Descripción del proyecto
EN EL AMBITO DE LOS ESTUDIOS LITERARIOS Y DE HISTORIA DE LAS IDEAS, UNO DE LOS CAMPOS MAS FRUCTIFEROS ES EL DE LA INTERTEXTUALIDAD, ENTENDIDA COMO EL CONJUNTO DE RELACIONES QUE VINCULAN UNA OBRA DADA CON OTRAS, TANTO CONTEMPORANEAS COMO ANTERIORES Y POSTERIORES, YA IMPLIQUEN UNA REFERENCIA EXPLICITA (LITERAL O ALUSIVA) O IMPLICITA, SE TRATA DE UN CAMPO ESTRECHAMENTE VINCULADO CON EL DEL ESTUDIO DE FUENTES, QUE ENFOCA EL ANALISIS DESDE EL PUNTO DE VISTA MAS CONCRETO DE LA DEUDA/ORIGINALIDAD QUE MANIFIESTA UNA OBRA FRENTE A OTRAS QUE LA PRECEDIERON,EL SUBPROYECTO, QUE SE PRESENTA COMO LA CONTINUACION DE OTROS DOS PRECEDENTES FINANCIADOS POR EL MICINN, TIENE COMO OBJETO EN ESTA III FASE REALIZAR UN ESTUDIO DE ESTE TIPO SOBRE UN CORPUS LIMITADO DE GRAMATICOS, RETORES Y SOFISTAS FECHABLES ENTRE LA TRANSICION DE LOS SS, II/III Y EL S, IV, Y CONCENTRADO, ADEMAS, EN EL ESTUDIO DE LAS CITAS DE POETAS, MUSICOS Y GRAMATICOS, PARA SU ANALISIS SE UTILIZARA UNA HERRAMIENTA INFORMATICA PREVIAMENTE DESARROLLADA POR EL PROYECTO, Y TANTO LOS LISTADOS DE CITAS COMO LAS FICHAS CONTENIENDO LOS ESTUDIOS DE LAS MISMAS SERAN PUBLICADOS ON-LINE EN ABIERTO EN LA PAGINA WEB DEL PROYECTO (HTTP://WWW,LNORIEGA,ES/FUENTES,HTML), ESTE ESTUDIO PRETENDE 1) AYUDARNOS A DETERMINAR QUE AUTORES TODAVIA ERAN LEIDOS EN UN MOMENTO DETERMINADO, Y QUE OBRAS YA NO SE LEIAN DIRECTAMENTE, AUNQUE SIGUIERAN SIENDO CITADAS, ASI COMO A ESTABLECER REDES DE RELACIONES ENTRE AUTORES, DE ESTE MODO, SE CONTRIBUYE A UN MEJOR Y MAS PROFUNDO CONOCIMIENTO DE LA EVOLUCION Y LA CONTINUIDAD DE LA LITERATURA Y LA CULTURA CLASICA GRECO-LATINA, BASE, COMO DECIAMOS, DE LA CULTURA OCCIDENTAL, EN UN PERIODO EN EL QUE EL PESO DE LA TRADICION CONDICIONABA FUERTEMENTE TODAS LAS OBRAS, 2) SER UN MEDIO PARA DESCUBRIR TESTIMONIOS Y FRAGMENTOS QUE PUEDEN HABER PASADO DESAPERCIBIDOS HASTA AHORA A LOS ESTUDIOSOS POR DISTINTOS MOTIVOS, Y QUE SOLO A TRAVES DE DESPOJOS EXHAUSTIVOS PUEDEN SALIR A LA LUZ Y SER PUESTOS EN CONOCIMIENTO DE LA COMUNIDAD CIENTIFICA, O BIEN LLAMAR LA ATENCION SOBRE ELLOS, SI SE TRATA DE AUTORES SOLO CITADOS POR SUS FUENTES AL CARECER DE EDICION PROPIA, 3) APORTAR UN PUNTO DE VISTA DIFERENTE Y MUY ENRIQUECEDOR AL ESTUDIO DE LOS TEXTOS FRAGMENTARIOS, AL ANALIZARLOS DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS AUTORES QUE LOS CITAN, 4) CONTRIBUIR A ILUMINAR LAS CITAS DE TEXTOS FRAGMENTARIOS TRANSMITIDAS POR UN AUTOR DADO MEDIANTE EL ESTUDIO DE LAS CITAS EN ESE MISMO AUTOR DE OBRAS CONOCIDAS POR TRANSMISION MANUSCRITA DIRECTA, QUE PODEMOS, POR TANTO, COMPARAR CON LAS OBRAS ORIGINALES, 5) AYUDAR A UNA MEJOR VALORACION DE LAS VARIANTES TEXTUALES DE LOS TEXTOS FRAGMENTARIOS CONOCIDOS A TRAVES DE VARIAS FUENTES, SI SE PUEDEN ESTABLECER RELACIONES DE INTERDEPENDENCIA ENTRE ELLAS, Y 6) EN OCASIONES, CONTRIBUIR A MEJORAR EL TEXTO DE LOS AUTORES QUE CONSTITUYEN LA FUENTE DE LAS CITAS,DE ACUERDO CON TODO ELLO, EL ESTUDIO PREVISTO CONTRIBUIRA AL CONOCIMIENTO Y PRESERVACION DE NUESTRO PATRIMONIO INTELECTUAL Y CULTURAL, LO QUE ESTA EN CONSONANCIA CON LOS OBJETIVOS DEL RETO 6, CAMBIOS E INNOVACIONES SOCIALES DE LA ESTRATEGIA ESPAÑOLA DE CIENCIA Y TECNOLOGIA 2013-2020, DONDE SE DICE LITERALMENTE QUE LA INVESTIGACION EN HUMANIDADES ES UNA PIEZA CLAVE EN LA CONSTRUCCION DE VALORES CIUDADANOS, EN EL APRENDIZAJE DE LA PROPIA HISTORIA Y EN LA IDENTIFICACION DE SOLUCIONES ANTE LOS RETOS DE LA SOCIEDAD, INTERTEXTUALIDAD\ESTUDIO DE FUENTES\CRÍTICA TEXTUAL\LITERATURA FRAGMENTARIA\ERUDITOS GRECO-LATINOS DE ÉPOCA IMPERIAL