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EDU2010-16553

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ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE SOBRE LA NATURALEZA DE LA CIENCIA Y TECNOLOGIA (EANCYT): UNA INVESTIGACION EXPERIMENTAL Y LONGITUDINAL ESTA INVESTIGACION AFRONTA EL PROBLEMA EDUCATIVO DE ENSEÑAR CON CALIDAD LA NATURALEZA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA (NDCYT), ES DECIR, LAS CUESTIONES ACERCA DE COMO LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA (CYT) VALIDAN SU CONOCIMIENTO Y COMO F... ver más

01/01/2010

UIB

115K€

Presupuesto del proyecto: 115K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE LAS ISLAS BALEARES No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 20

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2010-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE LAS ISLAS BALEARES No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 20

Presupuesto del proyecto 115K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto ESTA INVESTIGACION AFRONTA EL PROBLEMA EDUCATIVO DE ENSEÑAR CON CALIDAD LA NATURALEZA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA (NDCYT), ES DECIR, LAS CUESTIONES ACERCA DE COMO LA CIENCIA Y LA TECNOLOGIA (CYT) VALIDAN SU CONOCIMIENTO Y COMO FUNCIONAN EN EL MUNDO ACTUAL, NDCYT ENGLOBA ASPECTOS DE EPISTEMOLOGIA Y SOCIOLOGIA DE CYT Y LAS RELACIONES ENTRE LA CIENCIA, LA TECNOLOGIA Y LA SOCIEDAD (CTS), UNOS CONTENIDOS COMPLEJOS E INNOVADORES, Y POCO POPULARES EN LA EDUCACION CIENTIFICA, LA PERSPECTIVA DE ESTE ESTUDIO ES EDUCATIVA: LA COMPRENSION DE NDCYT ES CONSIDERADA POR LOS ESPECIALISTAS UN COMPONENTE CENTRAL DE LA ALFABETIZACION CIENTIFICA PARA TODOS Y COMO TAL SE INCORPORA EN LOS CONTENIDOS DE LOS CURRICULOS ESCOLARES; ADEMAS, LA INVESTIGACION SOBRE NDCYT CONSTITUYE UNA LINEA INNOVADORA EN LA INVESTIGACION DIDACTICA, EN LA ENSEÑANZA Y EN EL APRENDIZAJE DE CYT, SIN EMBARGO, LA LITERATURA ESPECIALIZADA INFORMA QUE ESTUDIANTES Y PROFESORES NO LOGRAN COMPRENDER BIEN LA NDCYT, DE MODO QUE ALGUNAS INVESTIGACIONES RECIENTES CON PROFESORES Y ESTUDIANTES ANGLOSAJONES SE HAN DIRIGIDO A ACLARAR LA EFECTIVIDAD DE DIVERSAS METODOLOGIAS PARA MEJORAR LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DE LA NDCYT, CUYOS RESULTADOS REVELAN QUE LA EFECTIVIDAD EDUCATIVA TIENE DOS CONDICIONES CLAVE: EL CARACTER EXPLICITO DE LA ENSEÑANZA Y LA REALIZACION DE ACTIVIDADES REFLEXIVAS SOBRE NDCYT, EL OBJETIVO CENTRAL DE ESTA INVESTIGACION ES MEJORAR LA COMPRENSION SOBRE NDCYT DE ESTUDIANTES Y PROFESORES DE TODOS LOS NIVELES EDUCATIVOS POR MEDIO DE LOS INSTRUMENTOS DE INTERVENCION DIDACTICA Y EVALUACION DISEÑADOS Y APLICADOS DESDE DIVERSOS CONTEXTOS, LA INVESTIGACION CONSTRUYE LOS INSTRUMENTOS, VERIFICA SU EFECTIVIDAD, IDENTIFICA LOS INSTRUMENTOS MAS EFICACES EN CADA NIVEL EDUCATIVO Y VALIDA LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACION ASOCIADOS A CADA INSTRUMENTO DE INTERVENCION DIDACTICA MEDIANTE UN DISEÑO EXPERIMENTAL PRE-TEST /POST-TEST CON UN GRUPO DE CONTROL, ESTE PROYECTO INTEGRA UN EQUIPO INTERNACIONAL IBEROAMERICANO AMPLIO Y MULTIDISPLINAR, FORMADO POR VARIOS GRUPOS DE INVESTIGACION PERTENECIENTES A PAISES E INSTITUCIONES DE LENGUAS IBERICAS (ESPAÑOL Y PORTUGUES), QUE REALIZAN COOPERATIVAMENTE EL PLAN DE INVESTIGACION, PARA FACILITAR LA INTEGRACION DE LAS TAREAS DE INVESTIGACION DEL EQUIPO INTERNACIONAL SE CREA UNA PLATAFORMA INFORMATICA QUE AUTOMATIZA LAS COMUNICACIONES GENERALES, LA DISPONIBILIDAD DE LOS INSTRUMENTOS Y LA CUANTIFICACION DE LOS RESULTADOS DE LAS EVALUACIONES, Y A LA VEZ, SIRVE DE PLATAFORMA PARA LA DISEMINACION Y EXPLOTACION DE RESULTADOS, LOS RESULTADOS Y LA TECNOLOGIA DIDACTICA CREADA SE PRETENDEN TRANSFERIR Y EXTENDER PARA MEJORAR LA FORMACION DE PROFESORES Y EL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES EN LAS AULAS A TRAVES DE LA DISEMINACION E INSTITUCIONALIZACION DE METODOLOGIAS, INSTRUMENTOS Y BUENAS PRACTICAS, OTRO OBJETIVO ES GENERAR FORMACION INVESTIGADORA EN LAS INSTITUCIONES PARTICIPANTES (NUEVA INVESTIGACION, PUBLICACIONES, TESIS DE MAESTRIA Y DOCTORALES) Y PROMOVER LAS RELACIONES Y LA COOPERACION INTERNACIONALES ENTRE INVESTIGADORES DE DIFERENTES PAISES E INSTITUCIONES QUE COMPARTEN LENGUA Y CULTURA, CONSOLIDANDO, AMPLIANDO Y CREANDO REDES DE INVESTIGACION,

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