INNOVACION EN LA PRACTICA CIENTIFICA : ENFOQUES COGNITIVOS Y SUS CONSECUENCIAS F...
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Descripción del proyecto
LA INNOVACION YA SEA CONCEPTUAL, METODOLOGICA, TEORICA, O PRACTICA ES UN FENOMENO TAN CENTRAL EN LA PRACTICA CIENTIFICA COMO DIFICIL DE COMPRENDER Y EXPLICAR. COMUNMENTE HA SIDO CONCEBIDA COMO UN PROCESO IRRACIONAL, O COMO RESULTADO DE CAUSAS ACCIDENTALES (ASI LO ATESTIGUAN LAS HISTORIAS YA POPULARES DE DESCUBRIMIENTOS CIENTIFICOS COMO LA MANZANA DE NEWTON, EL DESCUBRIMIENTO DEL ANILLO DE BENCENO POR PARTE DE KEKULE, O LA ESTRUCTURA HELICOIDAL DEL ADN). EL PRESENTE PROYECTO DE INVESTIGACION TIENE EL PROPOSITO DE DESARROLLAR UN MODELO DE LA INNOVACION CIENTIFICA COMO RESULTADO EMERGENTE DE UN PROCESO DE COGNICION DISTRIBUIDA ENTRE LAS INTERACCIONES DE LOS INDIVIDUOS QUE CONFIGURAN EL SISTEMA COGNITIVO, INMERSOS EN UN ENTORNO MATERIAL, EN EL QUE UTILIZAN LOS RECURSOS TECNOLOGICOS Y OTROS INSTRUMENTOS PARA LLEVAR A CABO DICHO PROCESO. EL DESARROLLO DE ESTE MODELO TIENE A SU VEZ EL OBJETIVO DE APORTAR CONCLUSIONES RELEVANTES ACERCA DE CUATRO PROBLEMAS RELACIONADOS CON LA NOCION DE PROGRESO CIENTIFICO: (1) ¿CUALES SON LOS DOMINIOS TIPICOS DE LA INNOVACION CIENTIFICA TEORIAS, EXPERIMENTOS, MODELOS? (2) ¿DE QUE MODO LLEGA A SER ACEPTADA UNA INNOVACION EN LA COMUNIDAD CIENTIFICA, Y QUE MECANISMOS ESPECIFICOS DE ACEPTACION SUBYACEN A LA INNOVACION CIENTIFICA, EN CONTRASTE CON OTROS PROCESOS COMO EL DESCUBRIMIENTO Y LAS INVENCIONES CIENTIFICAS? (3) ¿QUE ESTRUCTURAS SOCIALES Y DISPOSICIONES PSICOLOGICAS FACILITAN Y POTENCIAN LA INNOVACION CIENTIFICA, Y CUALES LA INHIBEN? (4) ¿PUEDE UN MODELO DE INNOVACION BASADO EN LA COGNICION SOCIALMENTE DISTRIBUIDA SER COMPATIBLE CON LA ASUNCION DE LA RACIONALIDAD DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO Y SU PROGRESO? NNOVACION\RACIONALIDAD DE LA CIENCIA\DESCUBRIMIENTO\PRACTICA CIENTIFICA\CREATIVIDAD\COGNICION SOCIALMENTE DISTRIBUIDA
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