID2021-126767NB-I00

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INVESTIGANDO EXPERIMENTALMENTE LA FORMACION DE NUEVOS HABITOS EN HUMANOS

SI UNA ACCION PRODUCE EL MISMO RESULTADO DE MODO ESTABLE Y EN EL MISMO CONTEXTO, NUESTRA CONDUCTA PUEDE CONVERTIRSE EN UN HABITO, LO QUE PERMITE LIBERAR RECURSOS COGNITIVOS PARA REALIZAR OTRAS TAREAS. LOS HABITOS SON, POR LO TANTO... ver más

01/01/2021

UMA

110K€

Presupuesto del proyecto: 110K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE MÁLAGA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 1964

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2021-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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UMA

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE MÁLAGA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 1964

Presupuesto del proyecto 110K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto SI UNA ACCION PRODUCE EL MISMO RESULTADO DE MODO ESTABLE Y EN EL MISMO CONTEXTO, NUESTRA CONDUCTA PUEDE CONVERTIRSE EN UN HABITO, LO QUE PERMITE LIBERAR RECURSOS COGNITIVOS PARA REALIZAR OTRAS TAREAS. LOS HABITOS SON, POR LO TANTO, UNA HERRAMIENTA PODEROSA PARA NUESTRO SISTEMA COGNITIVO. DE HECHO, INVESTIGACIONES RECIENTES SUGIEREN QUE LA MAYOR PARTE DE LAS CONDUCTAS QUE REALIZAMOS DIARIAMENTE PUEDEN SER CONSIDERADAS HABITOS. A PESAR DE SUS VENTAJAS, EN ALGUNAS OCASIONES, AQUELLOS HABITOS QUE SON CONTRAPRODUCENTES PUEDEN CAER FUERA DE NUESTRO CONTROL Y CONVERTIRSE EN PROBLEMATICOS (P.EJ., TRASTORNO OBSESIVO COMPULSIVO, ABUSO DE DROGAS, TRASTORNO POR ATRACON).EXISTE UN GRAN INTERES EN EL ESTUDIO CIENTIFICO DE LA FORMACION DE HABITOS Y SU POSIBLE CONTROL. EN ESTOS ESTUDIOS, LOS PARTICIPANTES APRENDEN NUEVAS ASOCIACIONES ESTIMULO-RESPUESTA-CONSECUENCIA (E-R-C) EN UNA TAREA DE LABORATORIO; CON SUFICIENTE PRACTICA, LOS INVESTIGADORES ASUMIMOS QUE LAS ASOCIACIONES E-R LLEGAN A TRANSFORMARSE EN HABITOS. SIN EMBARGO, ESTUDIOS RECIENTES HAN MOSTRADO CONVINCENTEMENTE QUE EN ESTAS TAREAS DE LABORATORIO NO SE ESTAN FORMANDO NUEVOS HABITOS. ESTO SE HA DEMOSTRADO PROBANDO SI LOS SUPUESTOS HABITOS SE FORTALECIAN CON LA PRACTICA EXTENDIDA. ESTA PREDICCION ES DE CENTRAL IMPORTANCIA EN LA TEORIA DE HABITOS. SIN EMBARGO, ESTOS ESTUDIOS FALLARON A LA HORA DE ENCONTRAR MAS HABITOS CON MAS PRACTICA. ESTOS RESULTADOS REPRESENTAN UN PROBLEMA GRAVE PARA LA TEORIA DE HABITOS Y SU INVESTIGACION, YA SEA FUNDAMENTAL O APLICADA.EL OBJETIVO PRINCIPAL DE ESTE PROYECTO ES DESARROLLAR NUEVAS TAREAS QUE POSIBILITEN EL ESTUDIO DE LA FORMACION DE HABITOS EN HUMANOS, QUE ESTEN BASADAS EN LA TEORIA Y SISTEMATICAMENTE VALIDADAS. ESTAS NUEVAS HERRAMIENTAS PERMITIRAN QUE LA FUTURA INVESTIGACION SOBRE HABITOS SEA MAS SOLIDA, VALIDA Y REPRODUCIBLE.LA HIPOTESIS PRINCIPAL DEL PROYECTO ES QUE LOS HABITOS SE PUEDEN ESTUDIAR MAS FACILMENTE SI OBLIGAMOS A NUESTROS PARTICIPANTES A RESPONDER SIN PENSAR DEMASIADO, LIMITANDO SU DISPONIBILIDAD DE RECURSOS COGNITIVOS A LA HORA DE PRODUCIR SUS RESPUESTAS. ESTA HIPOTESIS SE BASA EN RESULTADOS PREVIOS DE NUESTRO LABORATORIO, EN LOS QUE MOSTRAMOS UN INCREMENTO EN LA FORMACION DE HABITOS EN AQUELLOS GRUPOS CON ENTRENAMIENTO PROLONGADO. ESTE RESULTADO (EL ESPERADO DESDE LA TEORIA DE HABITOS) SOLO SE OBTUVO CUANDO LIMITAMOS LA DISPONIBILIDAD DE RECURSOS COGNITIVOS.EN ESTE PROYECTO MEDIREMOS LA FORMACION DE HABITOS MIENTRAS SE MANIPULA LA DISPONIBILIDAD DE RECURSOS COGNITIVOS. ADEMAS, PROBAREMOS NUESTRA HIPOTESIS USANDO TRES PROMETEDORAS TAREAS EXPERIMENTALES DESARROLLADAS MUY RECIENTEMENTE (UNA DE ELLAS EN NUESTRO PROPIO LABORATORIO). POR ULTIMO, USAREMOS TRES ESTRATEGIAS DIFERENTES PARA EVALUAR LA VALIDEZ DE ESTAS TAREAS A LA HORA DE ESTUDIAR EL SISTEMA DE HABITOS: (1) LA YA MENCIONADA MANIPULACION DE LA CANTIDAD DE ENTRENAMIENTO; (2) LA MANIPULACION DE LAS CARACTERISTICAS PERCEPTUALES DEL ESTIMULO (E) DURANTE LA PRUEBA DE HABITOS, DE MODO QUE SEA EL MISMO E QUE DURANTE EL ENTRENAMIENTO, O CAMBIEN SUS CARACTERISTICAS; (3) LA MISMA ESTRATEGIA APLICADA A LA RESPUESTA (R): CAMBIAR SUS CARACTERISTICAS (O NO) DURANTE LA PRUEBA PARA MEDIR HABITOS.LA INVESTIGACION QUE PROPONEMOS LLEVARA A RESULTADOS MUY RELEVANTES PARA EL AREA DEL APRENDIZAJE DE HABITOS: DESARROLLAREMOS MEJORES HERRAMIENTAS PARA LA FUTURA INVESTIGACION SOBRE COMO LOS HUMANOS APRENDEMOS NUEVOS HABITOS, Y COMO CONTROLARLOS CUANDO SE TORNAN CONTRAPRODUCENTES. PRENDIZAJE\SOBREENTRENAMIENTO\REFUERZO\HUMANOS\HABITOS\CONTINGENCIA

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