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EDU2015-66856-R

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CLAVES PARA EL APRENDIZAJE EN EQUIPOS COOPERATIVOS COMO ESTRATEGIA PARA LA COHES...

CLAVES PARA EL APRENDIZAJE EN EQUIPOS COOPERATIVOS COMO ESTRATEGIA PARA LA COHESION SOCIAL, LA INCLUSION Y LA EQUIDAD EL PROYECTO DE INVESTIGACION TIENE COMO FINALIDAD GENERAL CONOCER LOS ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE COMO ESTAN DESARROLLANDO EL APRENDIZAJE COOPERATIVO COMO INSTRUMENTO PARA LA COHESION SOCIAL, INCLUSION Y EQUIDAD UN CONJUNTO DE CEN... ver más

01/01/2015

UVIC

38K€

Presupuesto del proyecto: 38K€

Líder del proyecto

FUNDACIÓ UNIVERSITÀRIA BALMES No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 2

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2015-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

FUNDACIÓ UNIVERSITÀRIA BALMES No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 2

Presupuesto del proyecto 38K€

Descripción del proyecto EL PROYECTO DE INVESTIGACION TIENE COMO FINALIDAD GENERAL CONOCER LOS ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE COMO ESTAN DESARROLLANDO EL APRENDIZAJE COOPERATIVO COMO INSTRUMENTO PARA LA COHESION SOCIAL, INCLUSION Y EQUIDAD UN CONJUNTO DE CENTROS QUE DURANTE LOS ULTIMOS CINCO AÑOS HAN REALIZADO UN PROCESO DE INTRODUCCION, GENERALIZACION Y CONSOLIDACION DEL APRENDIZAJE POR MEDIO DE EQUIPOS COOPERATIVOS, LA MAYORIA HAN PARTICIPADO EN UN PROCESO DE TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO REALIZADO POR EL GRUPO DE INVESTIGACION SOBRE ATENCION A LA DIVERSIDAD (GRAD) DE LA UNIVERSIDAD DE VICUNIVERSIDAD CENTRAL DE CATALUÑA (UVIC-UCC) EN LOS QUE SE FORMABA Y SE PROPORCIONABA APOYO Y ASESORAMIENTO EN EL DESARROLLO EN EL CENTRO DEL PROGRAMA CA/AC (COOPERAR PARA APRENDER/APRENDER A COOPERAR),ESTE PROGRAMA FUE EL RESULTADO DE UN PROYECTO I+D LLEVADO A CABO POR EL GRAD Y ESTA ESTRUCTURADO EN TRES AMBITOS DE INTERVENCION: A) DINAMICAS DE GRUPO PARA COHESIONAR AL GRUPO CLASE; B) ESTRUCTURAS DE LA ACTIVIDAD COOPERATIVAS DE TRABAJO EN EQUIPO COMO RECURSO PARA ENSEÑAR; C) INSTRUMENTOS (PLANES DE EQUIPO, VALORACIONES, RUBRICAS,,,) PARA ENSEÑAR A TRABAJAR EN EQUIPO,EN LOS PROCESOS DE FORMACION/ASESORAMIENTO SOBRE EL PROGRAMA CA/AC EL PROFESORADO PARTICIPANTE RESPONDIA ALGUNOS CUESTIONARIOS Y ELABORABA AUTOINFORMES SOBRE LO QUE IBAN APLICANDO EN SU AULA, LO CUAL NOS HA PERMITIDO REUNIR MUCHA INFORMACION EN TORNO A ESTOS PROCESOS DE LOS MAS DE 400 CENTROS DE DISTINTAS ZONAS DE ESPAÑA QUE LOS HAN SEGUIDO,EN ESTE MOMENTO, PUES, CREEMOS QUE PODEMOS HACER -CON EL PRESENTE PROYECTO I+D+I UN ANALISIS MAS PROFUNDO DE ESTOS PROCESOS DE TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO DEL PROGRAMA CA/AC, LA INFORMACION DE QUE DISPONEMOS PARECE APUNTAR QUE LOS CENTROS REALIZAN PROCESOS DIVERSIFICADOS DE IMPLEMENTACION DE LAS DINAMICAS DE COHESION DEL AMBITO A, DE LAS ESTRUCTURAS COOPERATIVAS DEL AMBITO B Y LOS PLANES DE EQUIPO Y DEMAS INSTRUMENTOS DEL AMBITO C, Y QUE HAN VINCULADO DE MANERAS DIFERENTES EL APRENDIZAJE COOPERATIVO A LAS MEDIDAS DE ATENCION A LA DIVERSIDAD Y A LOS PROYECTOS DE INCLUSION DE LOS CENTROS, ESTA NUEVA INVESTIGACION TIENE UNA DOBLE VERTIENTE: POR UNA PARTE, SE TRATA DE HACER UNA INVESTIGACION EXTENSIVA SOBRE LA TOTALIDAD DE LOS CENTROS, LAS AULAS Y LOS PROFESORES QUE, APLICANDO EL PROGRAMA CA/AC, HAN INICIADO Y HAN CONTINUADO, O NO, CON SUS ALUMNOS EL TRABAJO EN EQUIPOS COOPERATIVOS, EL DESARROLLO QUE HAN HECHO DEL MISMO, Y LA INCIDENCIA QUE HA TENIDO EN EL APRENDIZAJE DE LAS COMPETENCIAS Y PARA LA COHESION SOCIAL, LA INCLUSION Y LA EQUIDAD EN LA PARTICIPACION Y EL APRENDIZAJE DE TODOS LOS ALUMNOS, Y, POR OTRA PARTE, SE TRATA DE HACER UNA INVESTIGACION MAS INTENSIVA FOCALIZANDO EL ANALISIS EN TRES CENTROS DE CADA UNA DE LAS COMUNIDADES AUTONOMAS DONDE SE HA EXTENDIDO MAS EL PROGRAMA CA/AC: GALICIA, PAIS VASCO, ARAGON, BALEARES, ADEMAS DE CATALUÑA, EN UNA DE ESTAS COMUNIDADES HABRA DOS GRUPOS DE TRES CENTROS, POR LO TANTO, ESTA INVESTIGACION MAS INTENSIVA SE HARA SOBRE UN TOTAL DE 18 CENTROS,EN CADA COMUNIDAD SE CONSTITUIRA UN EQUIPO DE TRABAJO FORMADO POR PROFESORES DE LA ZONA E INVESTIGADORES DE ALGUNA UNIVERSIDAD DE LA ZONA,PARA EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACION CONTAMOS CON UN EQUIPO INVESTIGADOR DE LA UVIC-UCC QUE DIRIGIRA EL PROYECTO, Y CON UN EQUIPO COORDINADOR FORMADO POR EL EQUIPO ANTERIOR E INVESTIGADORES DE LAS SIGUIENTES UNIVERSIDADES: UNIVERSIDAD DE VIGO, UNIVERSIDAD DEL PAIS VASCO, UNIVERSIDAD DE ZARAGOZA Y UNIVERSIDAD DE LAS ISLAS BALEARE APRENDIZAJE COOPERATIVO\COHESIÓN SOCIAL\INCLUSION Y EQUIDAD

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