Descripción del proyecto
EL PROYECTO EVALUACION CUALITATIVA DE PROGRAMAS EDUCATIVOS DE MUSEOS ESPAÑOLES PRETENDE, DURANTE SUS DOS AÑOS DE DURACION Y A TRAVES DE UN EQUIPO DE TRABAJO MULTIDISCIPLINAR, EL DESARROLLO DE UNA INVESTIGACION FUNDAMENTAL QUE NOS PERMITA CONOCER, ANALIZAR Y DIAGNOSTICAR EL ESTADO DE ALGUNOS PROGRAMAS EDUCATIVOS EN MUSEOS, Y QUE PERMITA DEMOSTRAR QUE LOS MUSEOS SON TAMBIEN ESPACIOS DE APRENDIZAJE. EL RESULTADO DE LA INVESTIGACION REVELARA TENDENCIAS QUE GENERAN NUEVAS IDEAS QUE PUEDEN ENLAZAR EL CONTENIDO PATRIMONIAL Y EDUCATIVO DEL MUSEO CON LAS NECESIDADES DEL MUNDO ACTUAL. EL NUEVO DISEÑO QUE SURGIRA DE ESTE ANALISIS SUPERARA LOS RESULTADOS QUE PROPORCIONAN LOS ESTUDIOS DE PUBLICOS O LAS ENCUESTAS DE SATISFACCION, HERRAMIENTAS, HASTA AHORA, MAS FRECUENTES EN LA EVALUACION DE MUSEOS. ASIMISMO PODREMOS DEFINIR STANDARES DE CALIDAD EXPORTABLES Y VALORIZAR DE MANERA NOTABLE SUS RESULTADOS EN EL AMBITO PROFESIONAL E INVESTIGADOR A NIVEL NACIONAL E INTERNACIONAL, PROMOVIENDO ASI LA DIVULGACION GENERALIZADA DE RESULTADOS DE INVESTIGACIONES CIENTIFICAS Y NORMALIZANDO LA DIFUSION DE LA CULTURA CIENTIFICA. A TRAVES DE LA EVALUACION CUALITATIVA DE PROGRAMAS EDUCATIVOS DE MUSEOS ESPAÑOLES PRETENDEMOS CUBRIR UNA LINEA AUSENTE EN LA INVESTIGACION NACIONAL RELACIONADA CON ALGUNOS DE LOS TRABAJOS DESARROLLADAS EN EL AMBITO DE MUSEOS DE NORTEAMERICA, DONDE LOS PROGRAMAS EDUCATIVOS RESPONDEN DE MANERA RIGUROSA A LA AMPLIACION DEL MUSEO COMO ESPACIO DE APRENDIZAJE ; DE MANERA QUE EL PROYECTO SE ORDENA CON PROYECTOS DE ORDEN INTERNACIONAL, ANALIZADOS EN LA PRESENTE PROPUESTA, Y EN LOS QUE ACTUALMENTE ESPAÑA TIENE ESCASA PRESENCIA.PARA ALCANZAR ESTOS OBJETIVOS SE VAN A LLEVAR A CABO DIFERENTES ACCIONES DIVIDIDAS EN TRES FASES QUE PLANTEAN LOS SIGUIENTES OBJETIVOS ESPECIFICOS:1ª FASE. CONOCIMIENTO, ANALISIS Y DIAGNOSTICO. EL EQUIPO DE INVESTIGADORES LO INTEGRAN TANTO PROFESIONALES DE LA UNIVERSIDAD, COMO TRABAJADORES DE LOS DEA (DEPARTAMENTOS DE EDUCACION DE LOS MUSEOS), Y HAN SIDO ELEGIDOS SIGUIENDO CRITERIOS MUY CONCRETOS DE TERRITORIALIDAD Y REPRESENTATIVIDAD. CON ESTE EQUIPO DE INVESTIGADORES PRETENDEMOS CONOCER Y ANALIZAR LOS PROGRAMAS, PROYECTOS Y ACCIONES EN EDUCACION PATRIMONIAL EN MUSEOS QUE SE ESTAN REALIZANDO EN EL AMBITO ESTATAL, APRENDIENDO DE BUENAS PRACTICAS PUESTAS EN MARCHA EN EL AMBITO INTERNACIONAL Y NACIONAL.2ª FASE. SISTEMATIZACION Y ELABORACION. TRAS LA OBTENCION DE LOS DATOS NECESARIOS, ESTA SEGUNDA FASE SE CENTRA EN EL DESARROLLO DE UN MODELO EXPORTABLE Y QUE CONECTE CON EL PERFIL EXTERNO DEL OEPE (OBSERVATORIO DE EDUCACION PATRIMONIAL EN ESPAÑA). RECORDAMOS QUE EL PERFIL EXTERNO ESTA ORIENTADO A LA DIFUSION Y DIVULGACION DE LA EDUCACION PATRIMONIAL EN ESPAÑA, Y QUE PUEDE CONSULTARSE EN EL PORTAL OEPE, VINCULADO A LAS PRINCIPALES PLATAFORMAS DE GESTION, INTERPRETACION Y DIFUSION DEL PATRIMONIO EN ESPAÑA Y EUROPA.3ª FASE: DIVULGACION CIENTIFICA Y GENERACION DE REDES DE TRABAJO. EL PRESENTE PROYECTO PLANTEA DIFUNDIR LAS CONCLUSIONES ANTE LA COMUNIDAD CIENTIFICA, TANTO NACIONAL COMO INTERNACIONAL, APROVECHANDO LOS FOROS QUE DESARROLLAN ANUALMENTE INSTITUCIONES COMO ICOM, CECA Y UNESCO. ASIMISMO, SE PUBLICARAN LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACION EN REVISTAS INDEXADAS NACIONALES E INTERNACIONALES.A TRAVES DE ESTA DIFUSION, SE PRETENDE CREAR REDES NACIONALES E INTERNACIONALES DE EDUCACION PATRIMONIAL EN MUSEOS QUE PERMITAN ELABORAR NUEVOS PROYECTOS DE ORDEN NACIONAL E INTERNACIONAL. DUCACION MUSEAL\INVESTIGACION ETNOGRAFICA\MEJORA DE PROGRAMAS\INVESTIGACION PARTICIPATIVA\EVALUACION CUALITATIVA\EDUCACION PATRIMONIAL