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EDU2009-13312

Financiado

TRAYECTORIAS DE LA EDUCACION SECUNDARIA AL EMPLEO: UNA PERSPECTIVA BIOGRAFICA

ENTRE LOS CAMBIOS MAS RELEVANTES QUE SE HAN PRODUCIDO EN LA TRANSICION DE LA JUVENTUD A LA EDAD ADULTA FIGURAN EL ALARGAMIENTO, LA PRECARIEDAD, LA PLURALIDAD Y LA COMPLEJIDAD DE LAS TRAYECTORIAS (BRADLEY, DEVADASON, 2008),ESTAS TR... ver más

01/01/2009

UIB

119K€

Presupuesto del proyecto: 119K€

Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE LAS ISLAS BALEARES No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 20

Financiación concedida El organismo AGENCIA ESTATAL DE INVESTIGACIÓN notifico la concesión del proyecto el día 2009-01-01 No tenemos la información de la convocatoria

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Líder del proyecto

UNIVERSIDAD DE LAS ISLAS BALEARES No se ha especificado una descripción o un objeto social para esta compañía.

Total investigadores 20

Presupuesto del proyecto 119K€

Descripción del proyecto ENTRE LOS CAMBIOS MAS RELEVANTES QUE SE HAN PRODUCIDO EN LA TRANSICION DE LA JUVENTUD A LA EDAD ADULTA FIGURAN EL ALARGAMIENTO, LA PRECARIEDAD, LA PLURALIDAD Y LA COMPLEJIDAD DE LAS TRAYECTORIAS (BRADLEY, DEVADASON, 2008),ESTAS TRAYECTORIAS SON PROCESOS CADA VEZ MAS INDIVIDUALIZADOS PERO QUE, AL MISMO TIEMPO, ESTAN FUERTEMENTE INFLUENCIADOS POR EL CONTEXTO POLITICO E INSTITUCIONAL, POR LAS CARACTERISTICAS DEL MERCADO DE TRABAJO, POR EL SISTEMA DE EDUCACION Y FORMACION, POR LA FAMILIA, POR EL GENERO,¿ EN DEFINITIVA, LA CONSTRUCCION INDIVIDUAL DE LAS TRANSICIONES SE REALIZA EN BASE A BIOGRAFIAS MENOS ESTANDARIZADAS, MAS PLURALES Y QUE SE CONSTRUYEN A PARTIR DE PROCESOS MAS COMPLEJOS Y DESCONOCIDOS,LA INVESTIGACION DE ESTE PROCESO DE CONSTRUCCION INDIVIDUAL, EN BASE A LAS BIOGRAFIAS DE LOS SUJETOS, ES UNO DE LOS OBJETIVOS FUNDAMENTALES DE ESTE PROYECTO, PRETENDEMOS PROFUNDIZAR EN EL CONOCIMIENTO DE LAS TRAYECTORIAS QUE REALIZAN LOS Y LAS JOVENES DESPUES DE FINALIZAR LA EDUCACION OBLIGATORIA, LA PRIMERA PROMOCION DE CHICOS Y CHICAS QUE CURSARON LA LOGSE, UNA VEZ GENERALIZADA SU IMPLEMENTACION, FINALIZARON LA EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA (ESO) EN EL AÑO 2000, ¿EN QUE SITUACION ESTAN 10 AÑOS DESPUES?¿QUE TRAYECTORIAS HAN SEGUIDO? ¿QUE FACTORES EXPLICAN ESTAS TRAYECTORIAS? ¿CUALES SON LAS RAZONES POR LAS QUE LOS Y LAS JOVENES REALIZAN DETERMINADAS OPCIONES ACADEMICAS Y LABORALES?,PARA CONTESTAR A ESTAS CUESTIONES HEMOS OPTADO POR UNA METODOLOGIA MIXTA, EN UNA PRIMERA FASE EL PLANTEAMIENTO ES CUALITATIVO, SE ESTUDIARAN, A PARTIR DE ENTREVISTAS EN PROFUNDIDAD, LAS BIOGRAFIAS DE UN GRUPO DE 40 JOVENES (20 HOMBRES Y 20 MUJERES) DE EDADES COMPRENDIDAS MAYORITARIAMENTE ENTRE LOS 26 Y 27 AÑOS, Y QUE, DESPUES DE CURSAR LOS ESTUDIOS DE EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA, HAN REALIZADO OPCIONES EDUCATIVAS DIFERENCIADAS, CONSTRUIREMOS LOS SUBGRUPOS EN FUNCION DE LA TITULACION QUE TIENEN EN EL MOMENTO DE REALIZAR LA INVESTIGACION, DIFERENCIANDO CINCO SUBGRUPOS: (A) SIN LA TITULACION CORRESPONDIENTE A LA ESO; (B) GRADUADOS/AS EN ESO; (C) BACHILLERATO; (D) CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO O DE GRADO SUPERIOR; (E) DIPLOMATURA O LICENCIATURA,A PARTIR DE LOS RESULTADOS OBTENIDOS EN ESTA PRIMERA FASE, SE ELABORARA UN CUESTIONARIO DIRIGIDO A UNA MUESTRA REPRESENTATIVA DE JOVENES CON LAS MISMAS CARACTERISTICAS DEL PRIMER GRUPO, EN ESTA FASE PREDOMINA LA APROXIMACION CUANTITATIVA, PUESTO QUE LO QUE PRETENDEMOS SABER ES EL GRADO EN EL QUE SE DAN EN LA REALIDAD LOS DIVERSOS TIPOS DE TRAYECTORIAS Y LA INFLUENCIA DE LOS FACTORES EXPLICATIVOS DE LAS MISMAS, DE ACUERDO CON LAS ORIENTACIONES DE LA OCDE (OCDE, 2000, 2002, 2005) Y DE LA UNION EUROPEA (COMISION DE LAS COMUNIDADES EUROPEAS, 2002, CONSEJO DE LA UNION EUROPEA, 2008A, 2008 B) EN LA INVESTIGACION SE PONDRA ESPECIAL ENFASIS EN EL ANALISIS DE LAS TRAYECTORIAS DE LA POBLACION QUE TIENE UNA TITULACION INFERIOR A LA DE SECUNDARIA POSTOBLIGATORIA Y EN LAS PROPUESTAS PARA LA REALIZACION DE POLITICAS PUBLICAS DIRIGIDAS A ESTE SECTOR, TRANSICION A LA VIDA PROFESIONAL\EDUCACION DE SEGUNDA OPORTUNIDAD\JOVEN ADULTO\ABANDONO ESCOLAR\EMPLEO\TRANSICIONES\RETORNO A LA EDUCACION\TRAYECTORIAS.

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