Descripción del proyecto
LOS ACTUALES AVANCES EN LA INVESTIGACION SOBRE COGNICION HUMANA, LENGUAJE Y CULTURA POSIBILITAN LA APLICACION DE DISTINTOS METODOS DE ANALISIS SOCIOCOGNITIVO DEL TEXTO QUE SE HAN EMPEZADO A DESARROLLAR DE MANERA INTERDISCILPLINARIA, LA POETICA SOCIOCOGNITIVA Y SUS METODOS, EN PARTICULAR LOS SUSCITADOS POR LOS FUNDAMENTOS TEORICOS DE LA LINGUISTICA COGNITIVA DESDE LA NEUROCIENCIA Y LA PSICOLOGIA COGNITIVA, SE REVELA EN ESTOS MOMENTOS COMO UNA DISCIPLINA HUMANISTA DE VALIDEZ CIENTIFICA PARA EL ESTUDIO DE LAS DINAMICAS SOCIOCOGNITIVAS DE CONSTRUCCION DE SIGNIFICADO (ESTRUCTURAS CONCEPTUALES) Y DE CONOCIMIENTO DEL MUNDO (PROCESOS DE CONCEPTUALIZACION) DESDE SU AFIANZAMIENTO MATERIAL A DISTINTOS NIVELES DESDE EL LEXICO AL DISCURSIVO EN LAS DISTINTAS LENGUAS Y NO-MATERIAL EN LA CONFIGURACION SOCIAL DE LAS RELACIONES ENTRE ESTAS DESDE SUS FUNDAMENTOS BIOCULTURALES, A PARTIR DE LA INTEGRACION COGNITIVA DEL ENTORNO SOCIAL Y DE LA ¿INVISIBILIDAD¿ PROPIA DE TODA ACTIVIDAD COGNITIVA AUTOMATIZADA DESCRIBIREMOS, MAPEAREMOS Y ANALIZAREMOS EL AFIANZAMIENTO SOCIOCOGNITIVO DEL CONCEPTO TIEMPO EN DISTINTAS LENGUAS EUROPEAS Y LA LOCALIZACION DE LAS EMERGENCIAS DE NUEVAS ESTRUCTURAS AUTOORGANIZATIVAS DE SIGNIFICADO BIO-CULTURAL ESPECIFICO A PARTIR DE SU AUTOMATIZACION COMO ACTIVIDAD SOCIOCOGNITIVA; ESTO NOS PERMITIRA PRODUCIR AVANCES EN LA INVESTIGACION INTERNACIONAL SOBRE LAS COMPLEJISIMAS RELACIONES ENTRE COGNICION, LENGUA Y CULTURA EN LAS DISTINTAS COMUNIDADES LINGUISTICAS Y CULTURALES DEL NUEVO ESPACIO EUROPEO, A PARTIR DE ULTIMOS MODELOS, METODOS Y PRINCIPIOS INVESTIGADOS EN CIENCIAS COGNITIVAS (NEUROCIENCIA, PSICOLOGIA COGNITIVA, POETICA COGNITIVA, LINGUISTICA COGNITIVA, SEMIOTICA COGNITIVA, SOCIOLOGIA COGNITIVA, NEUROFILOSOFIA, NEUROBIOLOGIA DE LA CONCIENCIA, ETC,) ANALIZAREMOS EL FENOMENO COGNITIVO DE LA REALIDAD CONCEPTUAL Y LINGUISTICA TIEMPO EN TRES NIVELES PRINCIPALES DE ESTUDIO: 1) BASES BIOLOGICAS Y CULTURALES DE LA COGNICION; 2) ANCLAJES FORMA-SIGNIFICADO EN LA REPRESENTACION Y 3) PROCESOS DE COMUNICACION, SOBRE UN CORPUS DIVERSIFICADO DE TEXTOS EUROPEOS, LOS TEMAS PRINCIPALES QUE ENMARCARAN NUESTRO ESTUDIO DE ESTRUCTURAS Y PROCESOS CONCEPTUALIZADORES DE UNA REALIDAD TAN ABSTRACTA (COMPLEJA) COMO EL TIEMPO HUMANO IRAN EN PROGRESION DE LO GENERAL A LO PARTICULAR: CEREBRO Y LENGUAJE; RELACION CUERPO-MENTE-LENGUA-CULTURA; POETICA (AUTOPOIESIS Y ENACCION); COGNICION SOCIAL; COGNICION CORPOREIZADA; COGNICION SITUADA; COGNICION DISTRIBUIDA; COGNICION SINERGICA; COGNICION DISIPATIVA; SISTEMAS DE COMUNICACION; LINGUISTICA COGNITIVA; CONCEPTOS Y CATEGORIAS; MODELOS COGNITIVOS IDEALIZADOS (METAFORA Y METONIMIA EN EL PENSAMIENTO Y EN LA LENGUA); ESQUEMAS IMAGINISTICOS; MARCOS SEMANTICOS; MODELOS DE INTEGRACION CONCEPTUAL (BLENDING Y ESPACIOS ADUCTO COMBINADOS); PERCEPCION Y COGNICION EN LA IMAGINACION NARRATIVA: RELATO Y CULTURA, EL NUMERO DE LENGUAS (ESPAÑOL, INGLES, ALEMAN, NEERLANDES, FRANCES, CATALAN, ITALIANO, PORTUGUES, DANES, SUECO, NORUEGO, ISLANDES, POLACO, RUSO, UCRANIANO Y BULGARO) SERA BASICO PARA LA EXPLORACION METODOLOGICA DE ESTRUCTURAS CONCEPTUALIZADORAS ESPECIFICAS EN DISTINTAS CULTURAS, LA MEJORA DE LA RELACION CULTURAL COMUNITARIA EUROPEA A PARTIR DEL ESTUDIO DE ESTAS ORGANIZACIONES SOCIOCOGNITIVAS DISTINTAS SERA OBJETIVO PRINCIPAL, NUESTRO OBJETIVO A LARGO PLAZO ES QUE SE PUEDA APLICAR A TODOS LOS CAMPOS DE LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO PARA SU DESARROLLO,