Descripción del proyecto
UNA DE LAS AMENAZAS A LA CALIDAD Y EFICIENCIA DE LOS ACTUALES SISTEMAS SANITARIOS CORRESPONDE A LA DECISION POR PARTE DEL PACIENTE DE ABANDONAR EL TRATAMIENTO QUE LE HAN ASIGNADO, SEA ESTE FARMACOLOGICO, PSICOTERAPEUTICO, O DE CAMBIO DE ESTILO DE VIDA, ENTRE LAS CAUSAS PRINCIPALES DE ESTE ABANDONO ESTA LA CREENCIA (MUCHAS VECES ERRONEA) DE QUE EL TRATAMIENTO NO ESTA FUNCIONANDO O NO APORTA BENEFICIOS, LA APARICION DE ESTA CREENCIA SE VUELVE ESPECIALMENTE PROBABLE CUANDO HABLAMOS DE TRATAMIENTOS DE EFECTIVIDAD DEMORADA (TED), ENTRE LOS QUE PODEMOS ENCONTRAR PROGRAMAS DE DIETA O EJERCICIO, O MEDICACION PARA ALGUNOS TRASTORNOS DE DESARROLLO LENTO COMO LA DEPRESION, ¿COMO SURGE ESTA CREENCIA DE INEFECTIVIDAD? ENTRE OTROS FACTORES, LOS PACIENTES PUEDEN HABERLA APRENDIDO A PARTIR DE SU EXPERIENCIA PREVIA CON EL TED, EN ESTE PROYECTO, ESTUDIAMOS LOS FACTORES QUE CONDUCEN A LAS CREENCIAS QUE TIENEN QUE VER CON LA EFICACIA DE LOS TED DESDE UNA PERSPECTIVA EXPERIMENTAL BASADA EN EL APRENDIZAJE DE CONTINGENCIAS, CONCEPTUALIZAMOS LOS TED COMO TRATAMIENTOS QUE PRODUCEN UN CAMBIO DE CONTINGENCIAS (I,E,, PASAN DE NO FUNCIONAR INICIALMENTE A SER EFECTIVOS DESPUES), Y ANALIZAMOS COMO LAS PERSONAS ADAPTAN SUS CREENCIAS A ESE CAMBIO, LLEGANDO AL PUNTO DE CONVENCERSE DE QUE EL TRATAMIENTO FUNCIONA, O BIEN ABANDONANDOLO, DESDE EL PUNTO DE VISTA TEORICO, TIENE INTERES ESTUDIAR EL PROCESO DE ADAPTACION AL CAMBIO DE MANERA DINAMICA, PUES HA SIDO RARAMENTE TRATADO EN LA LITERATURA, ADEMAS, NUESTRA PREGUNTA DE INVESTIGACION VA ACOMPAÑADA DE UNA PROPUESTA METODOLOGICA, DE ANALISIS DE DATOS, QUE PERMITIRA ESTIMAR LOS PARAMETROS DEL PROCESO DE CAMBIO DE CREENCIAS DEL PARTICIPANTE DE UNA MANERA PRECISA, EN EL PLANO MAS PRACTICO O APLICADO, PROPONEMOS ALGUNOS FACTORES QUE, DESDE LAS TEORIAS DEL APRENDIZAJE ASOCIATIVO Y DE CONTINGENCIAS, PODRIAN SER RELEVANTES EN EL PROCESO DE CAMBIO DE CREENCIAS, POR ULTIMO, SUGERIMOS ALGUNAS ESTRATEGIAS PARA PREVENIR EL ABANDONO DE UN TED Y SU REEMPLAZO POR PSEUDOMEDICINAS NO VALIDADAS, LA NOVEDAD DE ESTAS ESTRATEGIAS RADICA EN QUE NO SE BASAN EN LA MERA PROVISION DE INFORMACION AL PACIENTE, SINO QUE LO ACOMPAÑAN EN SU APRENDIZAJE DE LA CONTINGENCIA ENTRE EL USO DEL TED Y EL CURSO DE SU SINTOMATOLOGIA, APROVECHANDOSE DE RECURSOS COMO EL USO ESTRATEGICO DE PLACEBOS SIN EFECTO SOBRE LA SALUD, O DE LA PROPIA TASA BASE DE REMISIONES ESPONTANEAS DE LOS SINTOMAS PARA PRODUCIR CREENCIAS DE EFICACIA AJUSTADAS A LA REALIDAD, PERCEPCIÓN DE EFECTIVIDAD\CAMBIO DE CONTINGENCIAS\ADHERENCIA AL TRATAMIENTO