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PGC2018-100675-B-I00

Financiado

VALORACION DEL RIESGO DE SESGO EN REVISIONES SISTEMATICAS Y METAANALISIS DE ESTU...

VALORACION DEL RIESGO DE SESGO EN REVISIONES SISTEMATICAS Y METAANALISIS DE ESTUDIOS EVALUATIVOS DE INTERVENCIONES COMPLEJAS LA EVALUACION DEL RIESGO DE SESGO (RDS) DE LOS ESTUDIOS PRIMARIOS QUE SE INCLUYEN EN REVISIONES SISTEMATICAS (RS) Y METAANALISIS (MA) ES UN ASPECTO CENTRAL EN EL PROCESO DE SINTESIS DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACION, Y JUEGA T... ver más

01/01/2018

UAB

36K€

Presupuesto del proyecto: 36K€

Líder del proyecto

UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 1264

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2018-01-01

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Participantes

UAB

Lider

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Líder del proyecto

UNIVERSITAT AUTÒNOMA DE BARCELONA

Total investigadores 1264

Presupuesto del proyecto 36K€

Descripción del proyecto LA EVALUACION DEL RIESGO DE SESGO (RDS) DE LOS ESTUDIOS PRIMARIOS QUE SE INCLUYEN EN REVISIONES SISTEMATICAS (RS) Y METAANALISIS (MA) ES UN ASPECTO CENTRAL EN EL PROCESO DE SINTESIS DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACION, Y JUEGA TAMBIEN UN PAPEL FUNDAMENTAL EN LA IDENTIFICACION DE LAS LIMITACIONES METODOLOGICAS Y DE LAS PRINCIPALES FUENTES DE SESGO EN UN AREA DE ESTUDIO DETERMINADA, CONTRIBUYENDO DE ESTE MODO A LA MEJORA DE LA CALIDAD Y AL PLANTEAMIENTO DE NUEVAS ESTRATEGIAS DE INVESTIGACION,LA PROPUESTA DE HERRAMIENTAS PARA LA EVALUACION DEL RDS HA AVANZADO NOTABLEMENTE EN LOS ULTIMOS AÑOS, TANTO PARA EL CASO DE ESTUDIOS CON DISEÑOS EXPERIMENTALES COMO NO EXPERIMENTALES, SIN EMBARGO, CADA VEZ SON MAS LOS AUTORES QUE SEÑALAN LA NECESIDAD DE PLANTEAR NUEVOS ENFOQUES Y PROCEDIMIENTOS FRENTE A LA INCAPACIDAD CONSTATADA DE DICHAS HERRAMIENTAS PARA DISCRIMINAR ADECUADAMENTE TANTO EL RDS COMO EL GRADO DE CERTEZA DE LA EVIDENCIA CIENTIFICA CUANDO SE ABORDA LA SINTESIS DE LOS RESULTADOS DE LA INVESTIGACION NO EXPERIMENTAL, Y EN ESPECIAL DE ESTUDIOS EVALUATIVOS DE INTERVENCIONES COMPLEJAS (EE-IC), MUY FRECUENTES EN AMBITOS COMO LA PSICOLOGIA SANITARIA Y SOCIAL, LA EDUCACION O LA SALUD PUBLICA,PARTIENDO DEL CONCIMIENTO Y LA EXPERIENCIA DEL EQUIPO DE INVESTIGACION SOLICITANTE EN EL DESARROLLO DE UNA HERRAMIENTA PARA LA EVALUACION DEL RDS EN ESTUDIOS NO EXPERIMENTALES, LA PROPUESTA DEL PROYECTO SOLICITADO CONSISTE EN EL DISEÑO DE UN PROCEDIMIENTO MULTINIVEL PARA EVALUAR EL RDS DE EE-IC ENFOCADO SIMULTANEAMENTE AL DISEÑO INVESTIGACION Y A LOS OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL ESTUDIO: EN EL PRIMER NIVEL LA EVALUACION SE DIRIGE HACIA EL MAPEO DE LOS SESGOS Y LA VALORACION DE SU RIESGO EN FUNCION DE LAS ESTRATEGIAS EMPLEADAS PARA REDUCIR O CONTROLAR SU EFECTO EN EL MARCO ESPECIFICO DEL EE-IC Y CON UN REFERENTE DE DISEÑO DE INVESTIGACION ADECUADO A DICHO MARCO; Y EN EL SEGUNDO NIVEL, LA EVALUACION SE ENFOCA HACIA LA VALORACION, EN EL MARCO ESPECIFICO DE UNA RS O MA, DEL RIESGO QUE PUEDAN SUPONER LOS SESGOS IDENTIFICADOS EN EL NIVEL DE LOS EE-IC PRIMARIOS SOBRE LA HETEROGENEIDAD Y LA CREDIBILIDAD DE LOS RESULTADOS DE LA SINTESIS, FINALMENTE, NUESTRO PROYECTO TAMBIEN PLANTEA UNA REVISION DE LOS ESTANDARES DE REPORTE EXISTENTES PARA LA PUBLICACION DE EE-IC Y DE RS Y MA SOBRE EE-IC, PARA VALORAR EN QUE MEDIDA DICHOS ESTANDARES RECOMIENDAN LA INCLUSION DE LOS DETALLES INFORMATIVOS NECESARIOS PARA EVALUAR Y VALORAR EL RDS EN LOS DOS NIVELES SEÑALADOS (DE ESTUDIOS PRIMARIOS Y DE REVISIONES),CREEMOS QUE LOS RESULTADOS DE ESTE PROYECTO PUEDEN APORTAR IMPORTANTES BENEFICIOS A QUIENES TRABAJAN EN AMBITOS RELACIONADOS CON LA CALIDAD Y LA TOMA DE DECISIONES EN INVESTIGACION: A) PARA LOS INVESTIGADORES, EN LA PLANIFICACION Y DISEÑO DE ESTUDIOS APLICADOS DE EVALUACION DE INTERVENCIONES COMPLEJAS EN EL AMBITO DE LAS CIENCIAS SOCIALES Y DE LA SALUD Y EN LA REALIZACION DE REVISIONES SISTEMATICAS Y METAANALISIS DE LOS RESULTADOS DE ESTE TIPO DE ESTUDIOS; B) PARA LOS EDITORES Y REVISORES DE PUBLICACIONES CIENTIFICAS, EN EL PROCESO DE SELECCION Y REVISION DE MANUSCRITOS; C) PARA LAS ORGANIZACIONES Y ESPECIALISTAS ENCARGADOS DE ELABORAR POLITICAS Y DIRECTRICES DE INTERVENCION; D) PARA LOS GESTORES Y ENTIDADES FINANCIADORAS DE LA INVESTIGACION, EN LA SELECCION DE PROYECTOS DE INVESTIGACION Y DE INTERVENCION; Y E) PARA LOS DOCENTES, EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA DE METODOLOGIA DE INVESTIGACION, ESPECIALMENTE A NIVEL DE POSTGRADO, RIESGO DE SESGO\REVISIONES SISTEMÁTICAS\METAANÁLISIS\INTERVENCIONES COMPLEJAS\ESTÁNDARES DE REPORTE

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