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TIN2013-47803-C2-2-R

Financiado

DESARROLLO DE JUGUETES INTELIGENTES PARA ATENCION TEMPRANA A NIÑOS CON TRASTORNO...

DESARROLLO DE JUGUETES INTELIGENTES PARA ATENCION TEMPRANA A NIÑOS CON TRASTORNOS DEL DESARROLLO EN EL ENTORNO EDUCATIVO Y EN EL HOGAR DIGITAL LA CALIDAD DE VIDA RELACIONADA CON LA SALUD DE UNA PERSONA ESTA FUERTEMENTE CONDICIONADA POR SU DESARROLLO NEUROEVOLUTIVO, DESDE SU NACIMIENTO Y ESPECIALMENTE EN LA ETAPA DE CERO A SEIS AÑOS, A PESAR DE LA IMPORTANCIA DE LA IDENTI... ver más

01/01/2013

UAH

54K€

Presupuesto del proyecto: 54K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE ALCALÁ No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 845

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2013-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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UAH

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE ALCALÁ No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 845

Presupuesto del proyecto 54K€

Descripción del proyecto LA CALIDAD DE VIDA RELACIONADA CON LA SALUD DE UNA PERSONA ESTA FUERTEMENTE CONDICIONADA POR SU DESARROLLO NEUROEVOLUTIVO, DESDE SU NACIMIENTO Y ESPECIALMENTE EN LA ETAPA DE CERO A SEIS AÑOS, A PESAR DE LA IMPORTANCIA DE LA IDENTIFICACION TEMPRANA DE LAS DIFICULTADES DEL DESARROLLO COGNITIVO, DEL LENGUAJE, MOTORICO O SENSORIAL, LA DETECCION TEMPRANA DE PROBLEMAS DE DESARROLLO NO SUCEDE EN LA ACTUALIDAD COMO SERIA DESEABLE, LAS DIFICULTADES REFERIDAS SE MATERIALIZAN EN DIVERSAS MANIFIESTACIONES CONDUCTUALES Y FISIOLOGICAS QUE SUCEDEN EN EL ENTORNO DEL NIÑO Y EN EL QUE TIENEN LUGAR SUS INTERACCIONES CON LOS OBJETOS COTIDIANOS Y CON LAS PERSONAS, SON MULTIPLES LOS ACTORES QUE INTERVIENEN EN ESTE PROBLEMA (PADRES, MEDICOS, PSICOLOGOS, TERAPEUTAS O MAESTROS, ENTRE OTROS) Y LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LAS COMUNICACIONES PUEDEN DESEMPEÑAR UN PAPEL CLAVE PARA LA PROVISION DE SISTEMAS Y SERVICIOS INNOVADORES QUE FACILITEN LOS PROCESOS NECESARIOS DE DETECCION PRECOZ, ATENCION Y ESTIMULACION TEMPRANA PARA EL DESARROLLO ESPERABLE DE LAS HABILIDADES DEL NIÑO, ESTE COMPLEJO RETO, QUE AUNA LOS AMBITOS DE LA SALUD Y LA TECNOLOGIA, REQUIERE REALIZAR INVESTIGACIONES DE CARACTER INTERDISCIPLINAR CUYOS RESULTADOS OFREZCAN A LA SOCIEDAD SOLUCIONES EFECTIVAS, ACCESIBLES Y DE BAJO COSTE, UTILIZABLES POR EL NIÑO CON DISCAPACIDAD, SUS CUIDADORES Y LOS PROFESIONALES IMPLICADOS, QUE CONTRIBUYAN A SU DESARROLLO, LA ORGANIZACION MUNDIAL DE LA SALUD DEFINIO EN 1946 EN SU PREAMBULO DE CONSTITUCION LA SALUD COMO "UN ESTADO DE COMPLETO BIENESTAR FISICO, MENTAL Y SOCIAL, Y NO SOLAMENTE LA AUSENCIA DE AFECCIONES O ENFERMEDADES", EL PROYECTO EDUCERE, FIEL A ESTA DEFINICION, TIENE COMO MISION IMPULSAR EL RETO DE PROMOVER LA SALUD INTEGRAL DEL NIÑO MEDIANTE EL FORTALECIMIENTO DE PROCESOS DE PREVENCION Y ATENCION TEMPRANA DE TRASTORNOS DEL DESARROLLO EN LA INFANCIA CON VALOR AÑADIDO PARA SU BIENESTAR FISICO, MENTAL Y SOCIAL, ESTE PROYECTO PROPONE UN NUEVO MODELO DE "INTERNET DE LOS JUGUETES", HEREDERO DEL PARADIGMA DE INTERNET DE LAS COSAS, MEDIANTE EL CUAL SE GENEREN MECANISMOS DE INTERACCION DEL NIÑO EN EL AMBITO DE LA CASA Y LA ESCUELA QUE IMPULSEN LA MISION DESCRITA, APORTANDO ASI RESULTADOS INNOVADORES CON EFECTIVIDAD EVIDENCIABLE AL RESPECTO DE LA PROMOCION DEL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES DEL NIÑO,EN CONSECUENCIA, LOS OBJETIVOS PROPUESTOS POR EL PROYECTO EDUCERE SON INVESTIGAR, DESARROLLAR Y EVALUAR SOLUCIONES INNOVADORAS PARA LA SOCIEDAD QUE, MEDIANTE LA INTERACCION NATURAL DEL NIÑO CON LOS JUGUETES, LOS OBJETOS COTIDIANOS Y CON OTRAS PERSONAS, PERMITAN DETECTAR ALTERACIONES EN EL DESARROLLO Y REALIZAR ACTIVIDADES DE ESTIMULACION Y ATENCION TEMPRANA, EN ENTORNOS REALES COMO EL HOGAR Y LA ESCUELA, EN PARTICULAR, ESTE SUBPROYECTO SE CENTRA EN DESARROLLO DE LOS SISTEMAS EMBEBIDOS EN LOS JUGUETES Y APLICACIONES PARA TABLET, ASI COMO SU VALIDACION EN ENTORNOS EDUCATIVOS, TANTO CON NIÑOS SANOS, COMO CON TRASTORNOS DEL DESARROLLO DETECTADOS, SE HARA ENFASIS ESPECIAL EN EL COSTE DE LOS SISTEMAS, YA QUE SE PRETENDE QUE LOS JUGUETES QUE RESULTEN DEL PROYECTO PUEDAN LLEGAR A LA POBLACION MAS AMPLIA POSIBLE, LOS DATOS OBTENIDOS POR LOS JUGUETES LLEGARAN A UN SISTEMA DE INFORMACION SEGURO, BASADO EN CONOCIMIENTO, QUE FACILITE LA INFORMACION ADQUIRIDA A LOS ACTORES IMPLICADOS ASI COMO LOS PROCESOS DE RAZONAMIENTO NECESARIOS PARA LA REALIZACION EFECTIVA DE LOS PROCESOS DE DETECCION, ATENCION Y ESTIMULACION TEMPRANA DEL NIÑO, RESPONSABILIDAD DEL SUBPROYECTO EDUCERE-UPA, DESARROLLO NEUROEVOLUTIVO\ ESTIMULACIÓN COGNITIVA Y MOTÓRICA\ INTERNET DE LAS COSAS\ ATENCIÓN TEMPRANA\ OBJETOS INTELIGENTES\ HOGAR DIGITAL ACCESIBLE\ ESCUELA\ JUGUETES EDUCATIVOS\ SEGURIDAD

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