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EDU2012-39556-C02-02

Financiado

DEMOCRACIA, PARTICIPACION Y EDUCACION INCLUSIVA EN LOS CENTROS DE SECUNDARIA

EL SUBPROYECTO 02 QUIERE CONTRIBUIR A LA FINALIDAD DEL PROYECTO COORDINADO ORIENTADA A INCREMENTAR LA CALIDAD DEMOCRATICA Y LA PARTICIPACION EN LOS CENTROS PARA MEJORAR LA INCLUSION, LA INTEGRACION ACTIVA Y LA COHESION SOCIAL, FOC... ver más

01/01/2012

UVIC

19K€

Presupuesto del proyecto: 19K€

Líder del proyecto

FUNDACIÓ UNIVERSITÀRIA BALMES No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 2

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2012-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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UVIC

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Líder del proyecto

FUNDACIÓ UNIVERSITÀRIA BALMES No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 2

Presupuesto del proyecto 19K€

Descripción del proyecto EL SUBPROYECTO 02 QUIERE CONTRIBUIR A LA FINALIDAD DEL PROYECTO COORDINADO ORIENTADA A INCREMENTAR LA CALIDAD DEMOCRATICA Y LA PARTICIPACION EN LOS CENTROS PARA MEJORAR LA INCLUSION, LA INTEGRACION ACTIVA Y LA COHESION SOCIAL, FOCALIZANDOLA EN LA EDUCACION SECUNDARIA, PORQUE LA DEMOCRACIA Y LA PARTICIPACION ADOPTAN DINAMICAS PARTICULARES EN CADA ETAPA EDUCATIVA. LA FINALIDAD CONCRETA DEL SUBPROYECTO 02 CONSISTE EN ANALIZAR LOS PROCESOS DEMOCRATICOS Y PARTICIPATIVOS EN LOS CENTROS DE EDUCACION SECUNDARIA ASI COMO ESTABLECER UN PROTOCOLO DE ANALISIS QUE SEA UTIL A AQUELLOS CENTROS QUE PRETENDAN MEJORAR LA DEMOCRACIA Y LA PARTICIPACION. DESDE DICHA FINALIDAD LOS OBJETIVOS ESPECIFICOS DE ESTE SUBPROYECTO SON: 02.1 ANALIZAR Y CONSENSUAR LOS INDICADORES MAS RELEVANTES PARA MEJORAR LA CALIDAD DEMOCRATICA DE LOS CENTROS DE EDUCACION SECUNDARIA, TENIENDO EN CUENTA: A) LAS RELACIONES INTERNAS DEL CENTRO; B) LAS RELACIONES CON LOS AGENTES SOCIALES Y EDUCATIVOS DE LA COMUNIDAD; C) LA MEJORA DE LAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE DE TODO EL ALUMNADO. 02.2 IDENTIFICAR CARACTERISTICAS SINGULARES PROPIAS DE LA EDUCACION SECUNDARIA EN TORNO A LAS ESTRUCTURAS Y PRACTICAS EN LAS QUE SE EJERCITA LA DEMOCRACIA Y LA PARTICIPACION.02.3 IDENTIFICAR LAS DIMENSIONES MAS RELEVANTES EN LA EDUCACION SECUNDARIA (ORGANIZATIVAS, CURRICULARES, DE CULTURA DOCENTE, ETC.) PARA EVALUAR LA CALIDAD Y LA INTENSIDAD DE LAS ESTRUCTURAS Y PRACTICAS PROPIAS DE DICHA ETAPA. 02.4 VALORAR EL GRADO DE PARTICIPACION DE LAS PERSONAS Y GRUPOS MAS VULNERABLES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA (EN ESPECIAL DEL ALUMNADO Y FAMILIAS DE ORIGEN EXTRANJERO) EN LAS PRACTICAS DESARROLLADAS EN LA EDUCACION SECUNDARIA.02.5 PROMOVER DE MANERA COMPARTIDA MEJORAS Y CAMBIOS EN LAS DINAMICAS Y PRACTICAS DEMOCRATICAS DE LOS CENTROS DE EDUCACION SECUNDARIA. PARA CONSEGUIR ESTOS OBJETIVOS ESPECIFICOS, EL SUBPROYECTO 02 PRETENDE ANALIZAR LOS PROCESOS PARTICIPATIVOS Y DEMOCRATICOS, TENIENDO EN CUENTA LA IDIOSINCRASIA DE LOS CENTROS DE SECUNDARIA. DISTINTAS INVESTIGACIONES MUESTRAN LAS DIFICULTADES ANTE LAS QUE SE ENFRENTAN LOS CENTROS DE EDUCACION SECUNDARIA PARA LLEVAR A CABO INNOVACIONES QUE MEJOREN LA DEMOCRATIZACION DE LAS RELACIONES EDUCATIVAS. ALGUNOS FACTORES COMO LA FORMACION ESPECIFICA DE LOS PROFESIONALES, EL CURRICULUM, LA CULTURA DEL CENTRO, LOS OBJETIVOS EDUCATIVOS PLANTEADOS, LA EDAD DE LOS ESTUDIANTES, EL TIPO DE NORMAS ESTABLECIDAS EN LOS INSTITUTOS, ETC. SON ELEMENTOS CLAVE QUE PUEDEN ACTUAR COMO FACILITADORES U OBSTACULIZADORES DEL DESARROLLO DE PRACTICAS DEMOCRATICAS EN EDUCACION SECUNDARIA. EL ESTUDIO DE ESTOS ASPECTOS ES FUNDAMENTAL PARA PROCEDER AL ANALISIS COMPARADO CON EL SUBPROYECTO 01 CENTRADO EN LA EDUCACION INFANTIL Y PRIMARIA. A TRAVES DEL DESARROLLO Y LOS RESULTADOS DEL SUBPROYECTO 02 PRETENDEMOS APORTAR Y DOTAR A LOS CENTROS DE EDUCACION SECUNDARIA CON MAS ESTRATEGIAS, HERRAMIENTAS Y RECURSOS PARA QUE PUEDAN ANALIZAR Y MEJORAR LOS PROCESOS DEMOCRATICOS Y PARTICIPATIVOS DE TODOS LOS AGENTES QUE FORMAN PARTE DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA DESDE UN ENFOQUE INCLUSIVO. LA PARTICIPACION EFECTIVA ES UNA CONDICION BASICA EN EL EJERCICIO DE LA DEMOCRACIA Y FUNDAMENTAL PARA GARANTIZAR LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES EDUCATIVAS A TODO EL ALUMNADO Y CON ESTE ESTUDIO QUEREMOS COLABORAR A SU PROMOCION EN LOS CENTROS DE EDUCACION SECUNDARIA.

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