Hola,
¿eres nuevo aquí?

Regístrate gratis y conecta tu empresa con financiación pública, partners y proyectos.

Tengo cuenta

Regístrate

Ver video

PID2020-118355RB-I00

Financiado

Cerrado

DESAJUSTE EDUCATIVO, COMPETENCIAS Y SEGREGACION OCUPACIONAL

ESTE PROYECTO ESTUDIA EL DESAJUSTE EDUCATIVO DESDE VARIAS PERSPECTIVAS: (1) BUSCA UNA MEJOR COMPRENSION DEL FENOMENO, POR LA POSIBLE SUSTITUCION ENTRE HABILIDADES Y COMPETENCIAS Y EDUCACION FORMAL QUE PUEDE HACER QUE SE ESTE SOBRE... ver más

01/01/2020

UCLM

41K€

Presupuesto del proyecto: 41K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 2591

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2020-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

0% 100%

Información adicional privada

No hay información privada compartida para este proyecto. Habla con el coordinador.

Participantes

UCLM

Lider

Proyectos interesantes

PSI2013-47195-R

Data Science

Social Sciences

48K€ Cerrado

MAStErS

Data Science

Social Sciences

195K€ Cerrado

STYLE

Data Science

Social Sciences

6M€ Cerrado

ECO2014-59055-R

Education

Data Science

15K€ Cerrado

PGC2018-094364-B-I00

Data Science

Social Sciences

73K€ Cerrado

PRE2018-083520

Education

Data Science

93K€ Cerrado

Conecta tu I+D

¿Tienes un proyecto y buscas un partner? Gracias a nuestro motor inteligente podemos recomendarte los mejores socios y ponerte en contacto con ellos. Te lo explicamos en este video

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE CASTILLA-LA MANCHA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 2591

Presupuesto del proyecto 41K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto ESTE PROYECTO ESTUDIA EL DESAJUSTE EDUCATIVO DESDE VARIAS PERSPECTIVAS: (1) BUSCA UNA MEJOR COMPRENSION DEL FENOMENO, POR LA POSIBLE SUSTITUCION ENTRE HABILIDADES Y COMPETENCIAS Y EDUCACION FORMAL QUE PUEDE HACER QUE SE ESTE SOBRE-ESTIMANDO; (2) ESTUDIA LOS DETERMINANTES DE DECISIONES EDUCATIVAS QUE LLEVAN A LAS MUJERES A SUFRIR UN MAYOR RIESGO DE DESAJUSTE EDUCATIVO QUE LOS HOMBRES; (3) CUANTIFICA EL INCREMENTO EN HABILIDADES Y COMPETENCIAS EN LOS UNIVERSITARIOS A TRAVES DE EXPERIENCIAS DE MOVILIDAD INTERNACIONAL Y PRACTICAS EN EMPRESAS, Y COMO AMBAS CONTRIBUYEN A REDUCIR EL RIESGO DE DESAJUSTE EDUCATIVO, ADEMAS, (4) PRESTA ATENCION AL APOYO DE LAS ENTIDADES DE EDUCACION SUPERIOR Y LOS SERVICIOS PUBLICOS DE EMPLEO EN LA BUSQUEDA DE EMPLEOS BIEN AJUSTADOS, ASI COMO A ESTRATEGIAS INDIVIDUALES CON ESTE MISMO FIN, QUE INCLUYEN LA MOVILIDAD ENTRE EMPLEOS AL INICIO DE LA CARRERA PROFESIONAL, EN ULTIMO LUGAR (5) ESTUDIA LAS CONSECUENCIAS MONETARIAS (SALARIALES) Y NO MONETARIAS (RIESGO DE ACCIDENTE LABORAL Y CUESTIONES DE SALUD MENTAL COMO EL STRESS) DEL DESAJUSTE EDUCATIVO, CON ESTE PROYECTO EL EQUIPO INVESTIGADOR PRETENDE EVALUAR LA EFECTIVIDAD DEL SISTEMA UNIVERSITARIO ESPAÑOL EN EL MARCO DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR DURANTE EN LOS PRIMEROS AÑOS DE LA IMPLANTACION DEL PLAN BOLONIA EN LA MEJORA DE SU CAPACIDAD PARA DOTAR A LOS GRADUADOS DE COMPETENCIAS MEDIANTE PROGRAMAS DE PRACTICAS Y DE MOVILIDAD INTERNACIONAL, CON ELLO SE ESPERA LOGRAR RESULTADOS QUE DEN SOPORTE A PROPUESTAS PARA MEJORAR EL SISTEMA UNIVERSITARIO ESPAÑOL Y LAS POLITICAS DE EMPLEO,EL PROYECTO SE ENMARCA EN EL RETO 6 CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES Y CIENCIA CON Y PARA LA SOCIEDAD EN CUANTO BUSCA LA PROMOCION DE UN MEJOR AJUSTE ENTRE LA MANO DE OBRA CUALIFICADA Y LA ESTRUCTURA OCUPACIONAL, QUE LLEVARA A MEJORES NIVELES DE PRODUCTIVIDAD Y COMPETITIVIDAD, ADEMAS DE MAYOR CALIDAD Y DEL EMPLEO, LO QUE DERIVARIA EN MAS INCLUSION SOCIAL,PARA LOGRAR SUS OBJETIVOS EL EQUIPO INVESTIGADOR EXPLOTARA UNA AMPLIA GAMA DE FUENTES DE INFORMACION SECUNDARIAS: LA EILU (ENCUESTA DE INSERCION LABORAL DE LOS TITULADOS UNIVERSITARIOS), PARA LA CUAL CONTAMOS CON LA OLEADA DE 2014 Y DE 2019, LA ENCUESTA DE DESTREZAS DE LA POBLACION ADULTA (RESULTANTE DEL PROGRAMA PARA LA EVALUACION INTERNACIONAL DE LAS COMPETENCIAS DE LA POBLACION ADULTA, PIAAC); LA ENCUESTA DE POBLACION ACTIVA Y DOS MODULOS ESPECIALES (2018 Y 2019) DE LA ENCUESTA DE CONDICIONES DE VIDA, PARA EL CONTRASTE DE HIPOTESIS SE UTILIZARAN DIVERSAS TECNICAS ESTADISTICAS (ANALISIS DE REGRESION, MATRICES DE TRANSICION, ECUACIONES MINCERIANAS) Y CUANDO SEA NECESARIO, SE ABORDARAN TAMBIEN POSIBLES PROBLEMAS METODOLOGICOS TIPICOS DE LAS REALIDADES QUE SE PRETENDE ANALIZAR, COMO LA AUTOSELECCION Y LA ENDOGENEIDAD DE LAS VARIABLES EXPLICATIVAS, SE ESPERA QUE LOS RESULTADOS DE ESTE PROYECTO SEAN RELEVANTES DESDE EL PUNTO DE VISTA CIENTIFICO-TECNICO EN LA MEDIDA EN QUE EL PROYECTO MEJORARA LA COMPRENSION DEL FENOMENO DE LA SOBREEDUCACION Y DEL PAPEL DE LAS INSTITUCIONES DE EDUCACION SUPERIOR EN SU CORRECCION, LOS RESULTADOS CORROBORARAN LA NECESIDAD DE QUE LAS UNIVERSIDADES ASIGNEN RECURSOS A LOS PROGRAMAS DE MOVILIDAD INTERNACIONAL Y DE PRACTICAS EN EMPRESAS Y LOS SERVICIOS DE ORIENTACION AL EMPLEO, ASI MISMO, SERVIRAN DE SOPORTE AL TRABAJO DE LOS SERVICIOS DE ORIENTACION ACADEMICA EN EDUCACION SECUNDARIA DE CARA A LA REDUCCION DE SESGOS DE GENERO EN LA DISTRIBUCION DE ESTUDIANTES POR RAMAS DE ESTUDIO, DESAJUSTE EDUCATIVO\SOBREDUCACION\COMPETENCIAS\HABILIDADES\SEGREGACION EDUCATIVA\GRADUADOS UNIVERSITARIOS\UNIVERSIDAD\MERCADO LABORAL\BRECHAS DE GENERO

Conecta tu I+D

Entra hoy

¿Olvidé mi contraseña?

Financiación

Empresas

CTIs/Universidades

Proyectos

Investigadores