Descripción del proyecto
ESTE PROYECTO DE PDC SE PLANTEA DESDE LOS PRODUCTOS OBTENIDOS EN EL PROYECTO I+D+I RETOS CON CODIGO EDU2017-88641-R (CONVOCATORIA 2017), EN EL QUE SE DESARROLLAN LAS HERRAMIENTAS EFICACES PARA LA INTEGRACION EDUCATIVA Y SOCIAL DE MENORES EN ALTO RIESGO DE EXCLUSION SOCIAL. EN DICHO PROYECTO SE DISEÑO Y CONSTRUYO LA APP STUDENG, BASADA EN UN ANALISIS PREVIO DE LAS APP LUDICO-EDUCATIVAS, Y LA DETECCION DE DIFICULTADES PARA SU USO FORMATIVO, A TRAVES DEL SELLO DE CALIDAD EVA CERTIFICATION (OBJETIVO 10. ACTIVIDAD 8. CORRESPONDIENTE CON LA ACTIVIDAD C.3.A, C.3.B. C3.C C.3.D C.3.E Y C.3.F REFLEJADA EN EL PROYECTO EDU2017.88641-R). SE REALIZO UN PROCESO DE PRUEBA PILOTO PARA CONSTATAR EL FUNCIONAMIENTO TECNICO Y LA ADECUACION DE DICHA APP COMO ELEMENTO FORMATIVO PARA PROFESORADO EN FORMACION, MAESTROS, TUTORES Y EDUCADORES. ESTA HERRAMIENTA SUPONE UNA INNOVACION FRENTE A LAS EXISTENTES EN EL MERCADO YA QUE CONTIENE LOS CONTENIDOS ESTRATEGICOS PARA EL APRENDIZAJE AUTORREGULADO DEL ALUMNO DE PRIMARIA Y SECUNDARIA, DESARROLLADOS EN CONJUNCION POR EXPERTOS Y POR MAESTROS Y EDUCADORES EN ACTIVO. EN SU PRUEBA DE EVALUACION, OBTIENE PUNTUACIONES POR ENCIMA DE LAS EXISTENTES EN EL MERCADO EN CUANTO A SU POTENCIALIDAD PARA LA MEJORA DE LA INTEGRACION EDUCATIVA Y SOCIAL DE ESCOLARES EN ALTO RIESGO DE EXCLUSION SOCIAL, POR SU SITUACION DE PRIVACION DE RECURSOS O POR SU DESVENTAJA POR ENCONTRARSE SIN REFERENCIAS FAMILIARES COMO ES EL CASO DEL MENA. LA APP STUDENG, POR TANTO, TIENE POR OBJETO INSTRUMENTALIZAR UNA PARTE DEL PROCESO DE INTERVENCION QUE SE HA PLANTEADO DESDE EL PROYECTO, UTILIZANDO UNA DINAMICA DE JUEGO SERIO BASADO EN EL PLANTEAMIENTO DE RETOS, LA CONSECUCION DE METAS Y LA OBTENCION DE RECOMPENSAS, ENRIQUECER EL ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE (PLE) Y FOMENTA LOS ENTORNOS INTELIGENTES DE APRENDIZAJE (SLE) DE LOS ESCOLARES EN EXCLUSION SOCIAL (INCLUIDOS MENAS). CONTRIBUYE DE UNA FORMA AMENA Y LUDICA A LA MEJORA DE SU AUTOEFICACIA Y RENDIMIENTO ESCOLAR, Y EN DEFINITIVA FAVORECE LA INCLUSION DE ESTOS COLECTIVOS EN LA SOCIEDAD DONDE SE ENCUENTRAN, TANTO EN EL TERRENO EDUCATIVO COMO EN EL SOCIAL Y EL LABORAL FUTURO.DESDE ESTAS PAUTAS, ESTE PROYECTO DE PDC PARTE DEL ESTADO ORIGINAL DE LA IDEA QUE SE DESARROLLO EN EL PROYECTO EDU2017-88641-R, Y QUE AL CIERRE DEL MISMO SE ENCUENTRA EN UN TRL3, YA QUE EL CONCEPTO Y LOS PROCESOS HAN SIDO DEMOSTRADOS A ESCALA ESTUDIOS PILOTO, Y SE HA IDENTIFICADO EL POTENCIAL DE LOS MATERIALES DE EVALUACION (SELLO EVA CERTIFICATION) Y RETOS DE LA APP STUDENG. SE PRETENDE LLEGAR A UN ESTADO DESPUES DE LA PDC DE TRL8. EL METODO DE PRUEBAS PROTOMONADICAS ES EL MAS ADECUADO PARA ALCANZAR ESTE NIVEL DE DESARROLLO EN ESTE PROYECTO DE PDC, YA QUE SE PRETENDE, CON UNA PRUEBA MONADICA SECUENCIAL SEGUIDA DE UNA PRUEBA DE COMPARACION, OBTENER PRODUCTOS EFICACES Y EXITOSOS PARA EL TEJIDO SOCIAL, EN EL CASO DE LA APP STUDENG+ Y AL TEJIDO COMERCIAL, PARA EL CASO DEL SELLO EVA CERTIFICATION. EL RESULTADO FINAL PRETENDIDO ES; OBTENER UN PRIMER SISTEMA COMPLETO Y CERTIFICADO DE AMBOS CONCEPTOS (EVA CERTIFICATION Y APP STUDENG +), QUE ESTE APLICADO EN EL TEJIDO SOCIAL (APP STUDENG+), QUE TENGA IMPACTO EN LA MODIFICACION DE POLITICAS EDUCATIVAS, Y QUE EL SISTEMA HAYA SIDO DEMOSTRADO A TRAVES DE UNA APLICACION A GRAN ESCALA EN EL PLANO NACIONAL E INTERNACIONAL PARA SU POSIBLE COMERCIALIZACION (EVA CERTIFICATION). PP\SOSTENIBILIDAD\ENSEÑANZA HIBRIDA\INCLUSION EDUCATIVA\ENTORNOS INTELIGENTES DE APRENDIZAJE (SL