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RTI2018-098652-B-I00

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EMPLOYML: APLICANDO APRENDIZAJE AUTOMATICO PARA DESCUBRIR RELACIONES EN LAS TRAY...

EMPLOYML: APLICANDO APRENDIZAJE AUTOMATICO PARA DESCUBRIR RELACIONES EN LAS TRAYECTORIAS EDUCATIVAS Y LABORALES DE LOS CIUDADANOS HOY EN DIA, EL DESEMPLEO ES UNO DE LOS PROBLEMAS MAS IMPORTANTES QUE TIENE ESPAÑA, EN TERMINOS DE EMPLEO, ESPAÑA TIENE UNA TASA DE DESEMPLEO DEL 15,1%, LEJOS DE LA MEDIA EUROPEA (8,2%), PERO EL DESEMPLEO ESTA ALTAMENTE RELACIONADO... ver más

01/01/2018

UNEX

116K€

Presupuesto del proyecto: 116K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 804

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE EXTREMADURA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 804

Presupuesto del proyecto 116K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto HOY EN DIA, EL DESEMPLEO ES UNO DE LOS PROBLEMAS MAS IMPORTANTES QUE TIENE ESPAÑA, EN TERMINOS DE EMPLEO, ESPAÑA TIENE UNA TASA DE DESEMPLEO DEL 15,1%, LEJOS DE LA MEDIA EUROPEA (8,2%), PERO EL DESEMPLEO ESTA ALTAMENTE RELACIONADO CON EL PROCESO EDUCATIVO QUE LOS CIUDADANOS HAN SEGUIDO,EN TERMINOS DE EDUCACION, SEGUN EL ANUARIO REGIONAL DE EUROSTAT, LA TASA DE ABANDONO EN EUROPA DE LA EDUCACION OBLIGATORIA Y LA FORMACION PROFESIONAL DE JOVENES (18-24 AÑOS) ES DEL 10,6% EN 2017, SIN EMBARGO, ESPAÑA ESTA POR ENCIMA DE LA MEDIA EUROPEA (18,3% EN 2017),EN RELACION CON EL EMPLEO Y LA EDUCACION, EL PORCENTAJE DE LA POBLACION ENTRE 18 Y 24 AÑOS QUE ESTA DESEMPLEADA Y NO ESTA INSCRIPTO EN NINGUN PROGRAMA DE FORMACION ES DEL 17,1% EN ESPAÑA EN 2017, TODAVIA ESTA LEJOS DE LA MEDIA EUROPEA (14, 3%), ESTOS DATOS RESALTAN EL PROBLEMA QUE TIENE ESPAÑA CON RESPECTO AL DESEMPLEO Y LA NECESIDAD DE COMPRENDER MEJOR LA CORRELACION ENTRE LOS DATOS DE EMPLEO Y EDUCACION, ES UN PROBLEMA QUE REQUIERE COMO SOLUCION SABER EN TIEMPO REAL QUE FACTORES DE LA EDUCACION TIENEN UN MAYOR PESO EN LOS RESULTADOS DEL EMPLEO PARA PODER TOMAR DECISIONES EN TIEMPO Y FORMA QUE AFECTEN A LOS PLANES EDUCATIVOS, ACTUALMENTE, TODAS LAS ACTIVIDADES DEL PERIODO EDUCATIVO Y LA VIDA LABORAL DE UN CIUDADANO SE REGISTRAN EN DATOS, RELACIONES Y NUMEROS DISPONIBLES EN DIFERENTES ADMINISTRACIONES PUBLICAS CON COMPETENCIAS EN MATERIA DE EDUCACION Y EMPLEO, EL USO DE ESTOS DATOS ES HOY LA CLAVE DE LA TRANSFORMACION DIGITAL Y LA REVOLUCION ES PODER CAPITALIZAR LA CONSTRUCCION DE INFORMACION, APROVECHAR EL VALOR QUE PROPORCIONAN PARA COMPRENDER MEJOR LO QUE ESTA SUCEDIENDO Y, SOBRE TODO, SER CAPAZ DE PREDECIR QUE VA A SUCEDER Y PRESCRIBIR LO QUE DEBE HACERSE, ESTOS DATOS TAMBIEN PODRIAN COMPLETARSE CON DATOS DE OTRAS SECCIONES DEPARTAMENTALES DE LA MISMA INSTITUCION (ECONOMICA, SOCIAL, POBLACION, ETC,) O INCLUSO FUENTES DE DATOS EXTERNAS (TIPICAMENTE INSTITUCIONES NACIONALES COMO INSTITUTOS DE ESTADISTICA O INSTITUCIONES EUROPEAS) E INCLUSO REDES SOCIALES, AFORTUNADAMENTE, A DIA DE HOY, TENEMOS EXPERIENCIA EN TECNICAS INNOVADORAS PARA MANEJAR GRANDES VOLUMENES DE DATOS (BIG DATA, MACHINE LEARNING, PREDICTIVE ANALYTICS, ,,,) QUE NOS PERMITIRIAN ABORDAR ESTA NECESIDAD MEDIANTE LA TRANSFORMACION DE LOS DATOS DISPONIBLES SOBRE EDUCACION Y EMPLEO EN INFORMACION UTIL Y RELEVANTE COMO UN TODO, LO QUE PERMITE TENER UN PANEL DE CONTROL PRECISO PARA APOYAR LA TOMA DE DECISIONES BASADAS EN INFORMACION OBJETIVA, POR LO TANTO, ESTAMOS EN UN CONTEXTO DE OPORTUNIDAD PARA PODER RESPONDER A LA SIGUIENTE: PREGUNTA DE INVESTIGACION ¿QUE PATRONES Y CORRELACIONES DESCONOCIDAS SE PUEDEN EXTRAER DEL ANALISIS INTEGRADO DE LOS DATOS RELACIONADOS CON LA EDUCACION Y EL EMPLEO, DESDE FUENTES HETEROGENEAS, QUE SUPONEN UN APOYO EFECTIVO A LA TOMA DE DECISIONES INSTITUCIONALES (POLITICAS)? PRECISAMENTE EN ESTE PROYECTO PROPONEMOS EL DISEÑO DE UN PROCESO DE INGENIERIA DE DATOS PARA AYUDAR A DEFINIR POLITICAS PRECISAS, EN MATERIA DE EDUCACION Y EMPLEO, Y TOMA DE DECISIONES BASADAS EN EVIDENCIAS, APROVECHANDO LAS OPORTUNIDADES QUE OFRECEN LAS TECNICAS EXISTENTES (MACHINE LEARNING, PREDICTIVE ANALYTICS, DATA VISUALISATION ) PARA GENERAR CONOCIMIENTO A PARTIR DE GRANDES VOLUMENES DE INFORMACION, ADEMAS, PROPONEMOS OFRECER PARTE DE ESTA INFORMACION COMO DATOS ABIERTOS PARA SER CONSUMIDOS POR TERCEROS, DESEMPLEO\EDUCACIÓN\INGENIERÍA DE DATOS\APRENDIZAJE AUTOMÁTICO

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