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PID2020-115844RB-I00

Financiado

CREACION Y EVALUACION EN ESCENARIOS AMPLIADOS DE APRENDIZAJE CON PRESERVACION DE...

CREACION Y EVALUACION EN ESCENARIOS AMPLIADOS DE APRENDIZAJE CON PRESERVACION DE PRIVACIDAD ESTE PROYECTO ABORDA LA CREACION DIGITAL DE APLICACIONES Y SERVICIOS DE APRENDIZAJE, DE FORMA QUE CUMPLAN CON CRITERIOS DE CALIDAD RELACIONADOS CON EL TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL DESAFIO PLANTEADO PARA EL CREADOR O DISEÑAD... ver más

01/01/2020

UCA

51K€

Presupuesto del proyecto: 51K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE CÁDIZ No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 1444

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2020-01-01

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Participantes

UCA

Lider

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE CÁDIZ

Total investigadores 1444

Presupuesto del proyecto 51K€

Descripción del proyecto ESTE PROYECTO ABORDA LA CREACION DIGITAL DE APLICACIONES Y SERVICIOS DE APRENDIZAJE, DE FORMA QUE CUMPLAN CON CRITERIOS DE CALIDAD RELACIONADOS CON EL TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES, EL DESAFIO PLANTEADO PARA EL CREADOR O DISEÑADOR DE LOS MATERIALES DE APRENDIZAJE, CONSIDERADO COMO USUARIO FINAL, ES SABER UTILIZAR LOS LENGUAJES Y METODOS INVESTIGADOS EN EL CAMPO DEL END-USER DEVELOPMENT (EUD), ASI COMO PODER TOMAR DECISIONES FUNDAMENTADAS SOBRE EL TRATAMIENTO DE DATOS PERSONALES PARA LA EVALUACION DEL APRENDIZAJE, LA ESTRATEGIA DEL PROYECTO PARTE DEL CONCEPTO DE COMPUTACION CREATIVA CON BASE EN: TECNOLOGIAS DE REALIDAD EXTENDIDA (XR) E INTERACCION; Y LOS LENGUAJES, METODOS Y HERRAMIENTAS DE EUD, LAS TECNOLOGIAS DE INTERACCION Y XR SE HAN CONVERTIDO EN UN MEDIO PARA MEJORAR LAS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE, EN LOS ESCENARIOS EN QUE SE DESARROLLAN ESTAS EXPERIENCIAS INTERVIENEN MULTITUD DE CONDICIONES CONTEXTUALES, GENERADORAS DE DATOS DE RELEVANCIA PARA LA EVALUACION Y EL DISEÑO DE NUEVOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE INTELIGENTES, EL OBJETIVO ES POPULARIZAR LA CREACION DE MATERIALES EXTENDIDOS DE APRENDIZAJE Y MEJORAR LA CAPTURA, PROCESADO Y EXPLOTACION DE ESTOS DATOS HETEROGENEOS, PRESERVANDO LA PRIVACIDAD DE DATOS SENSIBLES Y DE CARACTER PERSONAL, LA HIPOTESIS DE PARTIDA ES QUE LA MEJORA DE LOS METODOS DE EUD CON TECNICAS DE PRIVACIDAD POR DISEÑO (PBD) PUEDE FAVORECER LA CREACION DE ESCENARIOS FORMATIVOS DOTADOS CON CAPACIDADES AMPLIADAS DE INTERACCION, QUE FACILITEN EL ANALISIS DEL APRENDIZAJE PARA LA EVALUACION PRESERVANDO LA PRIVACIDAD, FINALMENTE, SE INVESTIGARAN LAS VENTAJAS QUE LAS TECNOLOGIAS DE EUD, XR Y PBD SUPONEN PARA EL APRENDIZAJE Y LA FORMACION HUMANAS, SE ESPERA UN IMPACTO DE LOS RESULTADOS DEL PROYECTO EN LA MEJORA DE LA CALIDAD DE LOS DATOS EMPLEADOS PARA ANALITICA DEL APRENDIZAJE, FACILITANDO TAMBIEN EL CUMPLIMIENTO DE NORMATIVAS Y PRACTICAS ETICAS EN DICHO CAMPO, DE ESPECIAL VALOR EN CURSOS DE APRENDIZAJE ABIERTO, DESARROLLO DEL USUARIO FINAL\COMPUTACION CREATIVA\ANALITICA DEL APRENDIZAJE\ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE\PRIVACIDAD POR DISEÑO

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