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PSI2011-23210

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DESARROLLO DEL LENGUAJE Y FACTORES RELACIONADOS EN NIÑOS PREMATUROS DE EDAD PREE...

DESARROLLO DEL LENGUAJE Y FACTORES RELACIONADOS EN NIÑOS PREMATUROS DE EDAD PREESCOLAR. EN EL PRESENTE PROYECTO SE PRETENDE CONTINUAR EL ESTUDIO LONGITUDINAL YA INICIADO CON LA INVESTIGACION PSI2008-03905, FINANCIADA POR EL MINISTERIO DE CIENCIA E INNOVACION EN LA CONVOCATORIA DE AYUDAS DE I+D 2008 DURANTE EL PERIODO... ver más

01/01/2011

USC

64K€

Presupuesto del proyecto: 64K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE COMPOSTELA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 238

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2011-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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USC

Lider

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE SANTIAGO DE COMPOSTELA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 238

Presupuesto del proyecto 64K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto EN EL PRESENTE PROYECTO SE PRETENDE CONTINUAR EL ESTUDIO LONGITUDINAL YA INICIADO CON LA INVESTIGACION PSI2008-03905, FINANCIADA POR EL MINISTERIO DE CIENCIA E INNOVACION EN LA CONVOCATORIA DE AYUDAS DE I+D 2008 DURANTE EL PERIODO 04/11/2008 04/11/2011 SOBRE EL DESARROLLO DEL LENGUAJE EN NIÑOS PREMATUROS: CURSO EVOLUTIVO Y FACTORES CONDICIONANTES. LA INVESTIGACION SIGUE UNA METODOLOGIA LONGITUDINAL, HACIENDO UN SEGUIMIENTO DE UNA MUESTRA DE 150 SUJETOS PREMATUROS Y DE UN GRUPO CONTROL DE 49 SUJETOS NACIDOS A TERMINO DE CARACTERISTICAS SEMEJANTES EN CUANTO A SEXO Y NIVEL DE ESTUDIOS MATERNOS. ALGUNOS DE LOS SUJETOS ESTAN SIENDO ACTUALMENTE ESTUDIADOS EN LA CUARTA FASE DEL MENCIONADO PROYECTO, CUANDO SU EDAD CRONOLOGICA (CORREGIDA PARA LOS PREMATUROS) ALCANZA LOS 30 MESES DE EDAD. EL OBJETIVO DEL PRESENTE PROYECTO ES EL DE CONTINUAR EL SEGUIMIENTO DE LOS MISMOS SUJETOS HASTA QUE ALCANCEN LA EDAD DE 5;6 AÑOS, CON LA INTENCION DE APRECIAR SI LA PREMATURIDAD TIENE EFECTOS EN EL DESARROLLO DURANTE LOS AÑOS PREESCOLARES (3-6 AÑOS), ASI COMO APRECIAR EL PAPEL QUE JUEGAN FACTORES AMBIENTALES Y BIOLOGICOS EN LOS RESULTADOS EVOLUTIVOS DE LA MUESTRA. EN ESTE PERIODO SE INVESTIGARAN DATOS EVOLUTIVOS RELACIONADOS CON PROCESOS CRITICOS A ESTAS EDADES (TAL COMO SEÑALAN INVESTIGACIONES PREVIAS), COMO SON EL DESARROLLO INTELECTUAL GENERAL, LAS FUNCIONES EJECUTIVAS, EL CONOCIMIENTO SOCIAL, PROBLEMAS CONDUCTUALES, LA CONCIENCIA FONOLOGICA, Y EL DESARROLLO DEL LENGUAJE (COMPRENSION Y PRODUCCION EN DIFERENTES DIMENSIONES: FONOLOGIA, LEXICO, GRAMATICA Y PRAGMATICA). ADEMAS SE INVESTIGARAN FACTORES CONTEXTUALES QUE PUEDEN TENER INFLUENCIA EN DICHOS PROCESOS, COMO LA CALIDAD DEL MEDIO FAMILIAR, LA CALIDAD DEL MEDIO ESCOLAR, Y CIERTAS CARACTERISTICAS DE LOS PADRES (DEPRESION, ESTRES PATERNO, ESTILOS EDUCATIVOS), QUE SE HAN SEÑALADO COMO RELEVANTES EN OTRAS INVESTIGACIONES. HABRA DOS PUNTOS DE MEDICION, UNO A LOS 4 AÑOS, Y OTRO A LOS 5 AÑOS, EN LOS QUE SE EVALUARAN LOS ASPECTOS SEÑALADOS.EN FUNCION DE LOS RESULTADOS DE INVESTIGACIONES ANTERIORES, SE ESPERAN ENCONTRAR DIFERENCIAS EN ASPECTOS CONCRETOS DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE, COMO LA CONCIENCIA FONOLOGICA Y LA DISCRIMINACION FONOLOGICA. ADEMAS SE ESPERA HALLAR RELACION DE LOS RESULTADOS EVOLUTIVOS (INTELIGENCIA, FUNCIONES EJECUTIVAS) CON FACTORES BIOLOGICOS (BAJO PESO, ESTADO DE SALUD AL NACER) Y AMBIENTALES (CARACTERISTICAS FAMILIARES, PATRONES DE INTERACCION). ESARROLLO DEL LENGUAJE\FACTORES DETERMINANTES\DESARROLLO COGNITIVO\NIÑOS PREMATUROS

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