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EDU2012-32415

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CREATIVIDAD Y APRENDIZAJE COLABORATIVO MEDIANTE HERRAMIENTAS WEB 2.0: ESTUDIO LO...

CREATIVIDAD Y APRENDIZAJE COLABORATIVO MEDIANTE HERRAMIENTAS WEB 2.0: ESTUDIO LONGITUDINAL SOBRE LOS PROCESOS PSICOLOGICOS IMPLICADOS EN SU ENSEÑANZA-APRENDIZAJE EN SECUNDARIA NUESTRO TRABAJO DE INVESTIGACION PRETENDE DISEÑAR, IMPLEMENTAR Y EVALUAR UN PROYECTO TECNO-PEDAGOGICO QUE APROVECHE LAS POTENCIALIDADES DE LAS TECNOLOGIAS WEB 2.0 PARA LA ENSEÑANZA Y PROMOCION DE PENSAMIENTO CREATIVO Y APRENDIZAJE... ver más

01/01/2012

UDL

21K€

Presupuesto del proyecto: 21K€

Líder del proyecto

UNIVERSITAT DE LLEIDA CCT No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Sin perfil tecnológico

Fecha límite participación Sin fecha límite de participación.

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2012-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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UDL

Lider

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Líder del proyecto

UNIVERSITAT DE LLEIDA CCT No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Sin perfil tecnológico

Presupuesto del proyecto 21K€

Fecha límite de participación Sin fecha límite de participación.

Descripción del proyecto NUESTRO TRABAJO DE INVESTIGACION PRETENDE DISEÑAR, IMPLEMENTAR Y EVALUAR UN PROYECTO TECNO-PEDAGOGICO QUE APROVECHE LAS POTENCIALIDADES DE LAS TECNOLOGIAS WEB 2.0 PARA LA ENSEÑANZA Y PROMOCION DE PENSAMIENTO CREATIVO Y APRENDIZAJE COLABORATIVO EN EL SENO DE LAS DIFERENTES AREAS CURRICULARES DE LA ESO. DESDE DIFERENTES FOROS INTERNACIONALES SE DEMANDA QUE LA EDUCACION DEBE RESPONDER A LOS CAMBIOS TECNOLOGICOS Y SOCIALES ASOCIADOS CON LA SOCIEDAD GLOBAL DE LA INFORMACION Y DEL CONOCIMIENTO. EN PARTICULAR, SE DEMANDA QUE SE PREPARE A LOS ALUMNOS PARA QUE SEAN CAPACES DE PENSAR DE FORMA CREATIVA, CRITICA Y COLABORATIVA, Y PODER DE ESTA FORMA PARTICIPAR DE UNA MANERA ACTIVA EN LA SOCIEDAD GLOBAL DEL CONOCIMIENTO. NUESTRA PROYECTO DE INVESTIGACION DEFIENDE QUE EL USO EDUCATIVO DE LAS TECNOLOGIAS WEB 2.0 PUEDEN SER UNA HERRAMIENTA EDUCATIVA QUE AYUDE EN EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS Y ESTRATEGIAS NECESARIAS PARA PARTICIPAR EN LA SOCIEDAD GLOBAL DEL CONOCIMIENTO. PERO LA INTRODUCCION DE LAS TECNOLOGIAS WEB 2.0 EN EL AMBITO EDUCATIVO COMO HERRAMIENTAS QUE PUEDEN DESARROLLAR UN PENSAMIENTO CRITICO, CREATIVO Y COLABORATIVO EN NUESTROS ALUMNOS ES TODAVIA INCIPIENTE Y EXISTEN POCOS ESTUDIOS QUE ANALICEN DE FORMA SISTEMATICA SUS POTENCIALIDADES Y SU INCIDENCIA EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS. NUESTRO PROYECTO DE INVESTIGACION PRETENDE SER UNA APORTACION A ESTA NECESIDAD EDUCATIVA Y PRETENDE PROFUNDIZAR EN LA INVESTIGACION Y COMPRENSION DE LOS PROCESOS PSICOLOGICOS CLAVE PARA PROMOVER EL APRENDIZAJE CREATIVO Y COLABORATIVO CON EL USO DE HERRAMIENTAS WEB 2.0 Y COMO PROMOVER SU ENSEÑANZA EXPLICITA EN SECUNDARIA.PARA ELLO, SE PLANTEA CONSEGUIR LOS SIGUIENTES OBJETIVOS CONCRETOS:1. IDENTIFICAR Y EVALUAR LOS PROCESOS PSICOLOGICOS IMPLICADOS EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CREATIVO Y DEL APRENDIZAJE COLABORATIVO DE CONTENIDOS CURRICULARES CON EL USO DE HERRAMIENTAS SOCIALES Y COGNITIVAS (SOCIAL MINDTOOLS) WEB 2.0.2. ANALIZAR COMO INCORPORAR EN LOS ENTORNOS WEB 2.0 AYUDAS EDUCATIVAS QUE FAVOREZCAN LA PLANIFICACION Y REFLEXION DE LOS PROCESOS DE TRABAJO EN GRUPO Y LA CREACION DE CONOCIMIENTO COLECTIVO DE CALIDAD3. CREAR UNA COMUNIDAD DE INVESTIGACION CON PROFESORES DE SECUNDARIA EN LA CUAL SE PUEDA DESARROLLAR UNA METODOLOGIA DE INVESTIGACION (DESIGN-BASED RESEARCH) QUE PERMITA DISEÑAR, IMPLEMENTAR Y EVALUAR ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE QUE PROMUEVAN LOS PROCESOS PSICOLOGICOS IMPLICADOS EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CREATIVO Y EL APRENDIZAJE COLABORATIVO DE CONTENIDOS CURRICULARES MEDIANTE HERRAMIENTAS WEB 2.0. 4. DISEÑAR, IMPLEMENTAR Y EVALUAR LONGITUDINALMENTE (DURANTE DOS CURSOS ACADEMICOS) ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE QUE PROMUEVAN LOS PROCESOS PSICOLOGICOS IMPLICADOS EN EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CREATIVO Y EL APRENDIZAJE COLABORATIVO DE CONTENIDOS CURRICULARES MEDIANTE HERRAMIENTAS WEB 2.0.5. ELABORAR UN MODELO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE QUE GUIE EL DISEÑO E IMPLIMENTACION DE ACTIVIDADES DIGITALES WEB 2.0 QUE PROMUEVAN EL DESARROLLO DE UN PENSAMIENTO CREATIVO Y PROCESOS DE APRENDIZAJE COLABORATIVO EN LOS ALUMNOS DE SECUNDARIA. 6. DIVULGAR EL CONOCIMIENTO EXTRAIDO DEL PROYECTO DE INVESTIGACION EN NUESTRA PAGINA WEB (WWW.CONTIC.UDL.CAT), EN REVISTAS PROFESIONALES Y CIENTIFICAS Y EN TODOS AQUELLOS CENTROS POTENCIALMENTE INTERESADOS, PRESENTANDO EL PROCESO INSTRUCCIONAL LLEVADO A CABO Y SUS CARACTERISTICAS, LOS PRINCIPALES RESULTADOS Y CONCLUSIONES DE LA INVESTIGACION.

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