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PID2021-123302NB-I00

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MOTIVACION, ICONICIDAD Y ARBITRARIEDAD EN EL PROCESAMIENTO DEL LENGUAJE MULTIMOD...

MOTIVACION, ICONICIDAD Y ARBITRARIEDAD EN EL PROCESAMIENTO DEL LENGUAJE MULTIMODAL EL OBJETIVO GENERAL DE ESTE PROYECTO ES INVESTIGAR EL GRADO DE INTERACCION ENTRE LA ICONICIDAD Y LA ARBITRARIEDAD DEL LENGUAJE A TRAVES DEL ESTUDIO DE DIFERENTES TIPOS DE MOTIVACION (ICONICA, CONCEPTUAL Y GRAMATICAL) EN TRES FENOM... ver más

01/01/2021

UNIZAR

106K€

Presupuesto del proyecto: 106K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA. OFICINA DE TRANSFERE... No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Sin perfil tecnológico

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2021-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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UNIZAR

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA. OFICINA DE TRANSFERE... No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Sin perfil tecnológico

Presupuesto del proyecto 106K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto EL OBJETIVO GENERAL DE ESTE PROYECTO ES INVESTIGAR EL GRADO DE INTERACCION ENTRE LA ICONICIDAD Y LA ARBITRARIEDAD DEL LENGUAJE A TRAVES DEL ESTUDIO DE DIFERENTES TIPOS DE MOTIVACION (ICONICA, CONCEPTUAL Y GRAMATICAL) EN TRES FENOMENOS LINGUISTICOS (IDEOFONOS (OBJ. 1), INTENCIONALIDAD (OBJ. 2), GENERO (OBJ. 3)) Y SU POSIBLE INCIDENCIA EN EL PROCESAMIENTO DEL LENGUAJE MULTIMODAL TANTO DE LA LENGUA NATIVA COMO EN SEGUNDAS LENGUAS. PARA LLEVAR A CABO ESTE OBJETIVO, SE COMBINARAN PRECEPTOS TEORICOS Y METODOLOGICOS DE MODELOS TANTO COGNITIVO-FUNCIONALES COMO FORMALES ENTRONCADOS EN LAS CIENCIAS COGNITIVAS (LINGUISTICA, PSICOLOGIA), A PARTIR DE UNA BASE DE DATOS EMPIRICOS MULTIMODALES, RECOGIDOS A TRAVES DE LA COMBINACION DEL TRABAJO DE CAMPO, DE CORPUS Y DEL LABORATORIO Y PROCEDENTES DE UNA SELECCION DE DOCE LENGUAS ESCOGIDAS A PARTIR DE CRITERIOS TIPOLOGICOS, FILOGENETICOS Y SOCIOLINGUISTICOS. LOS RESULTADOS OFRECERAN UN SIGNIFICATIVO IMPACTO CIENTIFICO-TECNICO AL (I) PROFUNDIZAR Y DESCRIBIR DE FORMA SISTEMATICA FENOMENOS LINGUISTICOS MENOS CONOCIDOS COMO LA ICONICIDAD O LOS IDEOFONOS PARA UN MEJOR APROVECHAMIENTO DE ESTOS RECURSOS EN EL USO COTIDIANO Y ESPECIALIZADO DEL LENGUAJE, (II) MOSTRAR EMPIRICAMENTE EL ALCANCE DE LAS SINERGIAS ENTRE DIFERENTES SISTEMAS MULTIMODALES (ORAL-AUDITIVO Y VISUAL-KINESICO) EN EL PROCESAMIENTO L1 Y L2 DEL LENGUAJE Y SU IMPACTO EN LA ADQUISICION Y ENSEÑANZA DE LENGUAS, (III) DESVELAR EL GRADO Y EL TIPO DE MOTIVACION QUE SUBYACE A LA INTERPRETACION PRAGMATICA Y A LA CODIFICACION LINGUISTICA DE CONCEPTOS COMO LA INTENCIONALIDAD O EL GENERO PARA PROPORCIONAR UN CONOCIMIENTO MAS INFORMADO Y CONGRUENTE DE LOS POSIBLES LIMITES Y RESTRICCIONES ENTRE SU CARACTERIZACION GRAMATICAL Y CONCEPTUAL PARA SU ADECUADA IMPLEMENTACION EN DIVERSOS AMBITOS COMO LA LINGUISTICA FORENSE O LA COMUNICACION INCLUSIVA. ASIMISMO, EL IMPACTO ECONOMICO-SOCIAL, INSTRUMENTALIZADO A TRAVES DE ACCIONES CONCRETAS DE TRANSFERENCIA Y DIVULGACION (OBJ. 4), OCUPA LUGAR DESTACADO EN ESTE PROYECTO. EL MAYOR CONOCIMIENTO DEL FUNCIONAMIENTO DE ESTOS FENOMENOS LINGUISTICOS POR PARTE DE LA SOCIEDAD EN GENERAL AYUDARA A ENTENDER Y PONER EN PRACTICA LA PROPIA NATURALEZA MULTIMODAL DEL LENGUAJE, SU REFLEJO EN DIFERENTES LENGUAS Y CONTEXTOS DE USO Y SU APLICACION A AREAS ESPECIALIZADAS COMO LA PUBLICIDAD O LA ENSEÑANZA DE LENGUAS. ESTE ENTENDIMIENTO NO SOLO SE REFLEJARA EN UN MAYOR APROVECHAMIENTO DE LAS CAPACIDADES COGNITIVAS Y COMUNICATIVAS INDIVIDUALES, SINO TAMBIEN EN EL DESARROLLO DE UNA SENSIBILIDAD, Y POSTERIOR CONCIENCIACION, POR PARTE DE LOS HABLANTES, DE LA NECESIDAD DE LA PUESTA EN MARCHA DE ACCIONES RELATIVAS A LA ATENCION A LA DIVERSIDAD O AL LENGUAJE INCLUSIVO. ADEMAS, EL CARACTER PLURILINGUE DE ESTE PROYECTO, QUE INCLUYE LENGUAS MAYORITARIAS COMO EL ESPAÑOL O EL INGLES, PERO TAMBIEN OTRAS MINORITARIAS COMO EL ARAGONES, EL ASTURIANO, EL CATALAN O EL EUSKERA, MENOS EXPLOTADAS CIENTIFICAMENTE DESDE ESTA PERSPECTIVA MULTIMODAL, CONTRIBUIRA AL EMPODERAMIENTO DE LOS HABLANTES DE ESTAS LENGUAS Y A UN CONOCIMIENTO MAS PROFUNDO DE ESTAS REALIDADES LINGUISTICAS Y CULTURALES POR PARTE DEL RESTO DE LA SOCIEDAD QUE DESEMBOCARA EN UNA MAYOR APRECIACION DE LA RIQUEZA LINGUISTICA ACTUAL Y DEL PODER DEL LENGUAJE MULTIMODAL EN LA COGNICION Y EN LA COMUNICACION. ENGUAJE MULTIMODAL\GENERO\INTENCIONALIDAD\IDEOFONO\PSICOLINGUISTICA\TIPOLOGIA\PROCESAMIENTO DEL LENGUAJE\ARBITRARIEDAD\ICONICIDAD\MOTIVACION

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